学习论坛让小学低年级语文教学“活”起来

贾艳书

[摘要]信息化步伐的加快，为新课程改革的发展提供了更多的拓展空间。本文主要介绍了创建小学低年级语文学习论坛的缘起；我们在建设学习论坛中的一些做法和经验的总结。

[关键词]学习论坛 小学低年级 语文教学

一、低段语文学习论坛的缘起

随着信息技术的发展，特别是互联网的日益普及，使现代社会进入“网络时代”，家家户户都有自己的电脑。我们进行了调查，发现95%以上的家庭拥有电脑。这一资源能否为我们小学的语文教学服务呢？在这个特殊时期，充分发挥网络的作用，无疑能促使教师更加有效地开展语文教学，顺利完成培养人才的任务。

二、贴近低年级孩子的语文实践，设计论坛的内容

为了使学习论坛更有效地为小学低段语文教学服务，我们安排了两个版块：快乐课堂、小小书迷。

（一）在“快乐课堂”版块中我们随着教学进度，安排了丰富多彩的网络学习内容。我们设计了这样几个主题：课前预习、课后拓展、课堂小练笔。

1.课前预习。每一单元教学之前，我们都会事先准备好一个单元的教学内容，针对教学的重点、难点，为小朋友指明课前预习的方向。比如第四册第三单元《泼水节》一文，对二年级孩子来说，周恩来总理是比较陌生的，傣族、凤凰花、象脚鼓等对于我们北方的孩子比较遥远，认识有一定难度。我们在论坛上为孩子们提供这些资料：关于周恩来总理的浅显的故事，傣族泼水节的来历，凤凰花和傣族人民欢度泼水节的图片等。阅读这些跟本课紧密相关的信息，既提高了小朋友的学习兴趣，也降低了学习难度，一下子拉近了孩子和文本的距离，同时还培养了孩子整理资料的能力。

2.课后拓展。在这个板块里，我们为小朋友提供了比课本更为广阔的学习空间。在学了《泼水节》一课后，在小朋友对周总理这个伟大的人物有了初步认识的基础上，引导孩子继续了解这个为中国付出了毕生精力的伟人。孩子们在论坛上继续讲述着周总理的故事：《飞机遇险的时候》、《和老百姓一起坐公共汽车》《“为中华之崛起而读书”》；有的孩子还谈了他对周总理的认识：“周总理真是一个伟大的领导人，我们要向他学习。他为中国人民付出了很多，我们爱周总理。真希望周总理能活着，这样他也能跟我们一起过一个节日。”有了这么丰厚的积淀，二年级的孩子才能抒发这样的感叹。

3.课堂小练笔。一年级以写句子为主，二年级逐渐过渡到段的训练，偶尔进行写简短的文章的训练。老师们把学生的作业中优秀的文章展示在“小练笔”专栏中。这样，孩子们在论坛里阅读后，就有了对照，看到朝夕相处的同学能够写出这样优秀的文章，对孩子们是一种激励，使他知道优秀的句子或者作文也不是遥不可及的。比如在学习第四册第三单元的《北京亮起来了》一课时，孩子们积累了很多关于灯光的词语，如：华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、光彩夺目、焕然一新……孩子们看着网上许多关于灯塔夜景的图片，就运用了这些刚从课堂中学会的词语用丰富的语言来赞美灯塔：每当夜幕降临，灯塔就亮起来了。市府广场华灯高照、灯光闪烁，简直是人间仙境，令人如痴如醉。瞧，广场中央的音乐喷泉在皎洁的月光下银光闪闪，光彩夺目，时而像巨龙腾空而起，时而像朵朵礼花竞相开放……

（二）在“小小书迷”这个版块里，我们主要设计了这样几个主题：好词佳句对对碰、读书交流会和好书大家看。

1.好词佳句对对碰。学生在课外阅读中会发现很多好词佳句，如何引导他们把这些词语、句子积累下来呢？我们在这里设计丰富多彩的活动，有“春天大集会”，小朋友在这里摘录了很多描写春天的词语和句子：春暖花开、百花争艳、 春风拂面，也有小朋友摘录了句子：春姑娘轻轻地帮柳树姐姐梳头发……让春色装满你的眼睛，让春风染绿你的思绪，然后，把那个春天采回来，就放在你的案头枕边……还有其他很多活动，如：“词语接龙”“名人名言大联盟”“我喜欢的格言”……

2.读书交流会。这个主题里主要记录了小朋友在课外阅读中的个人感言。对于一篇课外的文章，他们通常都有自己独特的理解。一个小朋友在《读灰姑娘有感》里写道：其实继母也不是一个十恶不赦的坏人，她对自己的孩子很有爱心。另一个小朋友在读了《渔夫和金鱼的故事》写道：读了这个故事，我懂了，人不能太贪心，要靠自己的双手去创造幸福。作为一名小学生，我们要靠自己的努力，才能取得好成绩。

3.好书大家看。现在的书店里关于孩子们阅读的书籍真是琳琅满目，孩子们在阅读的过程中应该有选择性，我们在这个版块里设计了如下主题：童话神话推荐书目、少儿百科推荐书目、童谣诗歌推荐书目、其他好书推荐。这个主题里家长和孩子们的参与积极性很高，他们也主动为同学们推荐了很多好书，班级书库中的书籍，在这一栏目的指引下不断充实。

（作者单位：辽宁省灯塔市烟台街道中心小学）