体育舞蹈竞赛规则在拉丁舞训练中的应用研究

戚道宝

（枣庄学院，山东枣庄277160）

体育舞蹈竞赛规则在拉丁舞训练中的应用研究

戚道宝

（枣庄学院，山东枣庄277160）

随着体育舞蹈在中国迅速的发展，越来越多的专业和业余选手参加到全国甚至世界的体育舞蹈比赛中来，众多拉丁舞选手要在比赛中取得优异的成绩，必须抓住裁判评分的核心-体育舞蹈竞赛规则，只有以规则为中心的训练才是最重要的核心训练.本文通过分析体育舞蹈竞赛规则的特点和此规则与其它表现难美项目的差异，提出了充分运用规则的拉丁舞训练策略.

体育舞蹈；规则；拉丁舞

体育舞蹈具有娱乐性和竞技性的双重特点，在陶冶人们性情的同时可以让他人欣赏舞者高超的技术与精湛的艺术.因此，许多国家将其纳入到体育竞赛的范畴，并积极开展和推广此项运动.我国于1991年5月成立“中国体育舞蹈运动协会”，制定了我国第一个《体育舞蹈竞赛规则草案》,此草案一直沿用至今.由于草案中只规定了6条外延标准，15款评判标准，在实际的训练过程中留给教练很多发挥的余地，但也造成了很多实际操作上的困难.要解决这些困难就必须研究体育舞蹈竞赛规则草案的特点，研究此规程与其它表现难美项目的差异，只有这样更好的体育舞蹈的竞赛规则应用到拉丁舞的实际训练之中.

1 体育舞蹈竞赛规则的特点

体育舞蹈以其较高的竞技价值和艺术价值，被列为2000年悉尼奥运会的表演项目，并在2008年的北京奥运会上正式跻身于比赛项目.可见体育舞蹈作为技能主导类表现难美的体育项目深受人们的欢迎.由于其作为一个新兴的奥运比赛项目，其参奥时间较短比赛的规则还不是太完善，但也表现出了自己明显的特点.

我国目前使用的体育舞蹈竞赛规则基本上是国际现行规则,这个规则来源于英国皇家教师协会比赛规则.从这个规则的外延标准和评判标准来看，具有主持人制、比赛和表演融为一体、“淘汰法”和“顺位法”合一的竞赛特点.体育舞蹈是由文艺转变而来的比赛项目，具有表演和比赛的双重特征，而在表演和比赛中间起关键作用的是主持人.体育舞蹈比赛始终在主持人的指挥和控制下进行，所以在比赛规则的制定方面具有了主持人制、比赛和表演结合的特点.体育舞蹈作为比赛项目贯穿是从预赛至半决赛均采用淘汰制的比赛方式，在名次的计算方面采用通过顺位排列的方法计算名次，这就使其具有了淘汰法和顺位法结合的特点.

1.2 体育舞蹈竞赛规则的评分特点

体育舞蹈竞赛规则评分方面表现出两大特点：一、时间短，任务重.体育舞蹈竞赛规则中要求每位评委必须在短暂的1'30"到2'30"的时间之内,快速的从6到20多对选手中确定入选选手名单或名次顺序.二、单数裁判，公正客观.体育舞蹈竞赛规则规定裁判员人数为单数,全国性、国际性大赛设裁判员7到11名.这种单数裁判的设置，尽可能保障裁判员裁判时的客观公正性.

1.3 体育舞蹈竞赛规则的内涵特点

体育舞蹈竞赛规则中规定了评委评分的六大内涵因素，包括选手的基本技术水平的展示、音乐的表现力的体现、舞蹈风格的呈现、舞蹈编排技巧的运用、临场表现和赛场效果如何等.这些内涵虽然相对于其它表现难美的项目标准来说过于宽泛，但却留给了每位选手广阔的创新空间.

2 体育舞蹈竞赛规则与其它表现难美项目规则的差异

体育舞蹈作为技能主导类表现难美的体育项目成绩评定的方法为依据裁判员按照竞赛评分规则对运动员的表现进行评分，这样把评分的权利交给了裁判员，裁判员是否公正客观的评分直接影响着运动员成绩的好坏.这与其它技能主导类表现难美项目(花样滑冰、花样游泳和艺术体操等)的竞赛评分规则内容详尽相比具有很大的差异，我们只有研究这种差异才能更好的把体育舞蹈竞赛规则运用于实际的训练之中.这些差异主要表现为评分规则的差异：

⑥扩展应用前景巨大。Web技术基于的标准是开放的、非专用的，是经过标准化组织IETF和W3C为Internet应用制定的，这为WebGIS的进一步扩展提供了极大的扩展空间，使得WebGIS很容易与Web中其他信息服务进行无缝集成，建立功能丰富的具体GIS应用。因此，随着水文气象业务拓展和计算机应用技术进步，天眼WebGIS应用服务功能仍有着巨大的发展空间。

2.1 动作的限定程度差异

体育舞蹈比赛规则在动作的限定上与冰上舞蹈和花样游泳存在较大差异.体育舞蹈比赛规则规定只有自选动作的比赛，而冰上舞蹈和花样游泳的比赛规则都分规定动作和自选动作.体育舞蹈的规则中没有列出每一个规定舞蹈或规定动作的具体要求，而在冰上舞蹈和花样游泳的竞赛评分规则中对其有着详细的规定.体育舞蹈竞赛规则规定自选动作可以通过舞蹈的编排来凸显运动员的创新能力，但同时也为其竞赛规则的实施增加了难度.

