新建本科院校体育专业大学生价值取向和心理素质的调查分析——以百色学院为例

刘其龙，钟惠荣

(百色学院 体育系，广西 百色 533000)

新建本科院校体育专业大学生价值取向和心理素质的调查分析
——以百色学院为例

刘其龙，钟惠荣

(百色学院 体育系，广西 百色 533000)

主要调查分析了新建本科院校体育专业大学生的价值取向和心理素质的现状，并对存在问题提出了解决的具体对策，旨在引导新建本科院校体育专业大学生形成先进的社会主导价值观和健康的心理素质，进而达到促进他们身心协调发展，健康成长的目的。

新建本科院校；体育专业大学生；价值取向；心理素质

社会转型的加速加剧了社会价值观念的急剧变化，在大学生成长过程中，将面临更加复杂多样的社会环境和来自社会、家庭、生活、学习、情感等各方面越来越大的压力，而体育专业的大学生由于专业的特殊性，其面临的各种问题显得尤为突出。在这种背景下，处于人生观、世界观和价值观形成时期的新建本科院校体育专业大学生的价值取向势必受到较大影响。因此，以百色学院为例调查分析新建本科院校体育专业大学生的价值取向特征及其身心发展规律，建立科学合理的全新教育理念和切合实际的教育方法，引领他们形成符合先进文化前进方向的社会主导价值观，促使他们身心协调发展、健康成长，具有非常重要的现实意义。

一 研究对象与方法

1.研究对象。

随机抽取的百色学院体育系150名体育教育、社会体育专业的学生。

2.研究方法。

(1)文献资料法。根据本文研究目的和内容的需要，查阅与收集了国内体育期刊的相关文献资料和专著。

(2)问卷调查法。根据研究的需要，在阅读了大量有关科研方法方面的书籍以及文章以后，遵循社会调查问卷设计的原则和要求，设计了调查问卷。问卷的发放和回收都是有本人亲自负责，并由本人亲自参与统计分析。问卷总共发放150份，回收150份，回收率100%，有效问卷146份，有效率97.3%。

(3)访谈法。对调查对象中的部分学生进行面对面访谈，以获取第一手资料。

二 结果与分析

1．新建本科院校体育专业大学生的价值取向现状分析。

新建本科院校体育专业大学生多为独生子女，他们过多依赖父母，面临学习与升学的双重压力，以自我为中心，因此他们在心理成长过程中难免会出现生理与心理发展不协调、个体需要与社会现实产生矛盾等心理问题，这些问题往往会使他们进入大学后表现出彷徨、失落和无助的状态，表现出对大学生活的不适应。与此同时，由于传统观念与现代观念的冲突、东西方文化的交融与对抗等因素的影响，使当前社会中的价值观念呈现出多元化的特点，社会价值观念、个体心理发展水平以及家庭背景等多方面因素，对当代体育专业大学生的价值取向的影响越来越大。

(1)自我意识增强。

由表1可知，被调查的体育专业大学生中有68人认为自我意识强，有47人认为自我意识较强，两类共占所调查人数的78.8%。由此可以看出，当前随着社会的发展进步，新建本科院校体育专业大学生的自我意识正逐渐增强，对自我需要的尊重，对自我价值实现的关注与追求等，已成为新建本科院校体育专业大学生价值取向的重要因素。

表1 新建本科院校体育专业大学生自我意识状况

(2)竞争意识和效益意识增强。

由表2可以看出新建本科院校体育专业大学生有100人认为自身的竞争意识和效益意识较强，占到调查人数的68.5%。由于受市场经济的冲击和社会生活节奏加快等因素的影响，体育专业大学生时刻面临着充满竞争性的生活和学习，竞争意识和效益意识也逐步形成并加强。但由于竞争具有残酷性，有成功也有失败，因而，在调查中我们发现一些不正当竞争或者说竞争目的与手段的非同一性现象时有发生。

表2 新建本科院校体育专业大学生竞争意识和效益意识情况

(3)对自己行为的约束能力不足。

随着我国民主和法制观念的深入人心，体育专业大学生的民主法制意识逐步增强，表现出了积极的价值取向。但是，由于社会上错误思想和不良倾向的影响，一些大学生的价值评判尺度逐渐向“实用、利己、享乐”偏移，不但不能很好地约束自己的思想和行为，而且极易产生一些消极甚至错误的思想和行为。由表3可知，新建本科院校体育专业大学生对不文明行为不能接受只有63人，占43.2%，不到一半；持无所谓态度和可以接受态度的却有83人，占56.8%。这说明他们没有认识到自身所应表现出的文明层次，而是用一般社会群体的文明规范来要求自己混，最终导致了他们自身约束能力的不足。因此提高新建本科院校体育专业大学生的自我认识能力和对自己行为的约束能力是及时引导他们形成正确价值观的关键。

