夯实基础打造精品——口腔修复学国家精品课程建设体会

田 敏，方 明，孔 亮，张玉梅，张少锋，陈吉华，吴国锋

(第四军医大学口腔医学院，陕西西安710032)

《口腔修复学》是口腔医学的重要分支和组成部分，也是高等医学教育课程体系中的一门主干课程。为保持一流的课程建设水平，满足培养高素质人才所必需的口腔修复学知识和科学素养的需求，多年来在几代人的持续努力下，我们对教学内容、教学方法、教材和队伍建设、实践教学等方面进行了长期深入地改革，先后被评为院、校、省、国家级精品课程。现将口腔修复学课程建设体会介绍如下。

1 造就一支素质高能力强的师资队伍

一流的师资是创建国家精品课程的前提。我们坚持“以人为本”的宗旨，按照“引进、稳定、培养、提高”的师资队伍建设方针，通过多年的努力，建成了一支拥有多名总后优秀教师、军队育才金银奖、陕西省教学名师、总后优秀博硕士生导师、总后教学标兵、学校“十佳青年教师”和精品课教员等多项殊荣的教师队伍。教研室非常重视青年教员的培养，做到成长有目标，发展有规划，培养有措施，以老带新、送学培养等方式提高青年教师的整体水平。每年有计划的选送青年教师参加国内、国际学术会议，及时把握学科领域新进展，进一步优化教员队伍的学缘结构。教研室先后有4名博士生到我国著名工科院校做博士后研究工作，多名博士、硕士研究生的研究内容为跨学科研究，与其他院校共同联合培养，从而形成多学科、多领域的知识体系相融，多层次、多种类的知识序列互补的局面。

2 建立以特色教材为主干的教材配套体系

一流的教材建设是创建国家精品课程的基础。教研室先后主编了人民卫生出版社出版的第三、四、五、六版规划教材《口腔修复学》，并且正在作为主编单位编写第七版教材。其中第三版和第五版分别获国家卫生部优秀教材二等奖和一等奖。同时还主编了高等教育出版社出版的面向21世纪教材《现代口腔修复学》和全军重点教材《口腔修复学》，并获校教学成果三等奖。为了突出军事特色，结合口腔颌面部战创伤修复的特点，赵铱民院长主编了《颌面赝复学——颌骨缺损的赝复治疗》一书，填补了我国在颌面部修复方面的空白。随着口腔修复学的发展，新材料新技术不断涌现，为了使修复新理念、新技术在全国广泛推广，我们主编了《口腔修复的磁附着固位技术》、《临床全口义齿学》等各类书目20余部。教研室还翻译了一系列图文并茂的参考书如《活动义齿设计与制作》、《全口义齿原理与实践》等，这些译著极大地丰富了教学资料，受到学师生的一致好评。

3 优化教学内容、采用先进教学方法

一流的教学内容和先进的教学方法是创建国家精品课程的核心。教研室通过不断更新课程标准，在强化“知识、能力、素质协调发展”的基础上，及时将口腔修复学的新理论、新技术和研究成果介绍给学员。根据学员特点，灵活运用学导式、启发式、形象式教学方法，重视教学设计从教学效果出发，提高学员分析问题及解决问题的能力。设立教学研究课题，开展课外科研，将研究式教学引入课堂。并以获得总后一等奖的《口腔修复学》网络课程为平台，探索应用了基于病案式(case based learning，CBL)教学网络课程教学模式［1］。将口腔修复学丰富的临床病例、网络课程教学平台和“以问题为中心”(problem based learning，PBL)融合为一体，形成了一套全新的教学方法和评价体系。医院还引进了日本森田公司的能够模拟临床真实操作环境CLINSIM综合性教学实习系统［2］，彻底改变以往示教时学员“看不清”的被动局面。

4 制定强调能力与素质提高的评价体系

科学的评价体系是创建国家精品课程的重要环节。除所学的基本理论、知识、技能外，重点增加了以病例为基础涉及多学科知识的综合分析内容。实验课考试采用“实验成绩+报告评分+创新实践成绩”的综合评分方式，突出动手能力的培养和考核。并将社会实践、教学调研、文献综述、辩论赛等课外活动纳入考评体系。

5 建立科学的教学管理制度

科学的教学管理制度是创建国家精品课程的保障。近年来我们建立了一整套科学的教学管理规范，制定了切实可行的教学实施计划，包括教学内容安排、教学进度、教学方法手段的选用、教学准备、辅导答疑、作业批改、考试考核等方面;强调对教学的过程控制，如开学前进行教学检查、过程中跟班听课，召开教学分析会等，考试后进行认真总结分析;坚持教学示范活动、集体备课、教学反馈制度。建立了实验教学的开放式网络化的教学管理平台。

在今后的教学中，我们将进一步探索、完善教学方法，不断学习前沿科学，时刻掌握本学科的发展动态，使教学能够始终保持在领先水平，同时在不断完善教学条件的基础上开拓创新、与时俱进，总结出更好的教学方式、方法，使精品课程长盛不衰。

［1］ 田敏，贾骏，段嫄嫄，等.基于病案式教学的口腔修复学网络课程教学初探［J］.牙体牙髓牙周病学杂志，2008，18(10): 597－600.

［2］ 贾骏，段嫄嫄，金磊，等.仿真模拟系统在牙体预备实验课教学中的应用［J］.牙体牙髓牙周病学杂志，2007，17(6): 364－366.