加强学习型医院建设 促进医院持续发展

芮永军 郭亚萍 周全斌

当今社会已进入知识经济时代，随着知识更新速度的加快，打造学习型医院，探索学习型医院创建的有效途径，使医院永远保持其发展活力和创新潜质，是促进医院发展的必然选择。我院党总支高度重视加强学习型医院的建设，主动顺应经济社会发展的新要求和医院面临的新形势，以思维方式转变促领导方式转变，以学风引领作风，以学习促进工作，使学习型医院建设与医院发展同步，并为之提供持续保障。

1 充分认识学习型医院建设的重要性

学习型医院建设，必须紧密结合医院实际，正视医院实际。新成立的九院，正处于转型发展的关键阶段，组织建设的完善、管理理念的创新、职工素质的培养等还处在初级阶段。因此，加强学习型医院的建设，应充分认识其重要性。

1.1 是新形势、新任务的要求 只有加强学习，才能不断提高医院各级领导干部用科学理论指导实践、解决问题的能力。

1.2 是保持党组织先进性的重要手段 保持党员队伍先进性最重要的途径是通过学习保持理论上的先进，从而保证思想上的清醒和行动上的准确。

1.3 是先进管理理念培育的需要 学习型医院是一种管理理念，要树立支持新的管理模式的理念，把工作过程看成是学习的过程，把学习和工作联系起来，现代的社会，只有终身学习，才能终身就业。

1.4 是素质培养的需要 在良性的氛围中，才能有利于年轻人的健康成长，有利于知识的更新；使大家有危机感、紧迫感，从而认真学习，体现个人价值，提升医院内涵，为医院持续发展作好知识储备。

2 明确学习体系 创新学习方式 提高学习效果

建立以党总支中心组学习为龙头，以科室、党小组为主导，以理论武装、学习培训为主线，以促进工作为宗旨的学习体系。

2.1 中心组学习重在常态 建设学习型医院，领导干部是关键。党政班子坚持中心组学习制度，自觉完成各阶段的学习课程，并根据各自分工，深入主题调研，认真总结心得，撰写管理论文。常态化的学习，使班子人员做到了把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。通过学习，提高破解难题的能力，为资源整合、医院转型发展作出正确的引领。

2.2 党员中层学习形式多样 充分利用组织生活、上党课、冬训、政治学习、院报、OA网等途径多种形式强化党员及中层的学习。要求他们带头学习，带头发言，带头讲课，带头总结心得，通过不断学习和自身引导，促使他们学习在前，思考在前，实践在前，成为学习型医院建设的倡导者、组织者和推动者，以自己的表率作用引领全院形成崇尚知识、热爱学习的良好风气。重点对他们进行国家、省、市相关决定、政策、发展方向等内容的学习，培育事业的使命感，工作的责任感，强化思想建设、作风建设和执行力建设，培养团结协作、严谨高效、忠诚敬业的能力。

2.3 员工学习重点明确 鼓励职工向书本学习，向实践学习，牢固树立学习为本、终身学习、学用结合的理念，营造乐学、勤学、善学、比学的氛围。重点加强职业道德教育、诚信教育、典型教育，强化各种法律法规及专业知识学习，不断提高技能的同时培养良好的职业素养。

3 围绕目标 开展形式多样的学习活动

3.1 加强职工素质及专业知识培训 医院始终以提高干部职工的思想素质、强化团队精神、提高服务能力为目标，分层次开展职业素质及专业知识培训，以增强医院综合竞争力，促进医疗服务工作的全面提升。以院、科、个人三级灵活机制的学习模式，常态化组织学习。指导医务人员学习《员工岗位精神》、《员工必须明白的道理》、《好医生功夫在诗外》、《大医精诚》等，创办《久苑报》、创作《手足情深，与爱同行》院歌等丰富文化内涵，挖掘有利于医院发展的文化元素，构建和谐内部环境。

3.2 以主题活动为载体 寓学习于工作中 寓教育于活动中 医院大力开展技术创新、岗位练兵、技能竞赛活动，激发调动广大员工获取知识，更新知识，提高技能的积极性、主动性和创造性。先后开展“强化作风，优化服务，提升群众满意度”演讲比赛；“架沟通之桥，建和谐医患”医患沟通案例解析大赛；“砺兵百分百急救技能大赛”等活动，旨在全院形成转作风、干事业、优服务、快发展的良好作风。

3.3 以医院精神为依托 与医院文化建设相结合 以“厚德、博爱、精诚、恒久”的医院精神为切入点，深入开展创先争优活动、三好一满意活动、作风建设年活动，开展民主评议政风行风，举行“九院杯”乒乓球比赛、“唱祖国红韵，铸进取之路”红歌会、“弘扬文化，创新发展”联欢会，以此增强员工之间的友谊和沟通，激发工作热情。举行以“凝聚你我，与爱同行”为主题的各种志愿服务活动，履行医院的公益职责，培养年轻人奉献社会的意识和能力，制订《六五普法教育实施方案》，组织《厘本清源，防患未然》警示教育，培养良好的职业操守。

总而言之，学习型医院是以共同的愿景为基础，以团队学习、团队创新为特征，是医院持续发展的重要保证。学习型医院的建设是我院在今后的改革发展中一如既往贯穿始终的重点工作。我们将继续秉承以人为本的理念，努力形成“人人是学习之人，处处是学习之所”的良好氛围，力求建立一个相互关照，彼此通融的学习型集体，使医院形成“学习—持续改进—建立保持竞争优势”的良性循环，为医院新一轮的发展提供持续的核心竞争力。