浅析对高校图书馆大学生勤工俭学工作的管理

刘云惠

(广东石油化工学院图书馆，广东 茂名 525000)

高校图书馆是高等学校的文献情报中心，是为高等学校教学和科学研究服务的机构，担负着为教学和科研服务的双重任务，是培养人才和开展科学研究的重要基地之一。高校图书馆通过开展学术研究和交流活动活跃大学生的校园文化生活。高校图书馆是大学生课外活动的重要场所，大学生在校求学期间，除了课堂外，图书馆应该是他们去得较多的地方。

勤工俭学是指学生利用课余时间通过自己的劳动，促进德、智、体、美等全面发展，增长才干，并通过兼职或假期工作的报酬以改善学习和生活条件的行为。面对目前不断增加的勤工俭学的学生，如何做好高校图书馆的学生勤工俭学工作，使得勤工俭学工作既有利于学生的成长、成材，又利于图书馆各项业务工作的开展，成为摆在图书馆员面前的实际问题。

1 学生勤工俭学的法律依据

2007年7月，教育部、财政部颁布的《高等学校学生勤工助学管理办法》，对学生勤工俭学进行了相关的规定，对学生勤工俭学的活动管理、工作时间安排、劳动报酬、权益保护等方面都作出了详细说明，使得学生勤工俭学工作有法可依。

开展勤工俭学活动，让大学生通过实践锻炼，获取一定的报酬资助学业，此举已成为一种广为推广的大学生助学解困方式。国外研究统计结果表明，美国高校图书馆工作人员中，使用学生工的人数平均达到了图书馆工作人员总数的28.86%。

2 学生勤工俭学的意义

勤工俭学是社会主义教育不可缺少的组成部分，是培养高素质人才的重要途径。近几年来，学生勤工俭学工作越来越引起教育界的重视，有利于促进社会主义新人的健康成长。勤工俭学对于学校深化教育教学改革，培养高素质人才具有深远的历史意义。

2.1 缓解大学生的经济压力

我国高等教育费用基本是自费，然而，普通专业年学费大约5，000 元，这么高昂的学费给贫困地区的家庭带来不小的负担。穷苦人家的孩子早当家，自小懂得父母的难处。为此，许多学生希望参与勤工俭学工作，利用课余时间参与工作挣取一定的酬金，减轻家庭的负担完成学业。

2.2 提高大学生的信息能力

高校图书馆不但是知识的海洋，也是大学生获取信息的重要纽带。获取信息的同时还锻炼了大学生整理分析能力。随着时代的变迁，信息量不断增加，信息内容不断更新，要做到取其精华，去其糟粕，也是一项长期积累的过程。信息能力的提高对今后的专业学习和学术研究都会发挥重要作用。大学生通过在高校图书馆进行勤工俭学活动，不断提高其信息获取能力。

2.3 解决了图书馆人手不足的问题

高等院校扩招后，在校生人数不断增加，从而导致图书馆的工作越来越繁重。读者群不断增加，读者对图书馆的要求越来越高。仅有的几个图书馆工作人员难以很好地完成图书馆繁重的借还书工作，例如:图书馆内的书库管理工作，目前大部分高校图书馆都是组织勤工俭学的同学来完成的。这样，不仅可以为学生提供勤工俭学的岗位，让学生在劳动的过程中，了解图书馆的藏书情况，为其获取图书文献信息打下坚实的基础。同时，也很好地解决了图书馆人手不足的问题，让还回来的图书尽快上架，更快地流通起来。

2.4 加强信息反馈，提高部门服务质量

勤工俭学学生是读者与图书馆沟通的桥梁和纽带。图书馆为了更好地为读者提供有针对性的服务，经常要收集读者的意见、建议。在图书馆勤工俭学的学生，他们本身是在校大学生，了解学生的需求，同时他们也了解图书馆的一般业务工作。通过与勤工俭学的学生沟通获取在校大学生读者的信息需求，不仅缩短了图书馆获取信息的时间，而且获取的信息更加具体、全面。这种途径有利于图书馆更好地开展各部门的业务工作，提高部门服务质量。

2.5 有利于学生思想道德的形成

在校大学生通过勤工俭学实践，可以广泛地接触社会、深入基层，不仅可以学会与人交流沟通的技能与方法，学到许多书本上无法学到的知识，而且还可通过勤工俭学实践培养丰富思想教育的内容，培养热爱劳动、热爱科学、遵纪守法的良好习惯。学生通过勤工俭学实践，进一步理解父母的难处，培养艰苦奋斗的优良传统，进一步继承和发扬尊老爱幼的中华传统美德，为建设和谐社会，实现中国梦做好人才准备。学生通过参加勤工俭学实践，可以获取较多的实践机会，增加学生的动手能力，为社会培养高素质人才。

