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高中学生管理 组长负责制度

2013-04-29范守妍

新课程·下旬 2013年6期
关键词:学生管理

范守妍

摘 要:高二学生的自主管理能力加强,采用组长负责制是不错的选择。就此谈了具体做法。

关键词:高二学生;学生管理;组长负责制

教育部规定高中阶段要“培养学生的职业道德意识、担当意识和社会责任感”,鉴于高二以来,学生的自主管理和学习能力比高一进一步加强,笔者尝试在班级管理方面实行组长负责制,培养每一位学生的担当意识和责任意识,让学生获得全面发展。

一、划分小组,推选组长

先把班级里的所有学生划分出小组,以6~8位座位靠在一起的学生为一小组,每组组员推选认真负责的学生担任组长并公示名单。

二、明确组长职责

纪律组长负责记录上课和自习课的纪律以及迟到、早退等违反纪律的不良行为,并及时向纪律班长、班主任反馈;学习组长负责营造本组学习气氛,耐心地给本组学生讲解疑难问题;收作业组长负责收发本组学生的作业。

三、落实评比办法

由纪律委员、学习委员和各科课代表分别对纪律、学习、收作业组长进行周评比、月评比,再由班主任在班会上进行总结,并公示评比结果。

这样一来,组长在班级里的数量就很可观,组长们以身作则,其他学生也行动起来,以积极的面貌面对每一天的学习生活。经过一个学期的实践,笔者班级学生的自主管理能力得到提高,班级学习气氛浓厚,每一位学生的擔当意识和责任意识也得到增强。

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