再谈精神粮食匮乏令人堪忧

黄兰

【摘 要】就学生层面及学校层面提出有针对性的建议和对策：一是树立正确的阅读观，克服功利性的读书观念；二是学会正确的阅读方式，找到适合自己的读书方法并持之以恒；三是加强图书馆的管理和应用，充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能；四是组织多种多样的读书活动，提高学生读书兴趣。

【关键词】大学生 读书 现状 分析 对策

日前笔者曾撰文《精神粮食匮乏令人堪忧 ——在校大学生读书现状分析》（发表于《教育界》2013年第16期），谈及随着社会的发展，特别是计算机和网络技术的发展，书籍正在被人们渐渐地遗忘，越来越多的人甚至包括大学生不再读书或很少读书，其在校大学生读书现状可归纳为 1. 没有合理的读书计划或有读书计划但不能坚持，自由支配的时间多，阅读时间偏少，阅读量不足。2. 没有良好的读书环境和氛围，大学图书馆条件需改善。3. 大学生读书功利性逐渐加强。4. 没有良好的读书方法，效果不明显，快餐式“浅阅读”大行其道。分析其读书现状的成因，一曰目标不明确，因而不知道什么书适合自己 ，不知道读什么、怎样读。 二 曰娱乐形式多元化，大学生业余时间被各种娱乐活动所占据。三曰社会风气的影响，就业压力的增大，是大学生读书功利性强的直接原因。这既有学生个人观念上、方法上不当的因素，也有学校引导上和阅读条件上的不足，本文再就该问题进行探讨，从学生层面及学校层面提出一些有针对性的建议和对策。

一、树立正确的阅读观，克服功利性的读书观念，扩展自己的读书范围

就学生而言，想学一点对自己有用的知识，选择专业、考试类和小说等书籍来阅读，因为这些书可能很快显示出效果或者比较有意思， “学以致用”本无可厚非，但为什么学了都一定要有立竿见影的成效呢？对待阅读不应太功利，只注重读书对自己的现时作用，却不懂得厚积薄发，读万卷书行万里路的道理；因此，要建立正确的阅读的价值观。随着社会的发展，生活的压力很大，各方面的诱惑也很多，在生活中我们更需要保持一块心灵的净土，哪怕每天读一篇散文，读一首诗，或者读几句话，只要养成习惯，阅读就会为你展开一个新的天地。在专业知识书籍阅读的同时，追求一下纯精神享受的阅读也是一种很不错的选择。确保读书时间，每天抽出一或两小时用来阅读，根据自己的实际情况确定每周的读书时间。读书是为了享受人生，多读经典著作，诚然，通俗读物更能贴近生活、简单易懂，但必须理解经典文学的现实性和时代感。经典文学能潜移默化地影响到同学们的世界观，从中找到自己在社会中所处的位置。

受就业压力的影响，同学们的读书功利性越加严重。但如今的社会需要的不仅仅是有专业技能的人才，更需要其具有高尚的道德情操的和较强的综合能力，风物长宜放眼量，不能只盯着个人的前途，只有把眼光放远，树立崇高而远大的理想，才能在未来的竞争中立于不败之地。敬爱的周总理少年时就立志为中华崛起而读书，后来终于在国际舞台上叱咤风云，铸就了大国总理的不朽风范。因此不能只想着毕业后找一份事做，而应该先想着要成为一个高尚的人。克服了功利性目的，那么可选择的阅读范围就会广阔得多，人生的路也会越走越宽。不断提高自己，让书协助自己走向成功。歌德说：“读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话”，一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓，就不会收到好的效果。要根据自己的实际情况，有针对性地选择书籍，这样才能达到事半功倍的效果。读书既要广泛又要精选，既要博采又要专攻，使阅读跟得上时代的节拍，适合社会发展的需要。顺应时代的发展，关注有关国际新闻、国家政策、经济发展、科技研发等等书籍。