表3 新建本科院校体育专业大学生对不文明行为的看法

(4)功利观念越来越重。

由表4可以看出，受功利观念影响的有135人，占被调查人数的92.5%，而没有影响的只有11人，仅占被调查人数的7.5%。这说明，由于社会主义市场经济的影响，传统价值观在功利主义的强烈冲撞中显得单薄无力，人们对功利的追逐也越来越普遍。而这一切给大学生带来的首要影响就是出现对社会的不信任，一切向功利看齐，不能恰当处理自身利益与他人利益及集体利益之间的矛盾，表现出功利色彩较浓的价值取向。

表4 功利观念对新建本科院校体育专业生自身的影响程度

(5)处理不好自身能力和社会需要之间的关系。

由表5可知，新建本科院校体育专业大学生有78人没考虑过自身能力能不能满足社会的实际需求，占到了被调查人数的53.4%。这充分说明体育专业大学生越来越关心自身利益，而对社会需要考虑不够，从而导致自身的社会适应能力低下，难以在社会中找到自己的位置。譬如他们在理想和信仰的选择上，更多的是采取实用主义态度，就业时热衷于地处大城市，高收入的单位，而很少考虑自身的能力和社会的实际需要。

表5 新建本科院校体育专业生对自身能力与社会需要的看法

(6)诚信缺失。

在市场经济高度发展的今天，诚信在人们的生活和社会发展中显得弥足珍贵。然而，作为天之骄子的新建本科院校体育专业大学生在诚信方面的缺失也是令人担忧的。由表6可知，有99名同学不同程度地存在抄袭他人作业、论文，拼凑实验数据和报告，考试作弊等问题，占被调查人数的67.9%；还有21名学生在实习、求职、就业过程当中，存在虚构教育背景，虚构自己在校时的学习情况和取得的相关成绩，占被调查人数的14.3%。还有26名学生存在搞假证明，虚报家庭收入情况，浪费了真正贫困学生获得资助已顺利完成学业的机会，占被调查人数的17.8%。以上种种不胜枚举,由于大学生价值取向出现了偏失，导致诚信缺失成为大学校园中一个十分紧迫的问题，且表现出愈演愈烈的趋势。

表6 新建本科院校体育专业大学生诚信状况

(7)责任意识淡薄。

由表7可知，在对新建本科院校体育专业大学生责任意识的调查中，有89人责任意识不强，有21人没有责任意识，这两项占被调查人数的75.3%。这充分说明当前体育专业大学生的责任意识淡薄，令人担忧。譬如一些学生自负狂妄，我行我素，很少考虑对他人、家庭及社会的影响。在生活上，铺张消费，贪图享受，家庭责任意识薄弱；不关心国家大事和社会的发展，胸无大志，社会责任意识不强；在个人感情问题上，不图天长地久，只图曾经拥有，缺乏对自己、对他人的道义责任等，这些也是引发新建本科院校体育专业大学生心理素质危机的根源所在。

表7 新建本科院校体育专业大学生责任意识状况

2.新建本科院校体育专业大学生心理素质现状。

竞争激烈是现代社会快速发展过程中的一个重要特点，作为社会组成部分的人面临着来自生活、工作、学习等各方面的压力。和其他大学生一样，新建本科院校体育专业大学生由于不能及时处理好生活和学习各方面的问题，而出现各种心理问题，严重影响了他们正常生活、学习以及交往等活动。

(1)交际困难造成心理压力。

目前在大学校园里流行着这样的话：“踏着铃声进课堂，宿舍里面无声响，互联网上诉衷肠”，充分反映了相当一部分体育专业大学生的交际现状。由表8可知，有94名同学认为交际困难对自己心理的影响较大，占被调查人数的64.4%，这部分学生与他人交往的积极性不高，时常感到不知如何与人交往，欠缺交往的方法和技巧。即使有的学生有与别人交流的愿望，但却因为不善于表达，导致沟通困难，不了了之。这使在他们缺少知心朋友，遇到困难没有倾诉对象，进而使他们感到孤独无助的同时，也为自己的糟糕状态惭愧、郁闷，形成了巨大的心理压力。由此可见，大部分新建本科院校的体育专业大学生都普遍存在交际困难的问题，这是影响他们心理健康的重要因素。

表8 交际困难对新建本科院校体育专业生心理的影响程度

(2)学习与生活的压力。

表9 学习与生活压力对新建本科院校体育生心理的影响程度

由表9可知，有81名同学认为学习和生活压力对自己的心理影响较大，有54名学生认为有一定的影响，这两项占到了92.5%。这说明一方面新建本科院校体育专业大学生对新的环境、教学模式还不太适应，譬如有的因未能掌握大学的学习方法，导致许多人学习自信心下降，进而产生一些心理问题；有的以前在高中是学校的佼佼者，而在大学则是普通的一员，这种落差感会使他们感到失落、自卑，从而导致心理失衡；而对于一些农村学生而言，他们为了解决家庭无法负担的学费和生活费，许多大学生不得不贴上贫困生的标签，或申请助学贷款，或参加勤工俭学、校外兼职等。这就使得他们中一些虚荣心太强的人，经不起贫困带来的精神压力，易产生强烈的自卑感，甚至发展成自闭症、抑郁症。另一方面，随着社会的发展，社会中的各个领域竞争越来越激烈，大学生有更多的知识要学，有更多的技能要提高，这就使他们整个大学期间都背上了沉重的学业负担和生活压力，这必将对他们的心理健康造成一定的影响。

