新形势下校长的管理策略

梁勇

摘 要：一个好的学校，必定有一个管理水平高、管理方法得当的好校长。校长是学校的行政负责人，对外代表的是学校的形象，对内全面负责学校工作，是学校工作的决策者和主导者。

关键词：新形势；办学理念；班子建设；教师的积极性

在新形势下的改革浪潮中，校长不仅要有扎实的教育理论基础和教育管理知识，还要有较高的学校管理技能和经验。现浅谈一下我在学校管理方面的一些肤浅的看法。

一、新形势下的校长要有先进的办学理念和办学思想

苏霍姆林斯基指出“学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。校长要有自己的办学理念，学校办学要尊重个性，挖掘潜力，始终将学生的发展作为教育的出发点和落脚点，以将学生培养成新时代高素质的人才作为培养目标。

二、努力抓好学校领导班子建设

校长要做到心底无私，就必须克服追名逐利的思想和虚夸心态。校长工作，本身就是一种积极的人生修炼，以德服人，以能治人，校长个人要时时率先垂范，处处以身作则，这样就会起到粘合剂和催化剂的功效，校长除了注重自身榜样、领头作用外，还必须坚持以下几条原则：

1.统揽不可包揽

校长对于学校大小事务不能一把抓，要放心放手交给领导班子里的其他成员去做，作为校长要相信他们的能力，必须让他们在本校有充分施展自己才华的平台。学校工作千头万绪，校长必须真诚地信任他们，有事共商，有难同当，通力合作。

2.校长对领导班子成员多称赞，少责备

学校领导班子里的每个成员都想把自己的工作搞好，他们需要的是理解、鼓励和帮助，所以，校长应多称赞领导班子，尽量避免指责。

三、校长要充分调动教师的积极性

学校的一切教学活动要通过教师才能得以实现和完成。办好学校，搞好教学，提高教学质量要靠教师，教师还是学校决策的参与者，学生全面发展的执行者、教育者、管理者，更是学校各项工作的生力军。

1.通过调查和个别谈心，了解掌握教职工最关心的问题

例如：去年我校由于校建，教师在外租房居住，我觉得教师上班艰辛，就抽时间去和教师谈心，了解教师所需，尽自己最大能力帮助他们，解决他们的实际困难。进入冬季，我和学校领导班子几次进行排查，消除煤气中毒、火灾等安全隐患，尽量给教师创造较安全的居住环境，多关心他们，体贴他们，使教师能安心搞好本职工作。

2.校长要调动教师的工作积极性，不仅要了解教职工的需要，还要关注教职工的疾苦

作为学校管理者，要善于创造条件，为教师要达到的目标搭建施展才能的舞台。例如：凡参加校、县级教学能手的教师，学校在人力、物力等方面给予全力支持和帮助等。

3.培养教师对教育教学工作的兴趣，充分尊重和信任教师

学校重大的问题可交给教职工讨论，虚心听取教职工的意见和建议，特别是批评意见，增强教师对学校工作的责任感和主人翁意识，教师有了责任感，自然会提高工作的自觉性和积极性。

4.创设良好的工作环境，提高教师的工作效率

教师工作是一种艰苦的、创造性的脑力劳动，学校在条件许可的情况下，从本校实际出发，创设良好的校园环境，良好的文化氛围、良好的人际关系，使教师心情愉快、精力充沛地工作和学习，提高工作效率。我校去年校建，学校环境确实恶劣，遇到雨天，学校周围的道路泥泞，我就带领领导班子成员亲自给师生铺砖路。还有学校楼前坑坑洼洼不平，我发动全校师生积极填平教学楼前场地，使师生活动场地有所改变。

综上所述，我觉得一个好校长应当是一个品行正派、道德高尚的贤者；是一个知识渊博、善于研究的智者；是一个勤实肯干、朴实艺术的能者；还应当是一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。只有这样的校长才能办出一所高质量的学校，才能办出一所人民满意的育人乐园。

（作者单位 陕西省咸阳市淳化县胡家庙中心校）