3 图书馆对勤工俭学工作的管理

图书馆对于来馆参加勤工俭学的学生不仅要加强管理，而且要不断开拓勤工俭学的工作岗位，规范管理，为学生提供公平合理的勤工俭学的机会，完善信息传递、组织管理、岗前培训、服务质量监督的评价体系。

3.1 挑选优秀对象

图书馆在选择学生时要非常细心，确保做到择优选择。图书馆选择学生之前，通过各院系的老师了解学生的基本情况进而考虑其是否符合要求，主要挑选工作认真负责、家庭生活困难的学生参加勤工俭学，这可以说是百里挑一。因而，在图书馆工作的学生都非常珍惜这个机会，他们都非常认真负责地完成自己的工作。

3.2 进行岗前培训

由简单到复杂是一个循序渐进的过程，新加入的成员都必须通过岗前培训才能开始工作。首先，图书馆安排一位业务水平较高，熟悉、掌握图书馆业务工作的馆员来负责学生勤工俭学的管理工作。其次，由馆员一一向学生介绍图书馆的基本概况、图书馆的布局、图书馆业务工作规范、工作要求及细则等。最后，采取传帮带的模式，对新来的勤工俭学的学生进行岗前培训，安排旧员工带领一定数量新员工进行工作。通过一环扣一环的培训，使得新来馆的勤工俭学的学生很快能掌握图书馆的业务工作，并能单独完成自己的工作任务。

3.3 勤工俭学的酬金

严格按照教育部、财政部颁布的《高等学校学生勤工助学管理办法》的规定，做好图书馆勤工俭学工作的管理。学生参加勤工助学不应当影响学业，原则上每周不超过8 小时，每月不超过40 小时，酬金按8.3 元/小时计算。

4 图书馆勤工俭学存在的问题

4.1 学生流动性较大

学生的流动性较大。由于种种原因不能按时到岗，增加图书馆开展正常业务的难度。造成学生不能按时到岗的原因主要有:首先，面临毕业的学生需要外出实习、学生每学期的期中和期末考试、临时的课程调整等;其次，有的学生不满意报酬太低而造成人员更换频繁，有的学生厌倦图书馆的琐碎工作，有的则是找到更好的兼职而离开自己的岗位。因此，图书馆馆员应该认真考虑学生流动性大的问题，商量对策，否则会影响图书馆正常工作的开展。

4.2 岗位差异

图书馆工作岗位繁多，每一个岗位必不可少。有的岗位比较轻松，有的比较辛苦，但是获得的酬劳一样。这种差异使学生产生一种不平衡心理，导致工作散漫、不认真。如果图书馆馆员在这方面考虑不周，可能引发一些不必要的问题。为此，图书馆必须做好以下几方面的工作:①做好岗前的登记、统计工作，制定岗位职责。有利于实行优胜劣汰，调动学生的积极性，提高他们的工作责任心和工作效率。②积极听取学生的意见与建议，有利于进一步做好图书馆的勤工俭学工作，使得图书馆各项业务工作顺利进行。③科学设置岗位，合理安排工作量，让学生感受到公平的对待。④帮助学生处理好工作与学习的关系，使其工作、学习两不误。

5 结语

高等学校组织学生参加勤工俭学活动，是高等学校收费制度改革的一项重要配套措施。勤工俭学是教育活动的重要组成部分，为培养学生动手能力，开发学生智力方面提供了良好的条件。勤工俭学对于提高教育教学质量，培养社会需要的合格人才具有重要的战略意义和深远的现实意义。勤工俭学活动不仅有助于培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，而且还能让学生通过劳动获取一定的报酬，这一举措对广大学生，特别是家庭困难的学生是一个非常有效的资助方式，对他们安心在校学习、完成学业很有帮助。勤工助学工作在很长一个时期内将成为图书馆工作的一部分，大学生和图书馆作为一个相互依存、相互促进、共同发展的统一整体，图书馆要充分利用大学生的聪明才智，让他们参与图书馆管理，这样不仅可以减轻学生经济负担，体现大学生的自身价值，而且还能利用学生的聪明才智进一步提高图书馆的管理水平和服务水平。勤工俭学在学校发挥了很重要的作用，帮助不少学生渡过经济难关。学校帮助学生解决了经济问题，进一步提高了学生的实践能力。在校期间学生培养了自我面对人生的勇气和信念，更加锻炼他们的自我教育、自我管理能力和才干。同时，高校图书馆通过勤工俭学的学生获得不少有利于改进图书馆工作的意见与建议，使得图书馆进一步改善其工作，提高其服务育人质量。

［1］段红. 发挥高校图书馆优势 促进勤工俭学和谐发展［J］.农业网络信息，2012(4):66－68.

［2］魏万香.浅议高校图书馆勤工俭学工作［J］.黑龙江科技信息，2012(9):137.

［3］丘莉莉. 高校图书馆勤工助学的实践与思考［J］.图书馆，2009(3):121－122.

［4］郑炜，马小红.论高校图书馆对大学生勤工俭学的科学管理［J］. 图书馆学研究，2003(6):98－100.