高中时事政治教育对策研究

张田生

摘 要：论述了中学政治教学中时事政治教学的重要意义，并且根据多年的教学经验，提出了几点做好高中政治教育中时事政治教学的策略。

关键词：时事政治；政治教学；课堂；意义；措施

高中新课程标准规定了政治课性质：“引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历学习和社会实践的过程，领悟马克思主义的基本观点和方法，弘扬民族精神，扩展国际视野，树立建设中国特色社会主义的共同理想；初步形成正确的世界观、人生观、价值观，切实提高参与现代社会生活的能力，为他们的终身发展，奠定思想政治素质的基础。”因此时事政治的教学在政治教学中占据非常重要的地位，但是由于受应试教育的影响，往往忽视了这方面的教学，下面我们来谈谈中学时事政治教育的重要意义以及相关对策。

一、高中时事政治教育的重要意义

（一）有助于提高政治课学习的效率

加强时政教育，促进政治课教学。当前的思想政治课教材更加贴近生活实际。所以，在教学时要与时政教学紧紧地联系起来，及时对学生进行党和国家的重大路线、政策、方针的教育。从近几年的高考来看，高考试题中涉及时事内容所占比重实际上远远高于10%，所以平时注重时政教学的学生往往能取得较好的成绩。

（二）有助于学生更好地进行高考备战

高考说明中明确规定高考试卷时事试题所占分数为总分的10%左右。社会热点问题、国内外重大时事政治总是高考的重要内容，以其为背景材料，运用所学知识进行分析，是一种重要题型。考生必须了解本年度发生的重大热点问题，并在老师的指导下，选择体现社会、时代主题，又被大家关注的时政、社会热点问题，结合政治学科知识认真思考。所以时事政治教育是思想政治教育的重要内容。

（三）提高高中政治教学的质量

以前的政治教材大多是关于马克思经济、政治和哲学方面的知识，学起来枯燥和抽象，因此学生学习兴趣不高。然而当前的政治教材中添加了时事政治的内容，而且贴近实际，有助于开拓高中生的视野，政治理论知识和时事政治相结合，可以有效地提高政治教学的效果，也能加强高中生的思想教育。

二、加强高中时事政治教育的措施

（一）课前进行时事讲评

可以让学生先收集事实材料，在上课前进行演讲，然后由其他同学进行评论，最后由老师做总结。每个学生都要上台讲，可以采取随机抽取的方式，这样能够充分调动同学们关注时事的积极性。同学们要针对演讲者的内容发表自己的看法，并且展开讨论，并结合政治理论知识进行分析。在这一过程中，课堂由原来的老师一人讲解的方式变成了学生占主体的方式，活跃了课堂的气氛，加深学习的印象，开阔了思路，也提高了同学们学习的积极性。

（二）以时事热点为话题导入新课教学

在学习新知识前，根据教学内容和教学目标，根据最新的新闻时事创设教学情境，增强学习自觉性，激发学生的学习兴趣，激发学生学习新知识的积极性。而教师应结合教材内容和学生实际，选用学生关注而熟悉的重大时事问题，设置悬念，作为导入新课的开场戏，让学生集中注意力。通过设问，激发学生的求知欲望，从而提高学生的学习兴趣和主动性。学生很快就进入了新课的学习状态。

（三）课堂教学中穿插时事新闻

教师在平时的教学中及时将时事材料引入教学的内容中，在帮助学生理解教材知识的同时也在教学生学会利用学习的理论知识分析现实现象的方法，时事新闻和政治理论知识互为桥梁，提高了学习的效果。在进行新课的学习的过程中，教师在课前以近日内发生的国内外大事作为引语，引进新的学习内容。例如，我国个人所得税的下调问题，让同学们分别利用政治、经济和哲学等知识进行分析，这样既能及时地向学生传递社会中的最新动态，同时也能够解决教材的枯燥、滞后等不足。在课堂中引入时事政治，能够充分地调动起学生的爱国热情，同时也为主题教育提供情感基础，充分地体现政治课的时效性。

参考文献：

[1]朱熙宁.浅谈高中思想政治课中的时事政治教育[J].中国校外教育：下月刊，2011（01）

[2]游庆红.刍议高中时事政治教学策略[J].文学教育，2011（07）

[3]刘文容.刍议新课程背景下如何提高中学语文教学效率[J].剑南文学，2009（12）

（作者单位 江西省于都县于都中学）

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