校园网在实验教学中的作用初探

殷红兵

摘 要：中职教育学制改革后，有效提高时间的使用效率，使学生在较短的时间中获得较强的实践动手能力，是中职学校面临的一个重要课题。经过多年的教学实践与观察，发现利用校园网来扩展实验教学是一条便捷可行的途径。

关键词：校园网 实验教学 作用

中图分类号：TP393.1 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）03（a）-0188-01

中专学制改革后，作为培养学生实践动手能力的实习、实验时间发生了较大变化，尤其是实验时间随着课程时间的调整，大部分的实验时间都呈现出压缩态势，那么如何在有限的时间中提高学生的动手能力呢？在学校校园网建设、运用的背景下，通过实践与观察，总结出一些经验，现写下来与同行们进行交流，还望同行们多进行批评指正，共同提高。

1 网络资源建设

资源建设是进行网络教育最为关键的步骤，离开了资源，所有的希望都不可能成真，因此，一定要把资源的建设摆在首要的位置，包括：硬件资源与软件资源。硬件资源主要是指构成网络系统的各种硬件设备，其性能的好坏、设计的思想都为以后的使用作了规定。软件资源包括人的思想与各种运用软件。在两者之中，软件是人们发挥能动作用的地方，因此，应把软件建设列为资源建设的关键点。

软件建设的方式：（1）购买。购买是最简单也是最便捷的方式，其特点是专业、基础、通用、维护使用简单、易上手。前期购买成本较高，但使用成本低，一次投入，终生受益。这一类的软件主要有仿真实验系统、实验教学视频等。（2）组织教职员工开发。其特点是投入较小、适合本校实际、但是开发的周期较长，标准不统一，管理使用难度大。（3）通过网络进行下载。现在通过网络可以找到许多的免费资源，只要用心去找，也可以找到一些需要的资源，只是有时不能获得完整的资料，有时有版权的使用问题等。

2 教学组织

有了好的资源，还不能等于它能发挥好的效益。只有在人的有效组织与使用下，才能让它发挥其应有的作用与效益。要在学校中产生优良的教学效果，关键就在教学组织了，如何组织好教学呢？

（1）在理论教学中结合教学内容适当点播多媒体实验影像资料，在没有校园网的时候，为了增强教学的效果，通常会适当的进行演示实验，虽然演示实验的直观效果较好，但需要教师为此做出大量的准备工作，而通过校园网的视频点播服务可以多次的重复进行而不花费任何的费用，也不会加大任课教师的工作量，同时能使学生直观的学习到理论知识并提供了直观模仿学习的机会。

（2）在具体的实验过程中，可以先行让学生观看相关的实验视频录像，使其直观的感知到如何进行实验操作，避免盲目性。通过观看视频，即使学生再预习了一遍实验内容，也使学生掌握了实验的步骤。通过实践发现，凡是操作前观看了视频的班级与没有观看过的班级进行对比，实验过程中观看过视频的班级问题明显的减少了，而且操作的熟练程度和动作的规范性都要好得多。

（3）实验报告的递交与反馈。通过校园网可以实现实验报告的无纸化的快速递交与反馈，使师生能及时的进行交流反馈，提升教学效果，并使学习评价得到及时的公布，促使学生进行学习。

（4）延伸教学。在教学开始前或者结束后可以使用已有的资源实施延伸教学，提高学习效果。比如课前布置学生自己观看相关视频等，对于有仿真支持的实验，可以在任何的时间在网上进行，而不必受时间、地点的约束。使学生的学习不再局限于实验室，而扩展到校园网所覆盖的所有地方，把校园变为无缝联接学习校园。

通过课前、课中、课后三个环节的紧密结合可以使学生从感性认识逐步的发展成自觉的行为意识，固化与灵活运用行为动作。

3 实际运用中应注意的问题

为了保证建设使用的效果，在实际的运用中我们因注意以下几个方面的问题：（1）以人为本的原则。首先要明确我们所做的一切都是为人服务的，并且所有的东西都是在人的建设、使用的过程中才能发挥作用，要把建设与使用结合起来，避免只建不用的现象。（2）领导带头原则。校园网的建设与使用离不开领导的支持，因此，必须要领导带头转变观念、更新思想起到模范带头的示范作用，只有这样才有利于网络教学、网络办公的开展。（3）重视宣传的原则。要让校园内的每一个成员都知道校园网的内容与功能，做到心中有数。要不然就会出现建的人知道而具体的使用者不知道的情况而造成资源的闲置与浪费。（4）循序渐进原则。凡事都有一个从无到有、从初创到成熟的过程，因此，在使用的过程中要有计划的逐步进行，不要一下就全面的推广、普及，以免造成极大的阻力。（5）体谅原则。凡事都有一个从初识到熟悉、熟练的过程，在使用的过程中要有包涵体谅的心态，多支持、多鼓励，使使用者能愉快的接受这一新的工作方式。（6）广泛参与原则。在资源的建设上尤其需要广大教师的广泛参与，只有这样才能让网络资源在较短的时间内快速积聚，也能让资源适于需求。（7）谦虚学习原则。在普及的过程中，要把谦虚与学习的原则结合起来，不能让谦虚成为拒绝的借口，同时还要树立尊重别人的良好风气。（8）正确评价原则。在整个的建设使用过程中，要求所有的人员都要能正确的进行评价，既要正视存在的问题，也要肯定取得的成绩，不要过分的夸大或缩小，更要避免不必要的人身攻击现象。

除此以外，在实际的运用中还要根据不同的应用环境以及环境的变化进行适当的进行调整，以适应不同的应用环境。

4 结论

实践证明，只要我们在实践中把人的因素放在首位，切实做到关心人、尊重人、理解人，那么在遵循一定原则的前提下，抓好资源的开发利用，校园网在中职学校学生实验教学与实践动手能力的培养中就能发挥出重要的教育教学作用，并产生出相当的社会经济效益。鉴于本人的经验、水平有限，在文中难免会出现一些考虑不周或是欠缺的地方，还望广大的同行不惜墨水给予指正，谢谢。

参考文献

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