高等艺术职业教育的改革初探与思考

余娜莉 崔党辉 王冰

【摘要】随着我国教育业的发展，高等艺术职业教育已经成为我国国民教育的重要组成部分。高等艺术职业教育担负着为国家提供具有相当专业技术人才的重任，所以如何培养这样的一线高技能人才是我们在教育改革中面临的重要问题。本文就高等艺术职业教育的现状以及在发展中存在的问题，提出相应的改革措施。

【关键词】高等艺术职业教育 改革初探 思考

现阶段社会各界对高等艺术职业学生的要求不断提高，但是在高等艺术职业教学过程中，依然存在很多问题，不管是教师的教学质量，还是学生的学习效果，都需要进一步改革完善。为此，相关教育工作者必须立足于高等艺术职业教学的现状，加强教育改革，不断为社会输送高素质的专业艺术人才。

一、高等艺术职业教育的现状

高等艺术职业教育不同于平时的素质教育，它注重于学生对专业知识的掌握与应用，作为职业教育，要很好地把就业与教育结合起来。近年来随着高等职业教育的发展，为国家和社会输送了大量的高等艺术人才。但对于现在刚刚起步的中国高等艺术职业教育，还是存在着一些弊端。

首先，随着招生规模的不断提高，生源得不到充分保证。近年来普通高中进一步普及，为此，虽然高等职业院校在不断扩大招生规模，但是由于很多学习基础较好的学生选择普通高中，使得高等职业院校的学生质量普遍不高。加之，教学质量下降，在教学中暴露出很多问题。有一部分学生是混日子，这对于学校的整体教学以及将来的就业率都造成了一定的影响。而一些学校也缺乏对学生的管理和教导，从而使得教学无法顺利开展。

其次，很多學校没有认清自己的教学能力，只是盲目的招生，效仿国外高等艺术职业教育的教育模式，但往往无法达到预期的效果。虽然在道具等客观问题方面尽量满足了教学要求，但是无法提出适合中国现状的教学模式。很多时候学校只注重理论的教学，忽视了实践的重要性，这常常限制了学生们创新思维的发挥。

最后，高等艺术职业教育对口性不强，造成就业率普遍较低的现状，虽然我国现在紧缺高等艺术人才，但学生们在学校所学的知识往往很难应用于日常的工作中，理论知识无法充分体现出来；在学校学到的知识与社会所需要的脱节。面对这些问题我们应该从中吸取经验，进一步进行对高等艺术职业教育的改革，早日使我国的高等艺术职业教育迈上新的高度。

二、高等艺术职业教育改革对策分析

首先，面对生源质量较低的问题，要对现有的高等艺术职业学校的招生制度进行改革。现在很多高等艺术职业学校的招生定位就是专科教学，这样一来无法保证学生们的专业基础，高等艺术职业教育培养的是高等艺术人才，这需要遵循在对艺术人才培养的规律，尽量满足艺术学习的前提。在招生方面，不能单单的看重学习成绩，还应该要具备多元化的招生方式，考察学生们是否真正有兴趣，是否具备艺术天赋，对于特殊的艺术学科就要在单方面进行严格的考核和筛选，避免一把抓的招生模式。

其次，改善高等艺术职业教育理念，形成符合我国国情的教育模式和体系。盲目的效仿和学习先进的高等艺术职业教育模式往往不能取得实质性的效果，只有结合我国国情与当代的教学模式才能建立适合我国的高等艺术职业教育方法，这主要包括对课程体系的改革，实践活动的总结和建设，教师团队的扩建和完善，只有这样以学生为主体，通过专业老师的引导，逐步构建出理论知识和实践能力相结合的新的教学体系，设计出以培养学生核心专业技能和专业知识的课程体系，在对老师团队的建设上，要选取专业知识与个人魅力并存的教师，高等艺术职业教育不同于普通的学生教学，需要老师更有耐心，提供就业和长远的帮助。

再次，加强理论知识和专业技能的教育方式的改革。现在这种单一的传输试的教学模式已经不能满足高等艺术职业教育，想要培养出更加优秀的高等艺术人才，就要改善对知识的传授方式，要注重在实践中让学生们自己摸索，日本的高等艺术教育在这点上有长远的研究，在入学之初就注重学生们思想的放飞，没有固定的教育模式，首先开发学生们的创造能力，摸索自己的学习方法。所以，在改革过程中要加强对学生本身艺术潜能的开发，发现每个学生的优点，在今后的教学中侧重的发展，对于他们自身艺术素养的提升有着深远的意义。

最后，我们应该建立健全对高等艺术职业教育的研究，目前我国对高等艺术职业教育研究不能对高等艺术职业教育的改革提出关键性的指导和建议，对存在于高等艺术职业教育中的问题没有专业的部门去研究。因此，我们迫切需求建立健全对高等艺术职业教育的研究，只有这样才能从根本上循序渐进地找到我们存在的根本问题并提出适合我国国情的解决方案，从而更好地促进高等艺术职业教育的发展。

结语

高等职业教育在发展的同时暴露出的问题需要引起相关教育工作者的高度重视，努力探索，大胆创新，充分结合现有的教学资源，早日建立健全适合我国国情高等艺术职业教育模式，才能为社会培养更多的高等艺术人才。在改革中对高等艺术职业教育进行一定反思与总结，加强对高等艺术职业教育的研究，早日解决学生专业技能不强以及就业难的问题。本文提出的几点建议希望能对今后高等艺术职业教育的发展提供帮助。

【参考文献】

[1]李雪蓉.高等艺术职业教育属性浅论[J].当代教育论坛，2010（1）：76-77.

[2]姚寿广.对高职教育人才培养方案基本框架的思考与设计[J].中国高教研究，2006（12）.

[3]郑丹.高等职业艺术教育模式初探[J].设计艺术，2002（4）.