话语

认真学习、深刻领会党的十八大精神，努力对当前教育形势做出准确判断，对未来发展目标做出全面谋划；提高政策研究能力，推进教育政策法制工作；扩大开放，提高教育国际化水平；抓住体育和艺术教育两个薄弱环节，深入实施素质教育。

——教育部党组成员、副部长郝平在教育部党组学习贯彻党的十八大精神扩大会议上发言表示，党的十八大是我们党在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，为我们应对世情、国情和教情的深刻变化，推动教育改革发展指明了方向。

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们的国家建设好，把我们的民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

——在全党全国上下认真学习贯彻党的十八大精神的热潮中，中共中央总书记、中央军委主席习近平和中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等于2012年11月29日来到国家博物馆，参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程。在参观过程中，习近平发表了重要讲话，号召全党同志承前启后、继往开来，团结全国人民继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

目前，对私人“小饭桌”和“学生公寓”的监管是一片空白，全凭自律，卫生和安全让人忧心，希望有关部门关注并解决这个问题。

——河北省某教师进修学校教师致信《中国教育报》，反映一些农村地区和山区的孩子大量涌入县城上学，但是，县城里的学校只有少数能提供有限的食宿，这就使得学校周边催生了一大批私人“小饭桌”和“学生公寓”。这些私人机构确实为家庭解决了一定的问题，但它们没有统一的收费标准，条件参差不齐，安全存在隐患。希望有关部门对相关问题提起重视并加以解决。

“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。

——十八大报告从建设社会主义文化强国的战略高度论述社会主义核心价值体系建设的重要意义和战略要求时指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一对社会主义核心价值观的准确表述（简称“24字表述”），在社会各界引起热烈反响。大家普遍认为，“24字表述”是我们党在文化建设方面理论创新的重要成果，把积极培育社会主义核心价值观作为深入推进社会主义核心价值体系建设的着力点摆在了更加突出的位置。

重点推动“三通两平台”（宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”、网络学习空间“人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台）建设；探讨和交流教育信息化工作经验，扎扎实实推进教育信息化工作取得新进展。

——前不久，教育部副部长杜占元在第十二届中国教育信息化创新与发展论坛上指出，党的十八大提出，到2020年基本实现教育现代化；教育信息化是教育现代化的主要内容之一，要用信息化带动教育现代化；学习贯彻党的十八大精神，就是要准确把握新形势下教育信息化的主要任务。

教育家就是以做教师为事业而非职业的人，这样的教师才会有教育改革的激情，有深刻的思想、奉献的爱心、专业的学识、道德的自律。

——十一届全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪在“首届中国未来教育家成长论坛暨中国教育学会第25次全国学术年会”上对“教育家”给出了自己的理解和定义。他指出，我国目前处于一个迅速发展和重大转型的时期，教育工作者更要有高尚的道德、正确的理念、大胆的实践和执著的追求；教育行政部门应为教育工作者争取良好的舆论氛围和宽容的社会环境，应为懂得教育价值和遵循教育规律、富有爱心和敬畏教育的人来办教育创造条件。

让孩子们获得平等竞争的机会，而不是回到“拼爹”游戏——最后取决于他的父母户口在哪里、父母从事什么工作、收入是多少等这些和孩子本身不相关的问题。

——北京大学法学院教授、中国宪法学会副会长张千帆做客中新网解读“异地高考”话题。他表示，并不赞成废除高考，解决“异地高考”问题的根本路径是推进高招制度改革。