(3)就业压力大。

大众化教育趋势的发展使大学生不再是天之骄子而必须进入市场进行双向选择，由于学校的社会影响、不公平竞争、自身素质、所学专业的社会需求等因素的影响，就业压力时刻伴随着体育专业大学生的生活。和其他专业的大学生一样，体育专业的大学生也都期待能找到一份适合自己的工作，但是近几年来就目前社会就业情况和大学生自身情况来看，由于社会竞争的加剧，就业市场不景气，学生综合素质不高，许多体育专业大学生将面临着一毕业就失业的危险。

表10 就业压力对新建本科院校体育专业生心理的影响程度

由表10可以看出，有130人认为就业压力对自身心理发展有影响，占被调查人数的89%。这说明新建本科院校体育专业大学生大都认为就业给他们带来了很大压力。在我们访问一些大学生时，一位社会体育专业的学生这样说，我们专业到底是干什么的，将来的就业方向是什么等问题，话语间流露出了无限的焦虑和彷徨。这充分说明就业压力对新建本科院校体育专业大学生心理健康带来了很大的不良影响。

(4)对网络的依赖性很强。

随着电脑的普及，一些性格内向、不善言辞、不愿与人交往的体育专业大学生往往选择在网络的虚拟世界里寻求心理满足感，在现实生活中得不到的东西，希望通过网络予以实现，所以，一些大学生对网络的依赖性越来越强，有的甚至染上网瘾，养成了逃课、不参加集体活动等不良习惯，把大量的时间花在在网络上，沉迷于虚拟世界，自我封闭，逃离现实生活，浑浑噩噩度过每一天。由表11可知，57.5%的人都会经常去上网，对网络的依赖性较强。而且根据调查数据，我们发现，大学生最喜欢上网聊天和玩网络游戏这两种方式。他们认为这样可以不必面对真人，可以畅所欲言，没有压迫感，能够体验“成功”的快乐。这种对网络的沉迷，久而久之，会影响大学生正常的认知，使他们情感匮乏，形成病态心理，对新建本科院校体育专业大学生健康性格的塑造和健康人生观的培养造成了不利影响。

表11 新建本科院校体育专业生对网络的依赖程度

(5)难以排解情感危机和其他困难。

表12 失恋对新建本科院校体育专业大学生自身的影响程度

大学生谈恋爱在各个高校相当普遍，但大学生往往缺乏对情感问题的正确认识，处理情感问题的能力不足，一旦出现了难以解决的情感问题，就会直接影响大学生的心理健康。根据调查显示多数学生和老师并不明确反对大学生谈恋爱，他们认为只要处理好学习和恋爱之间的关系，就不会有太大的负面影响。虽然如此，由表12可知，有97名体育专业学生认为失恋带来的伤害很大，占调查人数的66.4%。总之，难以排解的情感危机对新建本科院校体育专业大学生造成的心理问题值得我们高度重视。此外，由于缺少社会经验和独立处理问题的能力，大部分体育专业学生遇到困难或紧急情况都会感到不知所措，遭受失败后也往往悲观失望，极易产生心理压抑等问题。

三 结论与建议

1.和其他专业的大学生一样，体育专业大学生也是中华民族实现伟大复兴进程中的关键群体，肩负着社会进步的重任，必须具备科学的价值取向和良好的心理素质，但当前新建本科院校体育专业大学生的价值取向和心理素质不容乐观。

2.要采取多种方法引导新建本科院校体育专业大学生形成积极向上、乐观坚强的人生态度，进而培养他们求知欲望，激发他们探索新知的浓厚兴趣。

3.全方位开展校园文化建设，通过文化建设形成共同价值观念，加强对学生意志品质的培养，提高他们应对各种压力的意识和能力，形成健全的意志品质，从而塑造新建本科院校体育专业大学生的健康性格，培养他们健康的人生观。

4.要加大新建本科院校体育专业大学生自我认知能力的培养，增强自身的责任意识，提高对自身行为的约束能力，形成正确和谐的自我认知，从而最大限度地实现自己的人生价值。

5.在社会科学技术与经济社会迅速发展的背景下，大学生形成先进的社会价值观和健康的心理素质为摆在我们面前的重要问题。在这种形势下，对新建本科院校体育专业大学生的价值取向和心理素质进行调查和分析具有十分重要的现实意义。

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ClassNo.:G807DocumentMark：A

(责任编辑：蔡雪岚)

InvestigationofValue-orientationandPsychologicalQualitiesofCollegeStudentsofP.E.Major

Liu Qilong，Zhong Huirong

With the questionnaire and the interview methods, the paper analyzes the value-orientation and psychological quality of college students of the newly built undergraduate colleges and puts forward some countermeasures to guide the colleges and universities to cultivate the healthy psychological quality, to promote their physical and mental development of college students in P.E. Major.

newly built undergraduate colleges;college students of sports major；value orientation; psychological quality

刘其龙，硕士，讲师，百色学院体育系。研究方向：学校体育学、体育社会学。

1672-6758(2012)12-0143-3

G807

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