如何体现学校在预防中职生犯罪中的作用

周 昕

摘 要：中职生犯罪现象日益严重，预防中职生犯罪，学校责无旁贷，学校要从教学观念、教育心理和管理方面充分配合家庭、社会和司法方面承担起重要的社会责任。

关键词：预防中职生犯罪；教育心理；教学方式；学校管理

随着社会经济的发展和科技信息技术的进步，中职生在未成年人犯罪中比例不断上升，中职生违法和犯罪现象也给社会造成了很大的危害。所以，中职学校要做好预防工作，笔者从加强法制和心理矫正及学校管理的实际出发提出以下几点措施。

一、加强教学观念转变，重视心理矫正，促进教学方式创新

在应试教育的模式之下，很多学校和教师存在重智轻德的思想观念，而中职生普遍学习能力差，成绩不突出，厌学严重，如只以成绩的优劣来评判学生往往会使其学会投机取巧，营私舞弊。这些学生心理会产生不健康的同时，也会有不良的行为，比如旷课、夜不归宿等。因此，学校在转变思想观念的同时还要加强学生心理学的研究和教育，特别是对那些溺爱中的独生子女、缺少爱的留守儿童等特殊家庭出来的孩子。

有条件的学校最好开辟第二课堂，加强学生心理健康和法制教育，利用学校多媒体设施，经常性地让学生观看有教育意义的影视作品，并组织心理访谈或者座谈会等活动，既丰富了学生的学校生活，又增加了学生的社会知识，还激发了学生学习新知的兴趣，让学生在枯燥的学校生活中找到趣味和成就感。

二、学校的管理不仅要严格，更要科学、合理、全面

近年来，中职教育得到了国家和社会的广泛认可，所以生源在数量上不断增加，但是学生整体质量却有待提升。针对这种情况，很多学校都制订了严格的规章制度，如“军事化”“封闭式管理”，这些制度的实施在客观上确实维护了正常的教学秩序，保护了学生的安全，提高了学生的组织纪律性，但这种高压下的“封闭式管理”制度下，同外面社会的隔离使得他们不了解社会的现状和需求，不知道校门外面的社会是什么样子，好奇心强的他们会盲目地去融入社会，社会中不良的东西就会趁虚而入，导致其误入犯罪的歧途。

顶岗实习给封闭中的他们一次接触社会的机会，但是实习阶段的他们除了上班，其余时间都处于无人管理、无拘无束和空虚散漫的状态中，再加上自身辨别能力差，稍有不良的刺激和诱惑就会做出过激的事情，所以学校在实习过程中的管理也不能忽略。