2.2 音乐选择上的差异

体育舞蹈竞赛规则大都使用规定音乐，而创编舞的音乐只规定音乐韵律，自由舞和花样游泳比赛的音乐则是自选.体育舞蹈竞赛规则的这种规定音乐与动作的自选编排设计，在考察运动员的艺术表现力要求更高.

2.3 比赛时间的差异

体育舞蹈竞赛规则规定体育舞蹈除了团体舞之外每支舞曲时间为1分30秒到2分30秒之间，而冰上舞蹈创编舞时间段为2分±10秒，自由舞长达4分±10秒.在前后轮时间分配上体育舞蹈比赛是后一轮比赛时间和前一轮比赛时间接近或短一些.而冰上舞蹈和花样游泳则是后一轮比赛时间超过前一轮比赛时间.

2.4 竞赛方法上的差异

体育舞蹈竞赛规则为所有选手同场竞技，先采用“mark”的方法确定进入下一轮比赛的选手，在决赛中直接用打名次的方法区分最终成绩.而冰上舞蹈和花样游泳均采用每对选手按照一定顺序依次登场比赛，裁判依据每位选手的表现进行打分，排列名次.体育舞蹈同场比赛很好的体现该项目的特点，但要在同场比赛中胜出则需要运动员具有让大部分裁判员眼前一亮的亮点.

3 体育舞蹈竞赛规则在拉丁舞训练中的运用策略

体育舞蹈竞赛规则作为体育舞蹈运动员和教练员的纲领性的文件，在体育舞蹈的训练过程中起着重要的作用.广大体育舞蹈教练员和运动员只有按照规则的要求创造性的训练才能取得好的比赛成绩.通过上面对体育舞蹈竞赛规则特点的分析以及体育舞蹈与其它表现难美项目的差异分析，在拉丁舞训练过程中可以采用以下策略：

3.1 各要素互动加强基本技术训练

体育舞蹈竞赛规则的第一大要素就是基本技术，只有良好的基本技术才能造就运动员优异的比赛成绩，所以在拉丁舞的训练中应加强基本技术训练.要加强基本技术训练，就必须从训练的内容着手，充分调动各种因素，实现各要素的良好互动.区分不同学习阶段，安排好各阶段不同的学习重点.初学阶段注意基本动作、技术和身体形态各要素的训练;高级舞者应注意舞蹈综合素质训练;高水平舞者应注意舞蹈创编能力训练.对于各个阶段的舞者都应注意不同训练内容之间的联系,遵循竞赛规则和训练的规律.

3.2 加强音乐修养提高音乐的表现力

体育舞蹈竞赛规则的第二大要素就是音乐的表现力.音乐的表现力作为体育舞蹈的重要的评分内容是不可忽视的.需多优秀的拉丁舞选手，拥有亮丽的形象和全面的舞蹈技术，但没能成功究其原因就在于他们缺乏音乐的表现力.这些选手忙于训练舞蹈技术的训练，而忽略了自己音乐素养的加强.要加强音乐素养，要求拉丁舞选手必须懂得拉丁与音乐之间的关系,懂得音乐节奏、旋律和风格在拉丁舞展现中的重要作用.

3.3 重视舞蹈编排呈现唯美视觉效果

舞蹈的编排作为体育舞蹈竞赛规则重要的要素之一，同样影响着最终成绩的形成，所以，在拉丁舞的训练中应充分重视舞蹈编排.只有处理好拉丁舞所涉及的各个要素的关系才能呈现唯美的视觉效果获得优异的成绩.拉丁舞舞蹈编排的质量与水平的高低则直接影响到舞蹈效果的呈现以及比赛成绩的好坏.只有重视拉丁舞的编排，才能呈现出主题明确、队形合理、音乐富有表现力、队员行动一致、服装搭配合理的唯美视觉效果.

3.4 注重训练创新形成独特的风格

体育舞蹈竞赛规则表述简单精练，在简单精练的表述中给每一位选手提出了很高的要求.这种要求留给了选手们众多的创造空间，需要各个选手充分发挥自己的创造能力，以创新的形式和内容，形成自己独特的风格.纵观体育舞蹈比赛的历史我们不难发现越是形式和内容新颖的舞蹈，越能活动裁判的认可和肯定.这就要求我们在拉丁舞的训练过程中要重视拉丁舞形式和内容的创新，在创新的基础上做到继承优秀风格，并形成自己独特舞者风格.

体育舞蹈的竞赛规则虽然没有象其它表现难美项目一样每四年修改一次，尽管这个规则还没有达到尽善尽美，还存在着诸多的问题，但它却是现阶段指导体育舞蹈运动的纲领性规则.在实际的训练中只有贯彻这一规则，充分发挥规则的灵活性，才能更大限度的提高训练水平.在拉丁舞的训练过程中我们只有熟悉这些规则的特点，熟知这一规则和其它表现难美项目的差异，成功的运用科学的训练策略才能更好的提高拉丁舞的训练水平.

〔1〕习寿华,李谦.体育舞蹈教学训练中的音乐节奏处理[J]. 2002(11):91-92.

〔2〕陈利峰.体育舞蹈比赛评判规则弊端研究[J].科技信息，2011（31）：265-266.

〔3〕焦喜便.刍议体育舞蹈竞赛规则[J].安庆师范学院学报(自然科学版)，2006(11):111-113.

〔4〕赵倩,肖兆龙.我国体育舞蹈竞赛制度发展研究[J].体育文化导刊，2010(7):49-51.

〔5〕邹钧人,付蕾,柳毅.试探体育舞蹈竞赛评分规则.2010(7): 52-54.

G80-05

A

1673-260X（2013）09-0079-02