高校教师疾病控制情况分析及对策

2012-11-01杨月新吕文斌陈丽华郭丽霞张北燕

中国医药指南 2012年8期

关键词：校医院高校教师保健

杨月新吕文斌陈丽华郑凡郭欣郭丽霞张北燕王颖

（北京联合大学校医院，北京 100101）

高校教师疾病控制情况分析及对策

杨月新吕文斌陈丽华郑凡郭欣郭丽霞张北燕王颖

（北京联合大学校医院，北京 100101）

教师；疾病；控制；保健

目前，高校教师的疾病发生率还是很高的，患病后的疾病治疗情况也很不理想，虽然教师的知识层面较高，但对疾病的预防知识知晓程度却不很高，如何搞好预防保健工作是校医院目前要解决的问题，本人通过我校健康体检和随诊调查及问卷，就高校教师疾病控制情况分析及对策浅述如下。

1 我校教师健康体检和疾病控制情况

笔者通过3年来体检和就医随诊以及问卷调查对我校教师疾病治疗和控制情况进行统计和分析，介绍如下。

资料选取：选取2009年体检中发现问题且均参加2010年、2011年体检的患病教师为研究对象，以最常见的三大疾病（糖尿病、脂肪肝、乳腺增生）的系统治疗与检测为统计内容，统计分三组，即坚持系统治疗并实行检测组、坚持治疗不进行检测组、不参加治疗和检测组。统计结果见下表1。

2 结果与分析

不治疗不检测组，其统计显示疾病控制效果不佳，其主要是对疾病的危害认识不足，但所占人数不多；参加治疗而不检测组人数较多，糖尿病参加人数为65.55%/2010年和57.77%/2011年，脂肪肝参加人数为49.85%/2010年和50.15%/2011年，乳腺增生参加人数为48.67%/2010年和47.61%/2011年，由于主客观原因诸如家庭的、工作压力精神紧张、劳动强度大等原因是主要因素，这是疾病治疗和检测中最大难题，同时也说明患病教师只重视患病的治疗，对治疗过程中的检测重要性还不甚了解，因而导致多数疾病治疗控制失败，统计显示也说明这一点；参加治疗且坚持检测组的人数不多，糖尿病参加人数为34.44%/2010年和42.22%/2011年，脂肪肝参加人数为5.88%/2010年和17.02%/年，乳腺增生参加人数为19.57%/2010年和22.75%/2011年，统计显示其治疗效果比较好，原因在治疗计划中通过检测再不断调整适合本人的治疗计划。

表1 三大疾病（糖尿病、脂肪肝、乳腺增生）的系统治疗与检测

3 结论

综上学校教师疾病治疗检测的现状，表明疾病治疗要有计划，且要有检测执行力度才可以，所以检测在疾病治疗和预防保健中起关键作用，应该发挥校医院的预防和治疗职责，制定一整套切实可行保健治疗计划帮助教师来提高健康水平，更需要发挥校医院的监管力度，保证计划的顺利实施。

4 教师健康状况的应对措施

校医院的性质决定其主要任务是预防保健，而健康保健工作需要教师员工积极配合乃至学校领导的大力支持，预防保健工作是耗时耗力的事情，需要认真、细心和耐心的工作，还需要丰富的医学知识，更需要一个完整的治疗保健团队的共同完成，包括以全科医师为主[1]、有各专科医师、护理人员、医技医师等参与的团队。

4.1 建立健康档案

健康档案[2]是教师员工的健康状况的记录，信息来源于教师员工提供的自感状况，医师检查情况，医疗设备检查的指标，可以分阶段的对健康状况加以分析、评估，提供切实可行的健康指导和治疗计划。

4.2 加强健康宣教工作是预防保健的重要途径

健康教育[3]是通过一系列有组织的、有计划的教育活动，帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自觉地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或控制健康危险因素，达到预防疾病、促进健康、提高生活质量；其实质就是一种干预，提供改变不良行为和习惯的知识、技术服务，使个体在面临增进健康、预防疾病、治疗、康复等问题是能够做出行为抉择。健康教育采用疾病防治教育、营养教育、心理卫生教育、环境保护教育，安全教育、控制不良行为教育、中老年保健教育[4]、自我保健教育等内容；健康宣教是预防保健工作实施的主要方法，就目前高校教师健康状况及疾病治疗情况，加强这方面的工作对于教师的健康保健意义非常重大。

在学校中，健康教育采取多种形式进行，以讲课的形式、宣传栏、校内网上知识宣传、广播栏、医师和师生面对面地指导等，目前，我校几种形式都有开展了，也有待于继续加大宣传力度。