职业资格证书对高职学生就业影响分析——以我院2011届毕业生为研究对象

云南 杨庆仙 刘闻慧

职业资格证书对高职学生就业影响分析
——以我院2011届毕业生为研究对象

云南 杨庆仙 刘闻慧

目前“双证制”在全国高职院校已全面推开，90%以上高职院校已在部分专业或全部专业实行“双证书”教育。本文以我院2011届毕业生为对象，针对职业资格证书对学生就业影响程度进行统计分析。

双证书；高职；职业资格证；就业影响；分析

前言

高职推行“双证书”教育，是提高高职学生职业素质与就业竞争能力，培养与社会发展及市场需求相适应的人才的需要。据有关资料显示，我国技术工人素质偏低且结构不合理，整体素质亟待提高，在高等教育领域推行“双证书制”必将成为高等职业技术教育发展的必然趋势。本文以我院2011届毕业生为对象，对职业资格证书对学生就业影响程度进行统计分析。

1 职业资格证书对高职学生就业影响的实证分析

1.1 数据来源

为研究职业资格证书对高职学生的就业影响，我们于2011年3月向学校申报了项目《基于学院职业资格证书信息平台的学生就业情况研究》，并于2011年5月获得学院立项。项目组与同时立项的《高职计算机应用类专业学生实践技能培养模式的研究》项目组成员联合做了问卷调查，调查时间是2011年6月。调查对象是我校2011届毕业生，调查专业包括我校公路、汽车、计算机、多媒体、经济管理、交通智能控制、楼宇智能控制、工程机械、商务英语、文秘等10个专业。本次问卷调查共发出900份问卷，收回847份，其中有效问卷为798份。

1.2 问卷内容

问卷内容主要包括学生持有相关专业职业资格证书的个数、职业资格证书对学校人才培养模式及教学内容的影响、职业资格证书对学生求职及就业的作用等。

1.3 统计分析

项目组把调查结果按专业进行统计，对不同专业学生的持有相关专业职业资格证书比例、学校实施职业资格证书制度对不同专业毕业生的就业影响程度是否有明显差异、影响程度的聚类等进行了统计分析。

1.3.1 对学生持证数据的直观分析

项目组对我院各专业毕业生持有相关专业职业资格证书数量各占本专业毕业生人数比例做了直观比较分析，具体情况见下图。

图表1：我院各专业2011届毕业生持有相关职业资格证书数量比例图（单位：%）

1.3.2 分析

项目组通过分析主要对职业资格证书对不同专业学生的影响是否有差异进行了分析。

图表2：职业资格证对各专业毕业生的影响统计

图表3：职业资格证对各专业毕业生影响X2的检验结果

检验结果：自由度 df=18，样本数 n=798，X2＝1.849E2，P=0.000＜0.01，差异极显著，即职业资格证对不同专业学生的就业影响有显著差异。

1.3.3 聚类分析

由X2分析得知，职业资格证对不同专业学生的就业影响有显著差异，我们又进一步进行了聚类分析。聚类分析是根据样本的多个观测指标，具体找出能够度量样品或指标之间相似程度的统计量，以这些统计量为划分类型的依据，按相似程度的大小把不同的样品聚合为几类，形成一个由小到大的分类系统。若归为一类，说明样本之间的总体表现水平相近以及指标向量的相似程度较大。以下是聚类结果图表：

图表4：职业资格证对不同专业学生就业影响聚类结果

从上表可看出，职业资格证书对不同专业就业的影响可分为四类：

第一类：公路专业

第二类：汽车专业

第三类：商务英语专业、经济管理专业

第四类：工程机械专业、楼宇智能化控制专业、交通控制与安全、计算机应用技术、多媒体应用技术、文秘专业

对第一类公路专业，通过调查表及与学生进一步访谈交流得知，职业资格证书对公路专业毕业生就业影响程度最低，这是因为最近几年国家大力发展基础设施建设，公路建设方面人才紧缺，我院公路专业毕业生供不应求，有无职业资格证对学生影响并不高。实际上，从发展来看，公路专业的相关职业资格证的重要性越来越彰显出来，如果拥有该专业的监理工程师证、造价工程师证等，在择业时占有很大优势，可以找到待遇相当不错的工作。

对第二类汽车专业，通过调查表得知，职业资格证书对汽车类的学生就业影响程度两极分化，认为对就业有明显作用和作用不明显的比例接近。在与学生做访谈中得知，如果学生是从事本专业相关的工作，如到4S店应聘，则相关等级证书如电工、维修工等就非常重要，而认为作用不明显的学生大部分去应聘的是非汽车专业的工作，所以有无汽车专业相关证书对其影响不大，故汽车专业学生聚类结果单独成一类。

对第三类商务英语和经济管理专业，在与学生做进一步交流访谈得知，职业资格证书对商务英语和经济管理专业毕业生就业影响程度最高。这两个专业的学生去应聘相关专业工作时，许多用人单位都要求有相关职业资格证书。

属于第四类的其他专业，通过调查表可看出大部分认为持有职业资格证对就业有一定的影响。具体原因还要根据不同专业再做进一步调查分析。

2 结论

从对学生调查问卷统计分析，“双证书”制度的推行，对高职学生就业产生了明显的推动作用，而突出学生能力培养、技能训练及其岗位职业资格证书考核已成为“双证书”教育的重点。

[1]郭扬，黄芳.高职院校实施“双证书”制度的初步分析[J].职教论坛，2006.（12）.

[2]卢勇威.高职实行教师“双证书制”的实践探索.职教论坛,2007(1).

[3]白翠兰.郑旭.谈高职院校以就业为导向的“双证书”教育.辽宁高职学报,第8卷第5期.

Currently,"Dual-Certificate System"has been fully pushed in Higher Vocational Education.Over 90%speciality in higher vocational colleges is part or all of the professional implementation of"double certificates"education.This paper is based on the investigation of 2011 graduate of the Yunnan Jiaotong College,and the statistical analysis method is applied to the degree of influence on the professional qualification certificate for student employment.

double certificate；Higher vocational；vocational qualification certificate；employment impact；analysis

【注】基金项目：云南交通职业技术学院高等教育发展教学改革项目《基于学院职业资格证书信息平台的学生就业情况研究》；云南交通职业技术学院高等教育发展教学改革项目《高职计算机应用类专业学生实践技能培养模式的研究》。

（编辑 李艳华）

（作者单位：云南交通职业技术学院交通信息工程学院）