三识聂先生
2012-12-29申敬红
北京教育·普教版 2012年2期
初识聂先生是在她的新书发布会,现场来了许多人,有各方面的领导专家,包括北京教育学院的梅汝莉教授、北京二中的校长,但来的最多的还是聂先生的学生,她的学生年龄最大的已70有余。一本书、一个人就能使这么多的学生聚在一起,共同回忆高中时的故事和情景,着实令我羡慕。
再识聂先生,是通过《为人为师聂影梅》一书。里面讲了许多聂先生的故事。有“黑板擦”的故事;有讲“势”一节时发生的“跳楼”的故事;有学生执着选择物理专业的故事;有很晚还在派出所等着“领”学生的故事;还有不留作业的故事……欣然之间,我与她的若干学生一起在回忆中有了进一步认识的聂老师。读到文中师生交融的场景,我不禁潸然泪下。一个有故事的老师,一个睿智的老师,更是一个有爱的老师,怎能不让学生喜欢?
三识聂先生,是在我校邀请她来校给教师做讲座的时候。讲座的主题是“为人为师”。开场时聂老师这样说:“我姓聂,是三只耳朵的聂”,一句话就把大家的注意力吸引了过来,因为这句话更像在聊天。一个小时的讲座,聂老师是站着讲的,几次请她坐下,都被拒绝了,她觉得站着讲能看见全体教师。聂老师的讲座没有讲稿,但逻辑清晰,语言幽默,滔滔不绝。她给教师讲了为人为师的几个字“爱、采、辨、表、美、新、特”。60分钟的讲座,仿佛是一只舞动的蝴蝶,启动了教师心中的“蝴蝶效应”。那几天经常听到教师在热议聂老师的风采,热议自己的某节课也有聂老师那样的创意,热议设计一节课的兴致和成就。
三识聂老师,在我的心里已将“老师”改为“先生”。■