“阳光体育”背景下贵州省兴义市中学乒乓球开展的现状研究

2013-04-29孙欣

青年文学家 2013年8期

孙欣

摘要：随着“阳光体育运动”的提出，使青少年的健康问题受到社会及有关部门的重视。本论题采取随机抽取兴义平东、桔山、顶效及老城区中学共16所为调查对象，对兴义市中学乒乓球项目在“阳光体育运动”实施前后，开展的状况进行实地调查研究，为我市落实“阳光体育运动”以及在中学乒乓球运动的开展提供理论依据。

关键词：阳光体育运动；兴义市中学；乒乓球运动

[中图分类号]：G8 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-8--02

1、前言

自1959年第25届世乒赛容国团为中国获得第一个世界冠军开始，中国就掀起了一股“乒乓球热”，这场运动也受到了历届国家领导人的重视，“乒乓外交”也为国际关系扮演了极为重要的角色。经常参加乒乓球运动，对培养青少年良好的心理素质，开发青少年的智力，形成良好的意志品质有着重要作用。

2、研究对象与方法

2.1研究对象：以在“阳光体育运动”背景下兴义市中学乒乓球运动开展现状为研究对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法：通过查阅大量有关“阳光体育运动”及乒乓球发展的文献资料，包括教材、专著、学术文章等。

2.2.2问卷调查法：通过对各学校的体育教师发放问卷，来了解现有的开展情况。

2.2.3数理统计法：将收回的问卷进行数理统计。

2.2.4逻辑分析法：采用归纳类比等思维方式，对研究的结果进行逻辑分析

3、研究结果与分析

3.1“阳光体育运动”提出的背景

青少年是祖国的未来和民族的希望。因此青少年健康问题引起党和国家领导人的高度重视。1951年毛泽东主席提出了“健康第一”的思想及“发展体育运动，增强人民体质”的口号。邓小平精辟阐述了中国体育采取“从娃娃和少年抓起”的倡导。2006年9月，第二次国民体质测试结果由国家体育总局、教育部等部门对外宣布。结果表明：中国学生在身高、体重以及胸围增长、超重和肥胖率有明显增加趋势，与2000年相比较，有所增加，前景并不乐观。为了全面贯彻党的教育方针和 “健康第一”的指导思想，教育部、国家体育总局、共青团中央决定从2007年初开始，结合《国家学生体质健康标准》，在各级各类学校广泛实施青少年学生阳光体育运动。它要求学生走出课堂，走进阳光体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高身体健康水平。

3.2“阳光体育运动”兴义市中学乒乓球运动开展分析

3.2.1兴义市中学生体育课及课外活动情况统计

通过调查发现，一般学校每周体育课只有2次，每次上课时间45分钟。教学内容按照教学大纲进行，乒乓球学习在体育课堂中进行，三大球和田径在高中体育教学占重要位置。

3.2.2兴义市中学乒乓球场地器材情况的分析

学校的体育设施、运动场地和资金使用，均已完成学校体育教育的目标为基础。从学校器材库的乒乓球和球拍的数量看，只有一所学校能符合人手一拍的标准，其他学校尚难达到上课要求，仍然是几个人共用一个球拍或自带球拍来实现上课的需要。

从调查的16所学校的乒乓球器材储备情况看，每个学校都有一个乒乓球桌。但只有2所学校已建有室内乒乓球台，其他学校依然由极其简陋的水泥台或铁桌子充当球台。多数学校有户外乒乓球台4-7张，只有一所学校乒乓球台的数量多于10张。

3.2.3兴义市中学体育教师师资力量的分析

教师是人类文化和知识的传播者和人类灵魂的塑造者。没有高水平的教师是不可能培养高素质的学生，所以教师素质会影响乒乓球运动的水平。兴义市16所中学体育教师的年龄、受教育程度、职称等情况，有利于搞好阳光体育运动的开展。

从统计学的角度看，兴义市16所中学体育教师是以中青年教师为主体，大部分体育教师具有本科学习经历，他们对乒乓球学习是采取大学必修或选修的形式，已达到“一专多能”标准，基本上可胜任中学体育教学。但个别教师的基本功不够强，甚至出现错误的动作，这种现象构成兴义市中学推广阳光体育运动的不利因素。

