APP下载

用等值线性质 定等值线大小

2013-03-19甘肃省兰州市外国语高级中学730010鱼建英

地理教学 2013年11期
关键词:等压线海拔高度等值线

甘肃省兰州市外国语高级中学(730010)鱼建英

等值线性质是相邻两条等值线数值相等或相差一倍等值距。这是所有等值线大小判断的基础,也是地理教师归纳的各种方法的基础。

例如:(2002年全国文综卷)读图1,回答8~10题:

图1 某时海平面平均气压(单位:百帕)

8.M处的气压数值可能为

A.1020、1012.5

B.1017.5、1020

C.1017.5、1015

D.1015、1012.5

利用等值线性质进行判断,我们会发现在图中等压线M与1017.5百帕和1015百帕的两条等压线均相邻(1015百帕的两条等压线视为一条)。等值线性质是相邻两条等值线数值相等或相差一倍等值距,从图中可知等压距是2.5百帕。所以有:

当等压线M与1017.5百帕等压线相邻,则:

M的值是:相等为1017.5百帕、相差一倍等值距为大于2.5是1020百帕、小于2.5是1015百帕;

当等压线M与1015百帕等压线相邻,则:

M的值是:相等为1015百帕、相差一倍等值距为大于2.5是1017.5百帕、小于2.5是1012.5百帕。

由于等压线M与1017.5百帕和1015百帕的两条等压线均相邻,所以等压线M的气压值既要满足1017.5百帕,又要满足1015百帕。因此等压线M的值是1017.5百帕或1015百帕。

在利用性质进行判断等值线数值大小的基础上,衍生出了趋势法,再由此产生我们常用的口诀“大于大的,小于小的”的通俗判断方法。

再如图2,判断H的海拔高度。

图2

要判断H的海拔高度,首先要知道H外侧这条等高线的数值。因为它与600米和500米等高线均相邻,所以这条等高线的数值为600米或500米。再利用趋势变化:

当这条等高线为600米时,600米

当这条等高线为500米时,400米

利用等值线性质判断,有助于加深学生对等值线性质的理解,使等值线大小判断问题回归地理学科本质,使学生掌握了等值线大小判断问题的科学方法,有利于提高学生地理基本能力和基本技能。

猜你喜欢

等压线海拔高度等值线
故障状态下纯电动汽车环境压力及海拔高度估算方法
基于规则预计格网的开采沉陷等值线生成算法*
等值线“惯性”变化规律的提出及应用
基于Kriging插值的等值线生成算法研究
等值线分析系统实际应用之等值线填充
不同海拔高度人群胃蛋白酶原血清水平差异性分析
高一新教材中等压线、等压面和锋面气旋的难点突破
等压线与等压面“解析”
修改教材图像 搭建思维阶梯
浅谈中学地理教学中的等压线与等压面