遵义市某高校大学生心理亚健康现状调查＊

张 镖，李建梅，冯 正，陈中宝，梁大仙，李思姗，许 洁

(1．遵义医学院 预防医学专业2009级本科生，贵州 遵义 563099;2．遵义市红花岗区疾病预防控制中心，贵州遵义 563000;3．遵义市疾病预防控制中心，贵州遵义 563002;4．遵义医学院医学信息工程系2009级本科生，贵州遵义 563099;5．遵义医学院公共卫生学院，贵州遵义 563099)

亚健康是指非病非健康状态，介于健康与疾病之间的状态，表现为身体亚健康，心理亚健康，社会适应亚健康。大学生的健康问题，一直都是社会关注的重要问题之一，也是教育研究的焦点之一。随着社会主义体制的建立和发展，生活节奏的加快，当代大学生迎接新一轮的机遇与挑战、享受优越条件的同时，也伴随人际关系紧张、焦虑、就业压力增大、不良生活方式等新的一系列的危机的出现而逐渐暴露出不同程度的亚健康状态，处理不当或者忽视这些问题，很容易产生过激行为或发展为疾病状态［1］。本次研究是对遵义市某高校大学生进行症状自评量表(SCL－90)测评，了解现阶段大学生亚健康状况及特点，以便有效进行亚健康防治工作的实施提供科学依据。

1 研究对象与方法

1．1 研究对象 以遵义市某高校部分大学生为调查对象，采用单纯随机抽样法的方法抽取大一到大三的394名学生接受调查，其中男生214人，女生180人。

1．2 方法 采取单纯随机抽样法，使用SCL－90对遵义市某高校大一到大三学生进行问卷调查，该量表由10个心理症状因子组成，因子分用于反映有无各种心理症状及其严重程度。每个项目按“没有、很轻、中等、偏重、严重”等级以1～5分选择评分，评定结果分析总平均水平、各因子的水平以及表现突出的因子，借以了解我院大学生亚健康问题的范围、表现以及严重程度等。调查表由调查人员统一收发，被调查学生独立完成并且进行无记名问卷调查。共发放问卷394份，回收问卷394份，有效率100%。

1．3 数据处理 调查结果用SPSS 18.0软件对数据进行χ2检验统计分析。

2 结果

2．1 在394名大学生中，男生亚健康发生率为50．45%;女生亚健康发生率为62.22%，女生亚健康发生率高于男生亚健康发生率。大一学生的亚健康发生率最低，占41.32%;大三学生的亚健康发生率最高，占64.81%。不同性别、年级之间亚健康状况有统计学意义(P＜0.05)。(见表1)。

2．2 从统计情况来看，我院394名大学生中，处于亚健康状态的有55.16%，其中轻度亚健康者占42.59%，中度亚健康者占9.19%，偏重度亚健康者占3.38%，引起亚健康的主要因素是人际关系、抑郁、焦虑、敌对和人际关系因子。(见表2)。

表1 大学生亚健康状况的分布情况

表2 心理健康总体情况统计(n=394)

3 讨论

本研究结果显示，遵义市某高校学生心理亚健康发生率为55.16%，其中男生亚健康发生率为50.45%;女生亚健康发生率62.22%，女生亚健康发生率高于男生有统计学意义(χ2=5.478，P＜0.05)，女生亚健康检出率高于男生，与邓卫［2］研究结果相似，这可能与女生的生理特点有关，女生容易出现抑郁、焦虑、精神紧张和情绪波动大等导致心理不良反应，从而引起内分泌功能紊乱，导致机体各系统的生理功能失衡。大一学生的亚健康发生率最低，占41.32%;大三的学生亚健康发生率最高，占64.81%，3个年级之间亚健康状况有统计学意义(χ2=13.739，P＜0.01)。高年级学生亚健康症状检出率高，与文献［3］报道的研究结果一致，原因可能与目前高年级学生紧张程度过高、特别是睡眠不足、起居无规律、作息不正常有密切关系。与此同时，面临严峻的就业形势，无论是选择就业还是考研，都将受到巨大压力。从调查结果看，大学生亚健康的主要影响因素表现在人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对和人际关系等方面，这个结果并不是偶然的，随着如今大学的大量扩招，面临毕业即将失业的困境，大学生从心底产生了极大的不安和焦虑，始终都背负着巨大的压力，这种状态极易产生焦虑、敌对和恐惧情绪［4，5］。遵义市某高校学生心理亚健康发生率低于世界卫生组织的全球性调查结果的75%。即使如此，本次调查的结果也并不容乐观，遵义市某高校的学生对疾病防治已有一定了解和认识，而且大学生所处的校园环境相对比较单纯，出现55.16%的亚健康发生率的现状应当引起高度警惕和重视。

随着社会的不断发展，生活节奏的加快，竞争压力的增加，我们应该更加注意大学生的健康状况，避免亚健康对大学生带来的不同程度的影响。学生应该改变不良生活方式和习惯，劳逸结合，保证一定的睡眠，增加户外体育锻炼活动，每天保证一定运动量，以积极、乐观的心态面对、解释、和评价所遇到的生活事件，确立正确的理想和现实的目标。学校应加强大学生的心理健康教育、培养大学生良好的心境;教育学生学会调控情绪、培养学生良好的人际交往关系，让自卑的学生要超越自卑，增加心理坚强性和自信心，减轻应激反应和降低紧张情绪等，正确认识到自身的不足和优点，从而促进个体的健康。大学生是社会新一代的领军人物，大学生亚健康现状应引起有关部门警惕和重视，适时进行有针对性的预防工作很有必要。

［1］李力生，井蕊，王泓午．大学生心理亚健康及心理症状的相关研究［J］．中国健康心理学杂志，2011，19(8):990－992．

［2］邓卫，于冰琰，陈晶，等．医学专业大学生亚健康状况调查［J］．中国公共卫生，2011，27(3):364．

［3］邝燕兰，邱倩仪，陈微微，等．2009年广州市大学生亚健康状况及其相关因素分析［J］．预防医学论坛，2010，16(8):681－684．

［4］郑兴昕，谢杨，万润济，等．对1072例大学生心理亚健康状况的多元Logistic回归分析［J］．中国高等医学教育，2012，3:34 －35．

［5］俞捷，黄顺强，许洁，等．医学院校大学生亚健康现状调查［J］．现代医药卫，2008，24(10):1446 －1447．