观点
2013-03-28
中国德育 2013年2期
苏格兰：教师教育有助走出经济衰退
多年来，苏格兰教师教育虽然发展到了成熟阶段，但在全球金融危机的影响下，苏格兰教师教育的发展及其公共服务职能还是受到了很大程度的影响。随着多种涉及政治、经济及师范教育的措施相继出台，研究从广泛的社会视角转移到对教师教育的深入分析。在经济合作与发展组织和苏格兰教学专业委员会的支持下，通过对相关政策文件的详细分析发现：由于苏格兰深受欧盟乃至全球政治经济环境的影响，国家的教师教育政策表现出含政治、经济、历史、文化等多种因素在内的特点，唯有在教师职业生涯发展规划和教师教育校本培训方面加大力度，切实提高教师的教学水平，才能更好地应对未来的挑战，从而帮助国家走出经济衰退。
（Teacher education in scotland：riding out the recession. Educational Research， Volume54，Issue2，2012）
犯罪行为与教育水平呈负相关
研究表明，英国20世纪80年代末和90年代初发生的高等教育规模扩张现象，使教育水平得到普遍提升，这在一定程度上揭示了青少年受教育水平与犯罪二者之间可能存在因果关系。于是，通过收集数据并进行分析，研究人员找到了一种工具变量模型来研究犯罪率与教育水平二者之间的关系，结果发现，犯罪行为与教育水平之间呈现显著负相关，在教育水平提高的同时，青少年犯罪率显著下降。不断提高教育水平，有助于降低青少年犯罪率，推动社会发展。
（Youth crime and education expansion.Ger- man Economic Review，Volume13，Issue4，2012）
