中国教育部

中国教育部

教育部日前发布《中小学安全工作指导手册》，对校园工作岗位做出安全规范，对教师做出安全职责规定，并将纳入今后教师考核内容。

北京市教委

为加强中小学生普法教育，北京市教委要求每名学生每学年至少有一次模拟法庭教育经历， 并将出台指导手册，对模拟法庭设置、程序环节等进行指导。

上海市教委

上海市教委针对本地青少年对上海话驾驭能力低下情况，将在全市幼儿园开展上海话乡土文化教育，方式包括学唱上海童谣、了解上海历史等。

广东珠海市南水中学

学校实行学生违纪处分仲裁与申诉制度，由学生代表组成仲裁委员会，按照校规及特定流程处理学生违纪事件，不服处判者具有申诉权利。

广东南海区

南海区教育局下发普通高中和职业技术学校 “普职融通”方案，高中或职校学生读完一年后，可通过转学考试拥有“二次入学选择”，该方案已进入试行。

天津南开中学

天津移动联合南开中学打造“智慧南开”信息服务平台，融合云计算、移动物联网、互联网等技术，将实现校园管理、教务教学、校内外互动等智能化功能。

浙江杭州拱宸桥小学

杭州拱宸桥小学建成国内首个儿童国学馆，书院整体布局形似盘龙，新生入学行复古“入泮礼”，书院内部设计取“琴、棋、书、画”寓意。

江西赣县城关小学

江西赣县城关小学成立“道德银行”，学生将日常行为规范、参加比赛、好人好事等以“道德币”存入银行，积累“财富”，此举将道德量化、功利化，引发热议。

中国教育部

教育部日前发布有关中小学教师培训指导意见，包括增强培训针对性、强化培训自主性、营造网络学习环境等方面，并重视实践性培训。

北京建华实验学校

北京市建华实验学校推出国内首个七年制中学课程模式，以“人生中心教育”思想为引领，以四大空间课程为课程支撑，注重培养学生学习的自主性和积极性。

上海

上海复旦大学等30余所高校联手推出本科通识教育共享课程，牵头高校负责课程，各高校学生自由选修，教学结合面授与视频，学生跨校所获学分受认可。

河北

河北省管民办学校2012年度检查，石家庄外国语职业学院等12所民办学校被责令整改，期限为1年，届时检查仍不合格将撤销其办学资格。

天津南开大学

南开大学教务处发布公告称，为了让即将进入大学校园的高中生提前感受大学生活，该校今年首次向天津地区高中学生免费开放公共选修课程。

大连市教育局

大连市教育局出台文件，对学生评价教师作业提出具体办法，包括作业类型、作业设计等，评价结果将反馈给教师本人和学校管理部门，学校将进行跟踪管理。

浙江

日前第五届长三角教育协作会议在杭州召开。会议签署校长联合培训协议等，并计划在全省中小学建立教师交流轮岗制度，以促进教育均衡。

重庆巴蜀中学

巴蜀中学开设“重庆中小学财商教育探索与实践”课程，并将举办炒股大赛，学生拥有10万元虚拟财产，用软件对股票进行买卖，管理自己的成本收益。

山东

山东省计划在初中阶段推行综合学科教学，将9门功课改为5科，以减轻学生课业负担。目前相关部门正在调研开设综合学科教学的可行性及推广方式。

吉林教育厅

吉林省教育厅首个少年儿童安全教育体验基地落成，学生通过模拟消防员、警察、建筑工人等体验课程，培养自我保护意识，及安全自救知识。

江苏镇江

江苏省镇江市日前确定三所学校进行自主管理试点。试点学校除安全工作和财务工作由市教育局管理外，其余工作均实行自主管理，并可试行“校长组阁制”。

江苏崇实女中

建于1884年的镇江崇实女中在停办61年后，将在今年恢复招生，限女生，课程设置除国家规定外，还将开设形体、礼仪国学等素质修养课程。

湖北

日前湖北省荆门市教育局，组织区内中小学校长、幼儿园园长等进行校园安全管理知识考试，教育局表示该考试将成为长效机制，并将纳入各校长年度考核。

湖南沅江市教育局

湖南沅江市某小学生因不堪“六一”儿童节节目排练压力，向沅江市教育局长刘振坤写信诉苦，刘了解情况后，制定了相关措施，减轻学生负担。

湖南万功塘村小学

湖南省万功塘村小学聘请村教育专干担任“主任督学”，督促村委协助改善学校，效果良好。其所在县教育督导室将在全县推行聘任村级督学。

海南

海南省将在部分试点学校开展中小学生近视眼防控工作，将建立学生视觉健康档案，建立定期监测制度、科普教育记录管理制度等，并将此项工作纳入学校考评。

美国

美国皮尤研究中心日前对教师和技术关系进行调查，结果显示：92%认为互联网资源对教学影响很大；教师已普遍将移动技术、数字化工具和互联网应用于教学。

香港

香港东华三院计划在今年于辖下中学推行课本循环再用试验，学生升班后将旧书留给下一届学生，并考虑待3年试验期后，将计划扩展至小学和高中。

丹麦

丹麦政府近日发布“如何使一个好学校更好”公立学校标准改进建议，包括学生学业技能改进，学校管理发展等。政府计划在2014～2015学年实施以上改革措施。

德国10年前将中学学制由9年缩短为8年，以改善孩子上大学年龄偏大状况，期间引发增加学时、加重学生负担等问题，因此大多学校近年来恢复9年学制。

新加坡

新加坡南侨小学已在课堂试点智能手机授课、完成和提交作业实验。在教学过程中，学生将涉及手机拍摄、录制、绘制图表，操作文本等技术。

英国

为提升就业，英国政府宣布明年9月将开放“工作室学校”，将学术学习与基于工作的培训相结合，学校招收青少年学生并吸收企事业单位参与培训。

英国北爱尔兰

英国北爱尔兰政府针对中小学教育信息系统实施“教室2000”计划，将境内1200所学校的电脑网络进行整合，并建立数字化教学平台。

韩国

布鲁金斯学会报告指出“机器人辅助语言学习”能降低资源密集型语言学科使用成本，并改进学生听说能力。韩国一些学校已开始使用机器人帮助学生学习。