团队精神在当代大学生成长成才中的作用分析

史立楠 李力 周冠辰

随着知识经济时代的到来，社会对高素质人才的培养提出了更高的要求。市场经济要求大学生毕业进入到工作岗位后，是否具有团队合作精神，将直接关系到他们的个人的前途，更关系到我国经济的发展，并最终影响到民族的未来。当代大学生肩负着建设社会主义新中国的重任，因此，培养当代大学生的团队精神尤其重要。

一、团队精神的基本定义及内涵

团队是为实现既定的目标，需要多人合作而组成的集体。核心构成要素有：共同目标、人、团体合作。团队精神，是个人在实现自身理想的过程中，认识到自身与组织成员的统一性和不可缺性，自觉以组织利益和目标为重，主动与他人合作，共同努力奋斗的意愿和作风，并且在与其他成员相互协作中充分发挥自己的创造能力的同时体现其他成员的创造价值，使奉献精神和协作精神得到有机的统一[1]。

二、当代大学生团队精神的现状

伴随着我国教育现代化的步伐不断加大，如何培养适合国家发展需要的现代化人才是社会和高校面临的严峻考验。课程教育可以教授学生专业知识和技能，而学生的素质培养则需要通过集体学习和生活来完成。随着我国高等教育的改革，学分制得到了大力推行，随之而来的是传统的班级观念被不断弱化，团队精神培养遇到了瓶颈。具体表现如下。

1、过分追求个性化、集体观念淡薄是当代大学生团队精神缺失的个人因素

当代大学生以90后为主，他们比以往更加追求个性化的展示和张扬，同时，当代大学生又要承受学业与就业双重压力，他们不愿参与任何团队，排斥集体活动，即使参加，在团队中搞个人英雄主义，习惯独来独往的现象明显。此外，当代大学生受市场经济影响严重，价值取向多元化、实际化、个体化特点突出，传统的“为了集体利益，牺牲个人利益”受到了挑战，“事业成功和个人地位”越来越受到推崇。

2、教学内容缺失、教学模式跟不上时代的发展是当代大学生团队精神缺失的学校因素

高校现有的德育教学内容和书籍很少有涉及当代大学生团队精神培育，且现有的思想政治教育也普遍缺乏当代大学生团队精神的教育内容。同时，传统的教学模式中对团队精神的培养只停留在理论教学层面，多采用口头宣扬、订立标准等形式，不能真正使大学生感受到团队精神的重要性，近年来，各高校虽然大力开展体验式教学，但理论与实践教学相结合的团队精神培养道路仍很漫长。

3、独生子女的成长背景、教育的偏差是当代大学生团队精神缺失的家庭因素

当代大学生大部分来自于独生子女家庭，从小在溺爱的环境中长大，自然而然的养成了自我为中心的意识，社会交往意识被动。从小到大父母的教育只注重成绩，不支持学生参加集体活动，反对学生发展兴趣，轻视团队精神的培养，用功利性的思维和言语去影响当代大学生的成长[2]。

三、团队精神在当代大学生成长成才中的作用

培养当代大学生团队精神对大学生成长成才具有重要意义，培养当代大学生团队精神有利于培养集体凝集力，有利于培养当代大学生信任感与归属感，有利于培养当代大学生团结、诚信和民主精神，是对当代大学生进行有效激励的重要手段，是提升大学生整体素质、培养合格社会主义市场经济建设人才的必然需要。

1、有利于培养大学生的集体凝聚力

团队的力量是巨大的，只有利用团队这一强大平台，才能建立紧密的团队凝聚力。我们强调凝聚力，摒弃小团体和个人本位主义，并不是抹煞个人能力展现，团队精神和个人能力的发挥应该是辩证统一的，只有大力培养团队精神，不断提升团队凝聚力，才能更好的突显每位团队成员的自我特性，给予每位成员自我发挥的空间，让每个人在团队的平台上展示出自己优秀的一面。

2、有利于培养当代大学生信任感与归属感

培养当代大学生团队精神能够不断延伸和丰富信任感和归属感的内涵。在培养团队精神过程中，使得成员产生对集体和其他人员的认同感、价值感、公平感，并让这些感觉最终内化为信任感和归属感。良好的信任感可以培养大学生“团队成员亲如一家人”的感情，使得每位成员自觉的将个人与团队的发展紧密联系在一起，并主动的维护团队利益，建立一种强烈的团队意识，为团队发展提供强有力的精神保障[3]。

3、团队精神培养是提升大学生整体素质、培养合格接班人的内在要求

素质教育在培养大学生创新能力的同时，要求尊重每位大学生的人格，发掘每位大学生潜力，并最终将之转化为对社会的贡献。对当代大学生进行团队精神培养，有利于他们建立社会责任观、集体观、团队协作观；有利于培养大学生良好的德行品质，建立良性竞争的思维，健康的的社会角色定位，积极向上的健康心态；有利于提高当代大学生道德水平、综合素质和社会竞争能力，实现大学生成长成才的全面发展。

大学生团队精神的培养是一个长期的工程，它不但需要社会和学校付出长期的努力，更需要大学生自身的不断进取和学习锻炼，形成良好的合作意识，团结协作、奋勇向前，做一个高素质综合性的当代大学生[4]。

参考文献：

[1]张国志.大学生团队精神刍论.法制与社会.2011，9；233，259

[2]李海峰，张铭钟.论培养大学生团队精神的意义.民办教育研究.2003，9；92～94

[3]李海峰，张莹.培养大学生的团队精神应坚持集体主义原则.陕西教育学院学报.20042；75～78

[4]张丽艳.当代大学生成长成才中团队精神的缺失及对对策探析.东方企业文化·天下智慧.2010，3；206～207