带领学生走过人生的第一个十字路口

邓明丽

摘 要：小学是人生的重要阶段，是学生独立意识萌发及自主人格养成的阶段，很多人都认为，从幼儿园到大学的教育中，小学的教育最为重要，因为这是学生善恶观和人生观形成的关键时期，小学教育的好坏直接影响到人生的发展。作为与学生接触最多的小学班主任，其任务与其他学习阶段的任务有相似也有不同，从师生关系、班主任形象、与学生的沟通、锻炼学生能力几个方面来阐述小学班主任的工作。

关键词：小学教育；班主任；教师工作；反思

现在的教育与之前的应试教育不同，更加注重学生多方面能力的发展，只有这种人才能够适应瞬息万变的社会，才能在社会中得到良好的发展，人格养成阶段的小学教育，对学生显得尤为重要。小学时期的教育能够对学生产生启蒙作用，无论是在人格和性格方面，还是在学习方法方面，抑或是兴趣爱好方面，都需要教师的积极引导，因此，小学班主任的义务和责任也就越发重要。教师是个特殊行业，因为它直接关系到一代人的发展，马虎不得，小学班主任的工作更需要分外用心，这样才能带领学生走过人生的第一个十字路口。

一、构建正确、健康的师生关系，营造良好氛围

对于学生来说，在学校中最主要的是老师以及和老师之间的关系，师生关系的正确、健康与否，直接关系到学生学习和生活的好坏。对于小学生而言，学校老师是他们除了父母之外接触最多的人，而且和父母相比，是对学生的引导和教育更为有利的存在。

小学老师，尤其是小学班主任，对于学生的影响非常大，很多情况下，班主任对学生的态度直接影响到了学生的发展。比如，如果有的学生因为和老师的关系处得不好，甚至会厌恶老师，那么就会直接导致学生对于这个老师所教授的科目产生厌恶，对于小学生而言，这种厌恶会影响其整个人生。构建正确、健康的师生关系，对于班级的发展和学生的学习、生活十分有利。

二、塑造良好的班主任形象，做学生的领航灯

孩童的模仿能力是他们认识世界、融入世界一个重要的方法，

任何一个孩童的成长其实都是一个模仿的过程，在模仿的过程中逐渐形成自己独特的兴趣性格，从而逐渐成长为一个人格完整的成人。

作为学生，和老师接触的时间最多；在老师中，与班主任接触 的时间最多，对于班主任而言，只进行教学任务显然是不够的，班主任需要从各个方面对学生进行指导和引导。由于小学生特有的特点，小学班主任要注意自己的形象，不能出现浓妆艳抹、口吐脏话等明显的不良习惯，这些不良现象，都会对学生产生潜移默化的影响，而这种影响在很大程度上是终身性的，对于学生的发展十分不利。

作为班主任，要塑造良好的形象，这种形象不仅包括外表的呈现，还包括内心的塑造，比如：自信、善良、勤奋、亲和等等，这样积极良好的形象，小学生进行模仿，对于他们自身的发展十分

有利。

三、与学生及时沟通，融入每个心灵

每个人都有自己的烦恼和小心事，作为小学班主任，千万不要认为小学生的内心不会有什么烦恼，对于小学生而言，烦恼是最不能拖得，拖得越久烦恼越容易发酵成心结。

小学生的心智尚处于未成熟阶段，由于人生阅历少、知识面窄，经常容易犯错，甚至会做出一些成人们“难以理解”的事情，对于这种情况，班主任要与学生进行及时的沟通，耐心地倾听他们的烦恼和忧愁，关爱学生，不要仅仅因为他们是孩童，就能够随意践踏他们的思想，对于每个学生都要给他们以尊重，千万不能歧视他们，他们的有些观点对于成人来说过于幼稚，但就是因为这份幼稚，他们才会有自己童年的魅力。

在与学生沟通的时候，要注意语言的艺术，小学生的心理比较敏感和脆弱，在对他们进行批评教育的时候，要分外注意语言的运用，有时候对他们教育轻了，达不到教育的效果；重了的话，又会影响他们的心态，甚至会适得其反，激起他们的逆反心理。

人与人之间的沟通是打开双方内心的桥梁，只有及时沟通，并且沟通方式得当，才能很快拉近双方的心灵距离。对于小学教师而言，及时的沟通利于打开学生们的心门，便于管理，还有利于学习任务的完成。

小学时代是人生的一个启蒙阶段，价值观、善恶观等都是在这一时期形成的，作为和学生们接触最多的班主任，对小学生的教育一定不能大意，只有保证小学教育的毫不偏差，才能保证学生们在以后的人生中走的弯路最少。而对于班主任，和其他任课老师不同的一点在于，班主任不仅仅只负责学习，还要负责学生们的生活、行为等各种方面，只有所有工作全部做得好了，才是一个合格的小学班主任。

参考文献：

姜立晔.关于小学班主任的班级管理工作的几点思考[J].现代阅读，2012.

（作者单位 贵州省三都县周覃小学）