用可爱的眼光去看调皮的孩子

王兰竹

摘 要：作为一个思想品德课教师，要经常把教育教学上的问题记录下来，细心体会，精心总结，要不断地对自己的教育行为进行反思。面对调皮的孩子要多一份情意，增加一份趣味，少讲一些道理。

关键词：思想品德课；“问题学生”；调皮

教育听话懂事的学生容易，而教育调皮捣蛋的“问题学生”不易。那么，要用心去善待每一个孩子，耐心去关注每一个孩子。

初中一年级的学生大多是比较听话的，可是这个男生却不大一样。每次上课前，我都要检查学生带教科书和课堂笔记的情况。这回当我走到教室最后一排时，却看到一个男生正在撕《思想品德》书。看着被撕下去的书皮和他那玩世不恭的样子，真是气愤极了！这时如果我批评他，他一定听不进去，而且还会对我产生反感。还没等我开口，他的同桌马上报告说：“老师，他把我们发的数学卷子也撕了，语文书也撕了，就英语书没有撕，他喜欢学英语。”我把火放在了心里，轻声地说：“你看你把书皮撕了，书就没有外衣了。每个人都有自尊，自尊也是我们的外衣。回去把教科书包个新的书皮儿，我下节课检查。”

接下来的思想品德课我再来检查时，他却没有带教科书。他说：“老师，我的书让我都撕了。”我愣住了，心想，这孩子真是无药可救了。冷静了片刻，我还是没有批评他，只是很真诚地问他：“以后上课怎么办啊？”他说：“老师，我再买一本新的教科书吧！”说完从书桌里拿出了一本新的思想品德书，而且还包了新的书皮，并当着我的面认认真真写上了他的名字。原来，这是他给我的惊喜。我摸着他的头笑着说：“这回要好好地保管你的书啊！”没想到他却说：“老师，下节课这本书没准又没了呢。”我真是觉得他有些调皮了，于是说：“这样吧，你上课用完，下课把书给我，我带到办公室去，等上课时我再给你带来。我就当你的书童吧！”他觉得这样很有意思，然后高兴地把书交给了我。

面对犯错误的“问题学生”，我们要用发现的目光看学生的世界。即使在最难教育的学生面前，我们也要信心百倍，透过学生气人的一面，看到他可爱的一面，看到他的热情上进，看到他纯洁的心灵天空。面对调皮的孩子我们要少一份“理”，多一份“情”，添一份“趣”。

参考文献：

［1］陈宇.你能做最好的班主任.教育科学出版社，2011-06-01.

［2］陈海滨，徐丽华.优秀班主任教育艺术66例.华东师范大学出版社，2009-11-01.