以“全员爱心行动计划”为载体全力推进大学生党建工作——长春金融高等专科学校特色党建活动综述

徐巧月，刘净彤

(长春金融高等专科学校 学生工作部，吉林 长春 130028)

充分发挥学生党员的先锋模范作用，加强学生党员队伍先进性建设是当前高校党建工作的一个重要课题，也是全面提升高校党的建设科学化水平的基础和保障。大学生党员是党员队伍中年龄层次低、学历层次高、最富有朝气和活力的群体，是引领中国未来社会经济发展的重要力量，是未来高级专门人才和各级领导干部后备力量的重要来源。[1]随着社会经济政治深刻变革和各种思想文化的交融碰撞，加之高校规模加速发展和体制改革逐步深化，高校学生党建工作面临着前所未有的难题和挑战。根据新的形势、新的要求，加强和改进高校学生党建工作，全面提升高校党的建设科学化水平，必须切实加强载体建设，创新活动方式，开展特色工作，为高校党委基层党组织和学生党员发挥政治核心、战斗堡垒及先锋模范作用提供坚实阵地、搭建广阔平台。

多年来，长春金融高等专科学校党委始终站在全局和战略的高度，将学生党建工作的着力点放在大学生的思想道德教育上，将“育人为本、德育为先”的理念融入党建工作的方方面面，在高等教育外部大环境和高校内部小环境不断发生新变化的双重推动下，积极探索并努力实践学生党建工作的载体创新，在学生党员中开展了融思想教育、政治教育、道德教育于一体的，常年坚持、全员参与、全领域覆盖、全过程渗透、全维度辐射的“全员爱心行动计划”主题教育活动。活动自2003年开展以来，经过8年坚持不懈的探索、实践、培育、提炼、升华，使得一千多名学生党员、四千多名学生入党积极分子、近万名学生受到精神洗礼，学生的思想品德修养和道德素质在爱心教育中不断提升，历史使命感和社会责任感在爱心实践中不断增强。这一活动的开展，为我校创建爱心校园、平安校园、和谐校园，保持党的先进性、提高党的建设科学化水平创造了十分有利的环境，并为新时期党建工作注入了新的活力。“全员爱心行动计划”已成为金专学生党建工作新的动力源和有效载体。

一、爱心工作是高校学生党建工作的主要内容

高校学生党建工作创新的基础是思想建设工作创新，爱心工作作为思想建设的重要组成部分，已逐渐成为新时期加强大学生思想建设的重要活动载体和创新途径，培育爱心文化、开展爱心教育、实施爱心行动是新时期高校学生党建工作的内在需要和必然选择。

（一）培育爱心文化是新时期高校学生党建工作的内在要求

高校担负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要使命，学生党员是今后建设社会主义事业的主力军。他们不仅应该具有较高的科学文化知识水平，更应具备较高的思想道德水准，成为站在时代前列、引领时代精神的前行者。《普通高等学校基层组织工作条例》要求高等学校党组织加强和改进思想政治工作，把社会主义核心价值体系教育融入大学生思想政治教育工作；坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话中强调，高校必须大力推进文化传承创新，积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设。经典名著《大学》开宗明义的第一句话就说“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。著名物理学家、中科院院士、复旦大学原校长、英国诺丁汉大学校长杨福家教授曾大声疾呼：我们的社会主义大学，除了“大楼，大师”外，更需要“大爱”！何谓“大爱”？在杨福家校长看来，在大学校园中首先要营造一种宽松、宽容的环境，充盈着一种以人为本的爱心。[2]学生党建工作的重要目标是育人，爱心是育人之本。爱心文化作为中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值体系的重要内容，理应成为新时期高校学生党建工作的重要目标。这既是发展社会主义先进文化、构建和谐社会的必然要求，也是新时期增强高校党建工作感染力、凝聚力和创造力的必然选择。

（二）开展爱心教育是新时期高校学生党建工作的重要手段

开展爱心教育不仅仅是为了教育学生帮助他人，更是高校思想政治工作和学生党建工作的一种全新思路和方法。其宗旨在于传承中华民族道德文化精髓；借鉴和吸收现代社会优秀文明成果，在校园中营造一个“尊重、理解、和谐、互助”，充满爱心，积极阳光，追求进步的生态、心态环境，由教育学生“自尊、自立、自爱、自强”延伸到“尊重他人、理解他人、关心他人”，进而培养学生“爱党、爱国、爱人民、爱社会主义”的社会责任感和历史使命感。英国著名作家托·卡莱尔曾说：“实际上人们的联合是不可思议的，是一条神奇的‘友爱’纽带把所有的人联系在一起。”爱心教育以全面提升大学生党员的道德品质、责任意识、宗旨意识、奉献精神、政治素养为目标，旨在通过学生党员的导向作用和表率作用带动要求入党的积极分子和大学生群体素质的整体提升，进一步坚定当代青年的政治信仰和理想信念，全力推进社会主义和谐社会建设，成长为具有崇高理想和完善人格，知责任、讲奉献、敢担当的党的事业的拥护者、继承者和生力军。

