基于企业仿真实验室的学生模拟公司运营探析

【摘要】绍兴文理学院元陪学院基于企业仿真实验室的环境下，结合经管类专业学生综合实践应用能力培养要求，参照真实企业模式构建了以学生为主体的模拟公司，并取得了良好的实践效果。本文结合模拟公司运营实际状况，就其运营体制进行了简单探讨，以期能对其它高校创建及运营相关模拟公司提供参考。

【关键词】企业仿真实验室；模拟公司；运营体制

在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中将坚持教育优先发展、促进教育公平摆在突出位置，指出要“保持高等院校招生合理增长，注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力”。绍兴文理学院元培学院是以蔡元培先生的名字命名的独立本科院校，学院以“修德求真，传承创新”为理念；培养适应地方经济社会发展，具有“一种意识，两种能力”——较强的创新意识、动手实践能力和社会适应能力的高级应用型人才。基于学院人才培养要求，经济与管理系结合创新型实验室建设要求，创立了企业仿真实训室。实验室在满足日常教学要求的前提下，专门成立了以学生为主体的学生模式公司，公司完全参照现实公司的体制进行设立及运营，经过多年的运营及发展，公司已经成为学院学生实践的一个特色创新项目，得到了校内外各界的广泛认可，培养一大批懂理论、善实践、会创新的高级应用型大学生。本文就结合模拟公司运营实际，总结多年发展经验，简单探讨了模拟公司运营体系。

一、以学生为主体的虚拟股权结构

（一）股份的发行

模拟公司依托经济与管理综合实验室下属的企业访真实训室，拥有环境一流的全真模拟的企业办公环境，以及配备了电脑、打印机、办公桌椅等办公所需的各类设备。在软硬件上为模拟公司的发展奠定了良好的基础。公司作为学生创就业实践的综合平台，从公司设立的最初环节就充分体现了学生的主人翁地位，公司在确保经济与管理系控股地位的前提下，面向全体员工发行特定价格的股份；同时为了能够让更多的员工能参与到公司的发展和经营中来，并能分享公司发展带来的收益，公司根据学生所处的岗位层次决定其拥有购买股票比例，例如公司总共发行100股股份，作为总经理最高可以拥有最高8股的购买权限，基层员工拥有最高2股的购买权限。

（二）股份的转让及回购

作为一家服务于学生的校内模拟公司，由于学生具有很强的流动性，因此建立科学合理的股份流转制度是非常必要了。公司制度规定股份的流转必须面向公司内部员工进行，并在每年的半年度股东大会及年度股东大会上进行股份流转。股票流转采取面向全体员工公开拍卖的方式进行。股东会上相关的高层领导会就这一时期经营状态进行工作总结汇报，并向全体股东公布相应财务信息。员工基于股份的合理价值，以及结合自身对公司未来的预期，采取自愿的方式参与股份的竞拍。股票成功流转后需在7个工作日内到财务部办理股份过户手续；特殊情况可以私下在员工内部流转，但必须向财务部进行股份转让备案及做好相应的过户手续。同时为了充分保障学生的权益，当公司遇到某些特殊情形时，公司的股份可以由经济与管理系进行股份的回购，价格参照当期的实际价值，经双方协商以一定的价格进行回购。

二、公司的组织结构

模拟公司结合自身其所处的发展阶段及教学的需求，按照直线职能型的组织结构对公司进行了设立。具体结构如下图所示：

三、业务引进及实施

模拟公司能否持续发展的关键在于是否有价值业务的支撑，因此公司非常重视业务的引进及实施工作。公司结合自身的组织结构制定了一整套科学合理的项目引进实施机制，从而确保了公司持续稳定的发展。

（一）业务的来源及类型

模拟公司基于立足学院、服务学生、面向社会的企业经营理念，在业务的来源上也是充分体现了这一点。首先有些业务或者事务来源于学院，这类业务更多是公益性为主，服务于学院的各类比赛及活动等。例如公司每年承办经济与管理系特色实践项目“营销节”，截止到目前已经成功举办了3届，为学院广大学生提供了一个锻炼自我、提升自我的舞台。其次公司在日常的业务中有很大一部分例如是来源于学生。这些学生头脑灵活，人际网络广泛，能很好的把握市场需求，通过销售特定商品或者提供特定服务给学院内的师生，从而实现其商业价值。最后其它业务更多的是来源于社会的各种类型经济组织。例如截止目前模拟公司已经与中国银行、海通证券、平安保险等多家金融机构；中国电信绍兴分公司、中国移动绍兴分公司等通信企业以及其它各类餐饮、娱乐、零售等行业企业建立了广泛全面的合作。从业务类型来看，大部分业务都是和学生相关的业务为主，例如提供校园营销、校园服务、以及针对学生的各类产品或服务销售等；另外也有一部分依托学生力量服务于社会企业的相关业务，例如市场调查、营销策划及实施等等。

（二）业务的引进及实施程序

董事会作为股东会这一权力机关的业务执行机关，负责公司的业务经营活动的指挥与管理，对公司股东会负责并报告工作，因此公司业务的引进必须经过董事会的审核。董事会成员一般由股东大会民主选举产生，这些董事具有思想素质高、业务能力强、政治觉悟高的特点，能较好把握什么业务能做等方面的问题。董事会在审核业务能否引进的同时也审议决定该业务的收入分配例如关系。当业务经董事会同意引进后，总经理根据业务情况将业务交由相关营销部门负责执行，并负责统领和指导工作，确保项目顺利出色完成。

四、运营效果与成果

公司经过近几年的运营已经逐步走向规范化管理，良性循环的发展轨道。业务范围也日渐增多，从最初的教育培训和常规的商品销售，逐步扩展到教育培训、商品销售、各类便利服务营销、金融理财、通信网络营销等多行业、多产品营销。在这个过程中，公司的收益也日渐增多，确保了公司各项日常事务活动的顺利开展，同时股票分红投资回报率基本上保持在80％以上，实现了员工、股东、学院多方共赢的良好局面。在这几年里公司相关职能部门累计为学院学生提供了上千次的实习实践机会。学生们在不同的岗位上接受锻炼，使他们能够实现课堂知识与实践能力的相互促进，相比其他没有类似实践的同学他们具有更强的岗位适应能力和专业应用能力；在实践中学生们也懂得了如何做人处事，如何适应职场之道；在实践中也为广大同学积累了广泛的人脉资源，在挑战中培养了他们的创新、创业的能力。

参考文献

[1]赵冰梅，赵李强.经管类应用型人才培养的课程实践教学体系研究[J].实验技术与管理，2009，5（26）：131-134.

[2]田英翠.模拟公司实践教学法探讨[J].黑龙江教育，2011，（2）：75-76.

本项目为绍兴文理学院校级重点科研项目，项目名称：基于企业仿真实验室的学生创就业平台构建，项目编号：10SK1025

作者简介：包纯彬，男，绍兴文理学院元培学院经管系，实验师。研究方向：创业管理、营销渠道管理。