浅谈高校学生干部中的人文关怀

卢静

【摘 要】高校学生干部作为高校学生中的一个特殊群体，已经成为了高校生活中不可缺少的一部分。特别是在学生管理工作中，他们一直发挥着积极的作用，也是受到学校领导等各方面的重视。学生干部的日常工作相对来说要比其他同学更为繁忙，他们不仅有学习的重担，同时还担负着学生管理工作，因此他们需要的是一种全方位的人们关怀。建立适合学生干部的人文关怀体系不仅能够增强他们的综合素质，更加能够提升他们的积极性，也是培养综合型人才的需求。

【关键词】学生干部；人文关怀；高校；体系

随着高等教育的不断发展，人文关怀越来越多的被高校管理者重视。构建高校学生教育的管理人文关怀体系，已经成为了现代高等教育发改革发展的必然要求，加强对学生的人文关怀也已经成为了高校学生管理的核心环节。而高校学生干部作为高校学生中的一个重要的群体，对他们的人文关怀更应该被重视，同时需要在高等教育发展规律的指导下，从学生干部角度出发，明确目标原则，建立适合学生干部的人文关怀体系。

一、重视学生干部在学生管理工作中的重要性

认清楚学生干部在学生群体中的作用，是认清这个群体的前提。了解了他们的重要性之后就需要建立适当的体系去激发他们的作用，让他们的作用得到充分的发挥。这时候对学生干部的人文关怀就显得尤其的重要，当然对学生干部的人文关怀也不仅仅是为了发挥他们的管理作用，更多的也是培养人才，增强学生干部本身综合素质的需要。

1.组织领导作用

学生干部作为学生群体中管理者，有一定的组织领导能力，作为高等教育工作者需要看到他们在学生中的组织领导作用。同时他们也肩负着协助辅导员和班主任管理学生各项工作的重任，辅导员指示的工作，学生干部可以很好地在学生中落实，他们在学生中有一定的威信，学生与他们有更多的共同语言，更喜欢服从他们的安排。

2.纽带桥梁作用

无论是班长还是学生会主席，他们担负的都是为学生服务的重任，另外也是连接学生和老师的桥梁。由于学生工作琐碎，由于高校扩招的原因工作的任务量也很大，老师不可能每件事都亲自去学生中执行，老师需要一个中间者帮助他们完成，帮他们传递工作要点。学生干部就成为了这个中间者。

3.榜样示范作用

无论是班长还是学生会主席，都是从学生中投票产生的，学生选择这群人担任学生干部，一定是有理由的，这代表他们相信学生干部的能力，同时愿意服从他们的指挥。他们在学生中间有一定的影响力，他们的所作所为都被学生看在眼里，发挥他们的榜样作用，可以激励其他同学上进，同时他们还具有一定的号召与带动作用。

二、学生干部管理中人文关怀的指导思想和目标

人文关怀是指对人类精神。内心的关怀。从教育管理视角，人文关怀是用人文教育的模式，尊重人的主体地位和个性差异，关注、关心人的个体需求，激发个体的主观能动性，促进人的自由全面和谐发展。学生干部作为学生群体中佼佼者，他们本身具备很强的综合素质，如何引导他们向综合型人才的方向發展是高校教育工作者应该考虑的问题。建立学生干部人文关怀体系是引导他们全面发展的必要手段。

1.学生干部管理中人文关怀的指导思想

以人为本是学生干部人文关怀体系的指导思想。“以人为本”是体现马克思哲学人文关怀的主导思想，也体现我国高等教育办人民满意教育的根本宗旨。当代大学生是高校教育管理的主体，学生干部作为学生的主体，也需要遵循科学发展观对人文发展的要求。学生干部平时需要有学习的压力，同时还会有学生工作方面的压力，他们承受的要比一般同学多的压力，因此，要从学生干部的角度去替他们着想，以解决学生干部的根本利益为出发点，积极引导学生干部健康的成才，以此为其他同学做出榜样。帮助学生干部解决他们生活中的实际问题，理解、关心、爱护学生干部，但绝不是偏袒。

2.学生干部管理中人文关怀的目标

学生干部管理中的人文关怀需要实现四个目标，第一：发挥高校的育人功能；第二：帮助学生干部实现自我；第三：培养学生干部的人文情怀；第四：提高学生干部适应社会的能力。以上四个目标需要在构建学生干部人文关怀体系的的过程中实现。培育优秀的学生干部，首先是完善他们的知识体系，学生的主要任务还是学习，学习有用的知识以适应社会的生存，同时实现人生理想。其次，在学习之余，学校为学生提供了一个很好地模拟社会的环境，需要学生抓住在校期间的机会，努力的锻炼自己的领导组织能力。最后，社会是残酷的，相比社会校园要温馨很多，要将学生干部从温室中花朵变成野火烧不尽的野草。提高他们的综合素质是构建人文关怀体系的最终目标。

三、高校学生干部管理中人文关怀的主要内容

1.道德信念教育

在对学生干部的道德信念教育中要从两方面入手，一是要对大学生进行建设有中国特色社会主义共同理想的教育。二是要对大学生进行共产主义远大理想的教育。建设有中国特色社会主义的共同理想是高校人才教育的根本，因此必须重视高校学生的思想教育工作，特别是学生干部的道德信念教育，积极向上的道德观念可以引导学生干部积极地生活工作学习，同时也能够感染周围的同学，因此学生干部需要树立共产主义的信仰，要对中国特色社会主义有信心，有决心，抱着积极进取的态度投入到日常的工作学习中去。

2.心理健康教育

大学生心理健康的目标是培育充满个性且能够自由全面发展的人才。因此学生干部的心理健康教育也是非常必要的。由于多重压力所致，学生干部的心理承受能力备受考验，一个积极健康的心理直接关系到学生干部的成长。开展丰富多彩的心理活动能够帮助学生干部释放内心的压力，舒缓他们的情绪。

3.实践活动教育

学生干部虽说是学生群体中佼佼者，但是也是父母的掌中宝，对于从未涉足社会的他们来说，一切都是未知，尽管学校的压力你可以承受，但是步入社会之后的考验才是未来更大的难关。因此，组织一定的社会实践活动如三下乡、暑期社会实践等，能够更好的磨练学生干部，同时锻炼他们自己，提升他们未来适应社会的能力。

四、结语

当前，在高校学生教育管理工作的视野中，学生的人文关怀越来越多的受到重视，学生干部作为学生中的一个特殊群体，同样也需要更多的人文关怀。学生干部的教育管理中的人文关怀体系核心的应该是因人为本，重视学生干部，关怀他们的日常工作和学习，增强感情的投入，让学生干部体会到老师和同学们的关心和任何，是对他们最大的肯定，同时也能够激发他们的潜能与热情，有助于更好地实现他们的人生价值。

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