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浅议大学网络论坛实名制语境下的建设方案

2013-04-29郭诗华

新课程·下旬 2013年5期
关键词:建设方案高校

郭诗华 田 婧

摘 要:基于中国高校网络论坛的高速发展以及网络论坛对大学生思想政治教育工作的重要意义,高校应重视大学网络论坛的管理和有效利用,在实名制的网络论坛环境下,如何建设高校网络论坛,更有利于发挥网络论坛在大学生工作中的作用,是需要思考的问题。

关键词:高校;网络论坛;建设方案

一、大学校园网络论坛实名制及背景

30多年来高校校园网络论坛发展迅猛,校园网络论坛已经深入到大学生的日常生活和学习当中,成为大学生获取信息、学习交流的重要渠道。大学网络论坛在促进大学生思想文化交流、丰富大学生精神生活等方面起到了不可忽视的作用。

许多高校在校园网上开设了思想政治教育平台,如,十八大学习的专题网页、高等教育政策网页以及兄弟院校链接等,但高校网络论坛在校园网络所有板块中访问人数最多,对大学生影响力最强。把握和利用好网络论坛这一平台,对大学生思想政治教育工作来说是一次时代赋予的契机,高校思想政治教育部门不应忽视这一平台。

高校网络论坛并不是风平浪静,它可以是开展大学生思想政治教育、引导工作的有力工具,也可以是妨碍大学生健康成长的染缸,这给教育工作者、学校、政府和社会带来了巨大压力。

网络论坛实名制是维护网络安全、规制网民网络行为的一项基础制度,实名制是了解学生动态、约束校内外网民网络言行的有效办法。虽然高校网络论坛经历实名制转变的过程中曾产生网民的不满,曾引起校园网络论坛网民骤减,但从对高校学生思想政治教育引导工作来说,阵痛之后的高校网络论坛将走向秩序化。对大学生思想政治教育引导意义非凡,各高校应对网络论坛引起足够重视,发挥主观能动性把网络论坛建设好、利用好。

二、大学校园网络论坛实名制的影响

1.网络论坛人流量的变化

即使是后台实名、前台虚拟用户名这种形式,实名制转型对大学网络论坛的人流量冲击仍然是影响巨大的。网络论坛以其开放性、匿名性吸引了绝大多数的年轻人,大学生可以在网络论坛中畅所欲言,而不必对所发言论担负后果和责任,因此各种态度的网民均愿意通过校园网络论坛表达观点、张扬个性,这是在网络论坛没有实名制之前。而在实名制之后,大学生网友基于对自己的管理方——学校容忍尺度的不确定以及在本校论坛的发言会有可能暴露自己身份,削弱了匿名性之后的大学校园网络论坛中,大学生网民的网络活动及言论表现得更加谨慎,有一大部分大学生网民干脆放弃校园网络论坛,而转投包容性更强、尺度更大的商业网站论坛,校园网络论坛实名制一定程度上使论坛的网民人流量大幅度减少。

2.网络行为的变化

校园网络论坛实名制对大学生网民的网络行为有一定的影响,让网民的网络行为更加理性客观,网络帖内容更客观,高校网络论坛实名制改革,让网络论坛中的网民心态有大的变化,从完全匿名的发帖到实名发帖,把所发帖内容与发帖人身份挂钩,与发帖人在网络中和现实中的信用度和名誉度联系起来,让发帖人在进行发帖行为的时候更加谨慎,在观点表达过程中更加客观。同样的,因为实名制的作用,把网络言行和具体个人绑定,使网络论坛发帖人言行态度有一个大的提高,从总体上把网络论坛帖子质量提升了一个档次。

网络实名制环境下,高校网络论坛更加安全,对不良信息能从发帖人的监管得到有效的遏制,基于西南林业大学网络论坛的调查数据,在实名制之前,每月论坛被不良信息攻击1000余次,其中包括枪支买卖、色情网站广告、其他广告等,呈现出一个不良信息发布人在短时间内大量发布不良信息的特点。在实名制之后,通过信用度权限管理、ID禁言、IP禁言到新用户发言时限等各种方式限制不良信息在网络论坛中的散播速度,如果不良信息涉及违法,可以通过实名制注册信息锁定不良信息发布人。总体来说,实名制是校园网络论坛最有力的一道屏障,维护着网络论坛的秩序和安全。