二、学会正确的阅读方式，找到适合自己的读书方法并持之以恒

读书的时间要连贯，培养集中注意力。对着书本几小时却心不在焉，远比不上几十分钟的全神贯注。好书要仔细阅读，平凡的书一次快读便已足够。在阅读时尽量做笔记，在书上批注虽然也能起到作用，但如果再写一遍，效果会更好。 其次，不要只追求读书的数量，还要注意质量，因此，如果有时间，每本书我们都要读二至三遍，或者更多，确保已经读懂了这本书，最后，当读完一本书时，写一篇读书心得至关重要，这样可以加深我们对知识的了解。另外，在读完后，每隔一段时间，温习一下书籍或者读书笔记，“温故而知新” 将有新的收获。

三、加强图书馆的管理和应用，充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能

就学校引导和管理而言，图书馆是每一个大学生最宝贵的财富，是学生大学期间很好的一个资源，学校应建立一个现代化的、开放式的、多功能的图书馆，这样可以让书籍最大限度地流通，满足很多学生的需要。充分利用图书馆将使学生得到意想不到的收获，合理的图书馆的管理和应用很重要，学校应该充分利用图书资源，最大限度地发挥它的开放性功能。据调查，学生是想看书的，只是找不到适合自己的书籍，如果学校尽可能的增加书的种类，在广阔无垠的书的海洋里总能找到适合自己的。为了让学生在图书馆中的阅读收获最大，学校应该增加图书馆的开放时间，严格图书馆的借阅制度。使学生在这里得到诗意的栖居，从书籍中汲取营养，享受读书带来的乐趣。增加对图书馆的利用，同时还可以建立馆藏实体资源和网络虚拟资源相互补充的文献信息体系。鼓励学生对图书馆的使用，让学生充分意识到图书馆的好处。

（1）图书馆应及时添加新的书籍，满足学生的求知需要。书籍所涉猎的范围要尽量广。（2）增加图书馆中的座位数，尽量让想在图书馆读书的同学能找到座位。

（3）加强图书馆的管理，做到书随人走，杜绝占位却不学习现象。

（4）设立电子阅览室，方便查阅书籍。

（5）将固定的教室设定为读书专用教室，为读书的同学提供理想的读书环境。

四、组织多种多样的读书活动，提高学生读书兴趣

现在学校里的活动多彩缤纷，让同学们陶醉其中，频繁的社团活动占用了学生很多课余时间，使他们用于读书的时间相对减少。投其所好，学校也组织一些读书方面的社团活动，这对大学生的阅读生活无疑起到积极的推进作用，使他们在轻松快乐的氛围下培养起看书的兴趣，常言道，兴趣是最好的老师，有了兴趣，同学们就会自己去挖掘，去追索，这样就进入了那个领域，而不是只知道一门学科的皮毛了，也能感受到读书是生活的乐趣。培养读书的兴趣，可以使同学们更加主动地去进行阅读，让他们有更多的机会接触到古今中外优秀的作品，同时也让他们在活动和交流中取长补短，不断提高阅读的质量和阅读的效果。久而久之，积极健康的阅读活动自然成了引领学生人生导向的主阵地，在学校德育方面发挥着不可替代的作用。

（1）学校在每月设立读书日，要求同学抽出时间读书。

（2）学校应定期开展或鼓励和支持相关社团举办读书汇报会、读书交流会、读书演讲会等有关读书的活动，这样就会把学生的兴趣引导到读书中来，经常性地举办知识讲座形成制度，举办读书知识竞赛，并给予奖励措施，增加校园读书气氛。

（3）去掉或减少不必要的课目时间，改为读书课，由老师或学长学姐讲解读书方法，交流读书心得。

生命的活力，在于它的弹性。大学时代的生命弹性，除了运动和娱乐，更重要是体现为对世界整体的自由接纳和自主反应，这当然是超越专业的。因此不管功课多重，时间多紧，同学都应多进行自由的课外阅读。大学生在努力提高自身专业知识的同时，提高自己各方面的素质。而书，是一个民族的内涵，是一个国家走向发展的精神粮食，是一个人价值提升的必需品。因此，读书是全社会的责任，除了学校，社会也有责任营造一个良好的读书环境，形成一个人人爱读书，人人读好书的浓郁的读书氛围。联合国教科文组织自1995年起，将每年的4月23日定为 “世界读书日”，目的就是向大众，尤其是向青少年推广读书活动。身在热爱读书的国度，身在书香四溢的大学校园，更应该多读书，读好书，在读书中发展，在读书中提高，在读书中享受人生的快乐。