“五严”背景下普通高中精细化管理浅谈

尤希贵

摘 要：严格遵守五严”规定，以人为本，和衷共济，科学管理，依法治校，精细管理，求真务实，确保学校的健康、有序、可持续发展，建设一流学校，打造一中品牌。

关键词：“五严”背景； 高中教育； 精细管理

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）07-004-001

伴随着新校区异地建设即将全面竣工与晋级江苏省星级高中步伐的加快，目前涟水县第一中学正处在快速推进的关键时期。作为新一届校长，深感肩上责任之重大，不敢有一丝一毫的懈怠与疏忽。结合本人在五港中学、高沟中学等学校十余年管理经验和涟水一中目前的状况，就学校教育管理和发展谈几点构想。

一、群策群力，稳健发展

1.严格执行“五严”规定，绝“不走样”

全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，在窗栏内公示江苏省教育厅“五严”规定内容，并再次在全体教职工会议上组织大家学习，以此规范教育教学行为：严格控制学生在校集中教学活动时间，切实保证全体师生法定休息的权利；坚持“健康第一”，恪守劳逸结合，科学运作原则，严格执行高中学生作息时间，非住校学生一律在家自由安排预习与复习，不再到学校集中上晚自习等。在高三工作会议上强调：不下达高考升学指标；不统计高考成绩，擅自发布高考情况等。

2.锐意改革学校不合理制度，绝“不手软”

为了充分调动教师工作积极性、主动性，出台全员聘任制并将付诸实施，“定人定编，定岗定职”，建立一套科学合理、实用易行的学校制度：建立健全适合我校具体情况的科学教育教学考核评价和质量检测制度，建立和规范教师的竞争机制与激励机制，着力打造一支观念新、师德好、能力强、干劲足的教师队伍。坚决改革和完善教职工绩效工资分配制度；体现公平公正、多劳多得、优质优酬的分配原则。

3.积极打造和谐校园环境，绝“不谋利”

把“和谐团结”作为教育管理一项重要目标，努力营造和谐、和睦的人际关系，营造和顺和美的工作环境，把涟水一中营造成一个有教育理想、有人情味的大家庭。学校是育人基地，在教育管理中要有全心全意为乡亲服务的意识，充分尊重学生的家庭教育，努力与学生家长联手，共同做好育人工作。高中阶段正是学生成长的关键时段，食堂进行“零利润操作”，让学生吃得饱、吃得好，也才能学得好；关心群众，在职称评审、评优等方面给予力所能及的帮助，全力打造和谐校园，让每一位教职员工安心地工作、开心地生活。

4.高度自律、克己奉公，绝“不贪财”

作为校长要主动与教职员工沟通交流，了解其德能勤绩等具体情况，以便为教育管理发现人才、培养人才、任用人才；要以党性来严格约束自己，牢记党的宗旨，提升思想觉悟。高度自律、以身作则，克己奉公，平易近人；定期公开学校各项账务，自觉接受全校监督。努力营造厉行节约的作风，永保廉洁，自觉拒绝吃请、拒收任何贿赂，决不腐化堕落。严格执行学校和上级部门各项规章制度，如：在上班期间，坚持“敞门办公制度”；将原有的校长轿车近期拍卖，以减少不必要的开支；坚持县级单位不进行公款招待原则，如果确实有必要招待，安排进食堂吃工作餐等。

二、精细管理，求真务实

学校管理工作事无巨细，校园安全是重中之重，务必进一步细化教育教学管理，在管理上高起点、高标准、严要求。从教师群众中选拔一批德才兼备的佼佼者充实管理队伍，构建高效的管理网络，真正实施全天候、全方位、全过程、全监督的立体化科学管理机制，强化各项工作的督查力度，求真务实、精诚合作、精细管理，确保学校的一切工作落到实处。

1.采用“能者上、平者让、庸者下”模式精简部门，整合出一个强劲有力的领导班子

采用“能者上、平者让、庸者下”模式精简部门，争取在最短时间内整合出一个强劲有力的领导班子，建设出一支“风清气正、素质过硬、作风扎实、有号召力、有战斗力”的干部队伍。积极组建管理网络，强化管理责任。坚持“任人唯贤、唯才是举”的原则”，奖掖先进，选拔品德好、能力强的同志担任各个部门的负责人；同时明确职责，每周工作有计划、有措施，限定时间，落实到人。学校每周定期召开一次行政会议，认真听取各个科室的工作汇报。学校将建立三支三级管理网络，即教育管理网、教学管理网、后勤管理网。学校名副其实地践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的承诺。建立“兼容并包、管教并重、文化引领、自主发展”的致和管理体系，形成规范办学、民主治校、团队互助、多元化评价的管理特色。

2.坚决向管理要效益，使教育教学真正由时间性向效益型转变

为了保证教育工作的实效，我校实行级部负责制，学生在校的一切、老师的聘用全都由各年级部负责，年级部直接对校长负责。校长室、级部等多条线全方位督查学校的一切工作。为了确实加强高中生的安全管理，住校生下晚自习后整好队伍，由当班老师带队送入宿舍与宿管科交接，核对人数无误签字后，老师方可离校；熄灯以后由专人对宿舍就寝情况进行逐一检查，发现有未按时就寝的现象，如玩手机游戏、看电子书、看不健康书籍等先立即制止，并作详细记录通报相关级部根据管理条例进行处理。

3.要对学习的全过程实行有效的管理，创造机会交流学习管理经验

建立良好的师生关系，创设良好的教学氛围，抓好课堂教学，注重教学效果，兼顾学生学习中的共性与个性。此外，为了学习先进的管理经验，学校领导组织相关管理同志多次到上海闸北中学、苏州中学、常州中学、南师大附中等地考察学习。他山之石，可以攻玉。今后将和更多的兄弟学校或省内外知名学校联谊，创造机会交流学习管理经验。

4.坚持特色办学，因校制宜，走出一中的强校之路

面对学校生源基础较差、师资力量薄弱的现状，抢抓星级高中创建和学校的异地新建这一大好契机，积极探索学校发展的新思路和新途径，以音体美教育为主要特色立校，靠管理治校，凭名师兴校，以质量强校，走出一条音体美特色教育发展之路。几年来，学校共有1000多名同学考取南艺等国内知名本科院校，音体美特长生录取率、录取人数均居全市同类学校前列，得到了县政府和社会各界人士的认可。

我校是上级政府通过调整城区学校布局，优化教育资源重新组建的一所年轻学校，一直倍受市县领导的热切关怀，得到教育主管部门和社会各界的大力支持。经过六年多时间的打拼，目前涟水一中凭借“一流的管理队伍、一流的教学设施、一流的质量保证和一流的办学品位”，赢得了社会各界的普遍赞誉和学生家长的高度评价。江苏省教育厅“五严”规定的实施与强化，为学校教育管理工作进一步指明了方向，我们将一如既往的严格遵守“五严”规定，“以人为本，教书育人”，力争在教育改革中高歌猛进、再创辉煌！