万紫千红随风去 冰心一片载玉壶

刘金萍

摘要：后进生是每一个班级普遍存在的现象，有些班级的后进生比例很大，如何转化后进生是班主任和任课教师工作的重点，也是提高学校教育教学质量的一个途径。本人现将在转化后进生工作中采取的措施和几点体会做如下浅谈。

关键词：后进生；转化；爱心；方法

一、以爱心为媒，搭建师生心灵沟通的桥梁

尽管许多后进生对学习上的失败摆出一副满不在乎的样子，而实际上他们内心深处埋藏着沉重的自卑感。为了让后进生摆脱自卑，树立自信，在日常生活中我从各方面关心他们，在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚地帮助，使他们时时感到教师的爱护与关心。我班的李婉婷同学父母离异，她跟爸爸一起生活，她性格内向，学习缺乏动力，成绩偏低。10月8日是她的生日，那天她想：“今天我妈妈肯定会来看我，会给我送生日礼物”，可等到晚上11点钟她妈妈连个电话也没给她打，她向爸爸哭闹，产生了辍学的念头，第二天没有来上学。当我打电话时，她爸爸告诉我原因。和正常家庭的孩子相比她的要求一点也不高，孩子等待妈妈的心情是多么的迫切而又是多么的失望。中午下班后我买了一支钢笔作为生日礼物让她的好友带给她，转告她老师祝她开心快乐，希望她下午来上学。中午到校当我看到她正在座位上做作业时我悬着的心落地了，我花几块钱和几句话语挽回了一个孩子的学业，取得了她的信任。从那以后她愿意意将心中所想告诉我，开始向老师请教学习中的疑难问题。同时我发动班里的几个女同学主动和她交朋友，使她参与到班级活动中来。把集体温暖，同学之情，师生之谊融合在一起。在老师同学的帮助下，她的性格变得开朗起来，学习成绩也有了较大的进步。

二、尊重后进生，帮助其摆脱自卑，树立自信

让后进生摆脱自卑，树立自信，班主任首先要尊重、关心爱护他们，以宽广的胸怀面对他们，我认为更重要是帮助他们点燃前进路上的指示灯，做好理想前途教育是关键。我经常教育学生自己首先要看起自己。从初一开始在教师的指导下，让学生自己当名人，让他们在黑板上写今日我言。我班的刘国强行为习惯差，有抽烟喝酒的不良习气，一次数学课前我看到黑板上写着：“我无法改变我的过去，但可以掌握我的未来——刘国强。我认为是教育他的一个契机。我问同学们：“今天的名家是谁？”，大家齐喊：“刘国强”“写的好，对，我们关键是看刘国强现在的表现怎样，希望刘国强好好把握现在，大家为他加油”，他在同学们的掌声中回到了自己的座位，那节课他听课格外认真。榜样的力量是无穷的，我经常为学生树立学习的榜样，选择生活中的真人真事，自己身边的人与学生交流。如请正在忙碌的高中优秀学生，让他们谈学习的方法和成功的经验；让已经毕业本来学习上很有潜能由于不努力未能取得优异成绩的学生，请他们与学生交流，谈学业上的遗憾和失败的教训。请一些学生的父母和学生交流。在家长会上，我让主持人将班内每一个学生的奋斗目标向家长宣读，尤其是后进生的家长他们被自己孩子的语言所感动，增强了他们教育孩子的信心。

三、分别对待、因材施教，帮助后进生制定切实可行的目标

每接任一个班学生成长档案袋中总有一份资料——成绩册，记载着从初一入学考试到初三毕业的所有考试成绩，折线统计图显示了20多次考试名次，反映了每一个学生三年来年级名次的变化趋势。每次在家长会上家长都能看到自己的孩子进入学校以来所有考试成绩，清楚地掌握孩子的学习情况。

我经常向学生说：“瞄准月亮的人总比瞄准树的人射的高”，每个学生必须有自己的学习目标，有了目标才能明确努力的方向。成绩册中我非常重视目标栏的填写，填写各科的目标成绩、年级名次、赶超对象。尤其是后进生的目标每一次填写都经过我指导审核，对后进生的目标不能定的太高，要让他们能看到希望。只要我们自信、自强刻苦努力一定能缩小和优秀生的差距，每次考完试，我和他们谈话的内容当然是制定的小目标他们达到了几个，借此机会肯定他们，鼓舞他们的士气，在成绩册班主任寄语一栏中我总会写一些鼓励的语言。教师几句朴素的语言带给他们的是喜悦，希望，使他们在校园里健康快乐地成长。从初一到现在我班没有后进生流失。

四、挖掘后进生的闪光点，创造他们展示才能的机会

“眼中无差生，心中有差生”，我把后进生当做班集体中共同进步的一员，在日常生活中，对后进生细心观察，从语言、举止、思想、品行、学习诸方面发现他们的闪光点，及时鼓励表扬，为其加油，使他们和优秀生享受同样的待遇，在每次班内的表彰会上让更多的后进生走上领奖台，让他们体验成功的喜悦。经常创造让他们展示自己的机会，如在运动会、校园艺术节、教室布置中，尽量让后进生参加，给他们表现自己的机会，从而使他们感受集体的温暖，使他们体会自己是班级不可缺少的一员，从而培养他们的集体荣誉感。

同时还让后进生担任班干部，我班的张西文同学初一入学成绩偏低，但她品行端正，有很强的管理组织能力，我让她担任班长，可有一天她哭着跑来找我，她想辞去班长的职务。原因是一位同学说：“就你一个差生也配管我”，我趁机教育她，班干部时时处处都要为学生树立榜样，只有提高成绩，学生才能服你，你才能很好地开展班级工作。此后她端正学习态度，课堂上积极回答问题，经常向老師同学请教问题，功夫不负有心人，她取得了进步，成绩排在前列。在家长会上有一项程序是解读心语---向老师、爸爸妈妈说心里话，她这样说：“刘老师，我有太多太多话想对你说，感谢你陪伴在我身边的每一天，充实快乐，因为有你，所以我才真正地找到成功之路，我会带着你的鼓励，一直坚持走下去”。

近几年来，我在转化后进生工作上下了一定的工夫，也取得了一些效果，而且感触很深，我认识到这些孩子成长中存在的问题不仅仅靠老师几句关心的话语，几次谈心就能解决的。“冰冻三尺，非一日之寒”。转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效，要有足够的耐心和恒心，要反复抓，抓反复，才能取得成效。

【责编 张景贤】