3.2.4兴义市中学学生对乒乓球运动认识参与的分析

据统计，通过电视网络了解乒乓球运动的学生有589人；通过杂志了解的321人；通过体育教师了解的321人；其他途径205人。由此可见，网络电视是高中学生了解乒乓球的主要形式，通过体育教师了解乒乓球的仅有205人，这也解释了学校体育教师在体育课堂教学中存在的问题。

乒乓球是中学体育教学的基本内容，是实施素质教育的重要渠道。学生参加乒乓球活动，主要目的是保持身体健康，培养娱乐习惯，学习乒乓球技艺，说明球类运动是提高学生身体素质及掌握一种体育技能不可或缺运动。通过乒乓球运动使学生的身体得到锻炼，并在锻炼过程中享受运动带来的快乐，这也体现了“健康第一”的思想。

4、促进兴义市中学乒乓球发展的措施建议

4.1改善乒乓球场地设施

根据教育部办公厅文件「1992」14号《关于学校体育场馆设施、器材配备目录》通知的精神，对“学校体育场馆和设施配备”提出了明确的要求，如规定每所学校要每四个班配备一个乒乓球桌。采取积极措施，解决设备的缺乏，增加中学体育教育资金投入，如乒乓球运动，充分改善设施和乒乓球的环境，以吸引更多的人参与乒乓球。

4.2加强教师乒乓球专业能力的培养

从上述对教师队伍整体素质状况的统计来看，其学历、职称结构的整体情况尚可，但是体育专项教师数量较少，尤其乒乓球教师，严重制约中学乒乓球运动的发展，因此，加强教师队伍建设，提高教师素质已是摆在我们面前的重要工作。

根据调查显示，对兴义市中学体育教师的培训力度不够，很多人自工作以来未进行过陪训学习，原因是高中体育教师工作量大，没有多余的时间和精力参与；学校又没有教师职业培训规划和教师的培养目标。因此，体育教师的培训工作仍处于无计划的自发状态中。

综上所述，学校要发展就必须采取相应措施，来提高师资队伍的建设水平，尤其应该重视乒乓球专业教师的培训。学校可根据自身条件，采取定期的体育教学交流活动，利用推广乒乓球运动的契机，选派专项体育教师到教学水平较高的师范院校、体育院校或者专业水平较高的体育运动队进行进修培养，从而提高体育教师的业务能力。

4.3更新体育教材、改革乒乓球教学方案

体育课程教材是对学生学习和教师教学的活动依据。著名学者艾肯逊指出“惟有在工作适切或中等难度时，人类追求成就的动机才会最高”。从目前高中采用人民教育出版社出版的《体育与健康标准》，该标准对于乒乓球内容的规定是有限的，尽管目前出现了乒乓球阳光系列教材，但受专业水平的制约仍存在许多问题，如专业性太强，学生不能阅读等。因此，有关部门应组织专家结合中学生的实际，撰写一部通俗易懂的乒乓球教材。

5、结论与建议

5.1结论

5.1.1兴义市中学体育课程按照教学大纲进行授课，对课外活动时间、内容均有明确的规定，但往往因为学习任务繁重，体育课和课外活动的时间拥挤现象，导致体育课停上现象。

5.1.2兴义市中学在设备投资上，仍然存在问题。兴义市乒乓球发展整体情况是重点中学略优于普通中学。

5.1.3兴义市中学体育教师是一支以中青年教师为主体的师资队伍，因此对乒乓球运动的认知程度较高，但乒乓球体育专项教师数量不足。

5.1.4兴义市中学乒乓球运动开展存在弊端：资金不足、领导重视程度不够、配套设施不完善、师资力量薄弱，学生没有参加过高水平，高级别的比赛的机会和平台。

5.2建议

5.2.1 加强设施的配备，一个有3000人的中学最少该有20张球台。

5.2.2乒乓球在学校应该得到重视，不断扩大规模加大资金投入，改善场地设施及环境。

参考文献：

1、周唯，王娟：在“阳光体育运动”的实施与体育教育专业的体操教学[J].西安体育学院学报，2007，16（07）：108-109.

2、阳光体育运动：让亿万学生沐浴体育阳光[EB/OL].