经济落后地区中学健美操发展现状与对策研究——以云南昭通为例

田德林，刘波，刘海军，杨朝忠

（昭通学院体育系，云南昭通657000）

经济落后地区中学健美操发展现状与对策研究
——以云南昭通为例

田德林，刘波，刘海军，杨朝忠

（昭通学院体育系，云南昭通657000）

对昭通市及县级部分中学健美操发展现状进行了调查了解.结果表明:昭通市及县级中学都存在没有开设健美操课程的状况、就更别提什么专任教师了，针对这一情况进行研究，发现导致这一情况产生的原因是多方面的，而笔者对这一发展状况提出建议.

经济落后地区；中学健美操；现状与对策

健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动.[2]健美操适合各个年龄层次的人群练习，特别是大众健美操，它有特别的规定，在大众健美操动作中不允许有违反人体自然生长规律的动作出现，如：仰头、桥等反关节动作，它充分而科学地考虑到了运动的安全性.当今中学生中独生子女日渐增多，在父母的溺爱和生活水平不断提高以及各种食物的不安全性，导致青少年体重超标现象日趋严重；由于社会的竞争越来越大，家长望子成龙的心情急切，导致学生们的学习压力越来越大，没有多余的时间去运动，从而致使青少年体质健康状况下降.学生们只能通过学校安排的体育课来进行锻炼，但是由于场地器材、师资力量、观念等多方面的原因，在中学体育课中往往只开设极少的传统体育项目，有很多学校还只是为了应付考试而有针对性的对考试项目进行突击训练，严重影响了学生们的身心健康和正常发育.健美操运动对控制体重、改善形体、提高协调能力和韵律感都具有举足轻重的作用.科学而优美的动作能够改善人的形体，使青少年的身体发育趋于完善，提高青少年的协调能力；音乐能够陶冶人的情操，有利于缓解青少年的学习压力，促进青少年身心健康发展，从而提高学习效率.而这样一个具有诸多优势的运动项目在经济落后的云南昭通各个中学的普及率几乎为零.针对现状，当地政府及教育部门应引起重视，加大资金投入力度；加强师资队伍建设,完善教师培训体系;丰富学生校园生活;完善教学场地、器材设施的建设.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以昭通市各类中学抽取30所，对市区乙级中学3所，县级完中17所，乡村普通中学10所，对当前学校健美操开展现状作为研究对象并对各中学体育教师78人，学生300人进行调查，进行分析后提出发展及对策.

1.2 研究方法

通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等进行调查研究.

2 结果分析与对策

2.1 昭通市各类中学大众健美操的开展现状进行分析

2.1.1 昭通市各类中学大众健美操的开展情况分析

调查结果表明，在抽取的30所各类中学中，所有中学没有一所专门开设过健美操课程，已开设健美操课的学校，占总数的0%，不论是市、县、乡等中学都无一所开设健美操课程，没有开设健美操的占总数的100%.对各中学教师调查访问后得知，现有体育教师接触过健美操运动的人是有的，但能对健美操项目进行教学的人却很少，所以就成为健美操项目无法推广与普及的主要原因之一.这几年毕业的健美操专业学生虽有，但数量毕竟还是有限，且由于现在的就业形势多样，而且在中小学很大程度上存在体育教师地位低下、不受社会群体和领导的重视，因而，学生毕业后大多选择考公务员和除教师岗位以外的职业.就是有一部分学生考上了教师岗位，但是学校又不具备开设健美操课程的条件或学校根本就是只针对体育中考项目进行练习，而不开设健美操课程.

2.1.2 昭通市中学健美操教师资源情况分析

据统计，在对市、县、乡共抽样调查的30所中学中，对其78名体育教师进行了调查访问得知，仅有1人是健美操专业刚毕业的体育教师，仅占调查教师人数的1.28%，因此，健美操教师资源的严重匮乏是抑制昭通市各中学健美操项目普及发展主要原因.

2.1.3 昭通市中学健美操教师培训情况

据了解，从2003年以来，昭通市都没有开展过健美操项目的培训，虽然市上也偶尔有派人到省上进行健美操项目培训，但是去参加培训的人大多是市文体局的人或高校教师，偶尔有极个别中学教师参加，学习回来也就没有再组织当地的统一培训，因此，使得新的信息得不到传播和推广，这就大大的抑制了健美操项目的发展.