3.网络论坛实名制对论坛管理的影响

高校网络论坛实名制有利于论坛的后台管理。网络论坛这个平台中信息量大、内容丰富,需要时时警惕。在网络论坛实名制之前,高效论坛的管理工作虽然投入了大量的工作和精力,但是仍然难以避免网络论坛出现一些问题,如,网络论坛中频频出现毫无营养、影响不良的网络论坛骂战,如无病呻吟、毫无内容的“灌水帖”,如造谣生事、唯恐天下不乱的挑唆帖,甚至还有社会一些非法帖也抓住网络值班员疏忽之际在高校网络论坛大肆发布非法信息。这些网络现象出现在高校网络论坛当中,污染了大学生上网环境、损害了大学生网民身心健康、对大学生思想有着不良的影响,也让提供网络平台的学校管理方承受着不小的管理压力。

网络实名制虽然不可能完全杜绝出现在高校网络论坛当中的一些非法、不健康、不正面的现象,但是对于促进高校有效的进行网络论坛管理还是有不小的积极作用。它方便高校网络论坛管理者过滤信息,网络论坛当中的垃圾帖、灌水帖,或者非法帖和广告帖的发布是由极少数人习惯性或者职业性的进行的,网络实名制,给予了这一小部分人群以压力,可以促其收敛其无聊或非法的网络行为,又通过实名制的实名监控可以做到定位到具体个人,可以对网络行为人进行追究其后果,再则是可以通过锁定具体个人,对其网络行为做到对点检查监控,避免网络论坛值班员的审稿遗漏造成违规贴上到论坛当中。

三、实名制下高校网络论坛建设

随着人们越来越离不开网络,网络在人成长当中的作用越来越大,高校网络论坛对于其使用者——大学生的意义越来越重要,思想政治引导的网络阵地绝对要占领制高点。现就对于实名制下的高校网络论坛对大学生进行思想政治引导尝试提出几点看法:(1)建立一支优秀的网络论坛监控管理队伍,这支队伍可以是专职,也可以是从学校的学生管理、思想政治教育等相关部门抽出高素质教师兼职组建,优秀的网络论坛管理队伍不要求有深厚的计算机网络知识,但要求要有优秀的审稿能力和分析能力以及回帖、撰写文章的能力,通过管理人员自身的理论功底和能力来影响网民、引导网民,创建良好的网络论坛氛围。(2)在实名制下建设网络论坛数据分析汇总制度,定期对网络论坛中网民行为、网民流量、访问板块、热点问题进行数据汇总分析,形成工作报告留存和辅助工作安排。(3)高校网络论坛管理队伍充分与高校院系以及学生管理相关部门进行配合,通过实名制找出问题学生,发现问题解决问题,让学生的心理及思想问题在网络中呈现而在现实中得到解决。(4)高校网络论坛管理部门充分寻求上级主管部门、网络110等单位的技术支持和工作指导,网络论坛的建设与上级主管部门的支持分不开,及时了解上级主管部门的工作重心和关注重点有利于高校网络论坛管理团队在进行论坛监管过程中更加敏锐、更有目的性和针对性。

参考文献:

[1]蒋广学,李星野.高校BBS与SNS网站比较研究:以北京大学未名BBS和人人网为例[J].北京教育:德育,2010(06).

[2]张婧,农克忠,余高.高校BBS阵地建设思考[J].高教论坛,2010(8).

[3]梁小娟,李刚,胡志明.关于加强高校BBS人文素质教育功能之思考[J].当代教育理论与实践,2010(6).

[4]徐海捷.加强高校BBS思想政治教育工作[J].重庆邮电大学学报:社会科学版,2009(11).

[5]张其娟,蔡爱玲,曹卫玲.高校BBS:大学生思想政治教育的新载体:以西南大学樟树林论坛为例[J].西南农业大学学报:社会科学版,2009(12).

作者简介:郭诗华(1980—)男,湖北省大冶市人,西南林业大学宣传部理论学习科科长,民族学硕士,讲师。

田婧(1983—)女,贵州省遵义市人,云南师范大学文理学院艺术学院教师,民族艺术硕士,助教。

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