2.1.4 昭通市中学健美操的竞赛活动开展情况分析

调查显示，专门组织过健美操比赛的学校一所都没有，只是有的学校在校文艺比赛中，有的班级有展示过健美操，这也只是一些喜欢健美操的教师，从买来的光碟中或网上看了动作后再教给要表演的同学，其他同学都没有接触的机会.昭通市这些年来从未举办过中学生健美操比赛，在昭通市中学生运动会中也没有设置健美操项目，以至于在近几届的省中学生运动会中昭通市都没有出队.其实参加大型比赛是获得信息的最好途径，它有助于信息的交流、文化的传播、新知识的获取和竞技水平的提高，由于昭通市中学生健美操竞赛活动的匮乏，严重影响了昭通市中学健美操项目的发展.

2.2 影响昭通市中学健美操发展的因素分析

影响昭通市中学健美操发展的主要因素有五点.一是我市经济落后；二是领导重视程度不够；三是师资队伍的建设薄弱；四是资金投入甚少；五是宣传力度不够.在以上五个方面中领导重视程度和师资队伍建设起着至关重要的作用.只有得到领导的重视，才会在各个方面进行投入，领导的重视是昭通市健美操发展的前提条件.教师是进行知识传播的媒介，教师自身的文化修养、业务水平和教学经验起着决定性因素.只有有了专业的健美操师资才能更有效地传播健美操理论知识、技术和技能，促进健美操项目在中学学校体育中发展.

2.3 昭通市中学健美操的发展对策

2.3.1 加强各级中学健美操师资队伍建设

就目前昭通市中学的健美操教师严重匮乏现状，应采取以下对策：第一，由市教育局、文体局牵头，每年组织一次各级各类中学现有体育教师的健美操知识和技能的强化培训，并进行考核，将考核成绩载入体育教师年终考评成绩或继续再教育成绩中；第二，学校多从高等院校引进健美操专业的师资；第三，地方要积极支持昭通唯一的一所高校（昭通学院）的办学，特别是对体育专业乃至健美操专项学生的支持力度.

2.3.2 各级领导提高重视程度

健美操是一项有氧运动，对调动学生的学习积极性，增强体质，增进学生的身心健康，提高学生的韵律感和审美感，都能起到积极的促进作用.只有得到领导的重视，才会在各个方面进行投入，领导的重视是昭通市健美操发展的前提条件.目前昭通市、县、乡领导对健美操项目推广的重视程度不够，偏重于田径、篮球项目的推广.

2.3.3 加大资金投入

资金是一切活动开展的原动力，没有资金的投入一切都是空谈.

健美操项目要得以普及和推广也必须具备一定的条件.如：场地、器材等，虽然健美操项目对场地器材要求不高，不受场地器材的限制，但是健美操项目要得到推广，也必须具备一定的场地器材，而且场地器材的好、坏，会影响到锻炼水平的不同，所以需要资金的投入.现在很多学校不是没有场地器材，就是场地器材差，因此需要加大资金的投入.

2.3.4 加大普及力度

市、县上文体局和教育局可以通过组织比赛的方式加大宣传力度.只要组织比赛，相应的就要组织教师的培训，这样一来，首先在中学教师中就进行了普及，再由这些教师组织学生进行培训、选拔、参赛，这样就能在学生中起到宣传和带动的作用，市、县、乡各级领导及社会人士和学生更多地了解健美操运动的特点和功能，增进校领导、教师对健美操健身、健心、塑形、娱乐价值的理解，以提高认识、更新观念、改善对健美操的看法.从而促进健美操项目在中学体育教育中的推广与普及.

〔1〕卢平.安徽省阜阳市中学健美操开展现状及对策研究[J].运动，2012（1）.

〔2〕肖光来.健美操[M].北京：人民教育出版社，2008.

〔3〕李慧萌,汪波.皖西地区中学健美操教学现状的调查与分析[J].皖南学院学报，2008（4）.

〔4〕宫家秀，郝利玲.安徽省大、中学校健美操开展现状与发展研究[J].北京体育大学学报，2006，29（1）.

〔5〕冯道光.广州市中学健美操教学现状分析[J].百家论坛，2007.

〔6〕方熙娥.福建省中学健美操课程开设状况的调查与研究[J].福建师范大学学报（自然科学版），2007，23（2）.

〔7〕杨加玲.健美操的教育功能与艺术欣赏[J].南京体育学院学报，2001，15（1）.

〔8〕刘建兵.对中学开设健美操课的探讨与研究[J].北京体育师范学院学报，2000（21）.

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1673-260X（2013）09-0099-02