（三）实施爱心行动是新时期高校学生党建工作的载体创新

近年来，随着世情、国情、党情的发展变化和高校学生党员人数的不断增加，高校学生党建工作面临着诸多问题，如组织建设活动缺乏新意、教育形式刻板单一、理论联系实际相脱节等等。新的形势必然赋予我们新的使命和新任务，党员教育创新的关键在于新途径、新载体、新方法，高校学生党建载体创新势在必行。胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话中号召广大青年学生积极加强自身思想品德修养……立为国奉献之志，立为民服务之志；坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风。以实施爱心行动作为新时期高校学生党建工作的载体创新点，将理论育人与实践育人紧密结合，能够让学生党员通过参加爱心帮扶、爱心义卖、科普宣传、志愿服务等形式多样、内容丰富、吸引力强的主题实践活动，在奉献爱心、帮助他人、服务社会，启发爱、感受爱、传递爱的过程中，强化党员的主体意识，体验和践行党的全心全意为人民服务的宗旨，积极响应胡锦涛总书记的在基层一线砥砺品格、在同人民群众的密切联系中锤炼作风的号召。爱心行动作为新时期高校学生党建工作的创新载体，对于提高学生党员素质、丰富学生党建活动的内容和形式，扩大学生党建工作的覆盖面和影响力必将起到积极的推动作用。

二、“全员爱心行动计划”活动的开展及效果

“主题教育”作为大学生思想政治教育的重要载体，能够有效地将理想信念、爱国主义、民族精神、公民道德等教育内涵融入其中，培养学生的责任意识和奉献精神。凝炼教育主题，提升主题教育的思想性，是长金高专校园文化建设的核心和目标追求，更是长金高专推进学生党建工作科学化水平的重要载体和有效途径。多年来，校党委十分重视大学生的思想道德建设，积极倡导在德育中强化爱心教育，通过各种形式的爱心活动增强学生党建的吸引力和工作效果。

（一）爱心总动员——“全员爱心行动计划”的提出

2003年6月25日，长金高专党委以庆祝建党82周年为契机，带领全校党员及入党积极分子来到吉林省孤儿学校，开展了“关爱生命，奉献爱心，以实际行动树共产党员新形象”的纪念活动，与孤儿学校的部分师生代表一起重温入党誓词，共庆党的生日。在此次活动中，长金高专党委代表全校党员向孤儿学生捐赠了各种乐器，舞蹈、体育、文化、生活用品价值1.3万元，双方师生在经典红歌和友爱互助的氛围中度过了一个最难忘的党的生日。就是在此次纪念大会上，长金高专党委开启了常年坚持、全员参与、全领域覆盖、全过程渗透、全维度辐射的“全员爱心行动计划”主题教育活动，并向全校党员发出号召，教育同志们要常怀报国之志，常存助人之心，传承中华美德，树立时代新风，用爱心感悟生活，用爱心启迪人生，用爱心回报社会，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，以实际行动积极践行“三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲要》，为提高我校育人质量、加强内涵建设，同创爱心金专，共建和谐社会而努力奋斗。“全员爱心行动计划”在庆祝建党82周年大会上启动，以爱心奉献为切入点，开启党员同志们“感恩中思进取，进取中明责任，责任中做奉献”的红色主旋律情怀，对于我校开创基层党建工作新局面具有十分重要的意义。

校党委对“全员爱心行动计划”高度重视，活动筹备之初，即确立了“精心组织、科学引导、常年坚持、全员参与”的活动方针，明确了“爱心温暖校园，真情奉献社会”的活动主题，对活动的指导思想、活动目标、活动内容、组织领导、活动要求等方面做了周密细致的部署，为活动顺利实施、持续开展奠定了坚实的基础。活动以广大师生党员、入党积极分子带头服务社会的德育实践为平台，在全校范围内开展走出校门，面向社会、面向农村，用真爱关注社会生活，用博爱帮助弱势群体的全员献爱心行动。

（二）爱心大行动——“全员爱心行动计划”的实施

“全员爱心行动计划”得到了学校各级领导的关注和支持。8年来，我校各级党组织分别组织了不同类型且各具特色的爱心奉献活动，如：计算机系的“诚信立身、笃志成才、感恩进取、奉献社会”励志教育系列活动；经济管理系的“养成教育”系列活动；金融系爱心志愿者协会的“手拉手，心连心”活动；会计系马克思主义理论学习小组的义务帮学活动；校爱心协会开展的为灾区捐款、援助受灾同学活动，“保护母亲河——全城发放环保购物袋”活动，与农民工子女结帮扶对子、大学生志愿者骨干服务地方走进社区、护老助孤、为玉树捐款街头义卖报纸活动，“心系西南干旱、我为旱区捐出一瓶爱心之水”活动，抗洪护堤、情系困难党员、科普下乡，义务献血，为公交集团义务擦车，清除城市垃圾等等。8年里共集中组织开展各类爱心活动104次，捐赠物资价值45万余元，直接受助受益人数达万人。其中由组织部、计算机系党总支、学工部合力开展的接力助孤活动，金融系党总支的“情系乡村小伙伴、爱心共绘同心圆”活动，校爱心协会的“爱心在行动”活动因其常年坚持、全员参与、特色鲜明、影响广泛，已成为校内外品牌爱心活动，得到社会的广泛关注和赞誉。

2003年，由党委组织部承办的援助孤儿活动，经过多年的爱心传递，已在6届学生党员心中绽放了永不凋谢的尚善之花。2009年计算机系党总支经过申请，接过了资助孤儿的爱心接力棒，在全系师生中开始了“青春伴你行”——与吉林省孤儿学校部分孤儿结对子的帮扶联谊活动。在承接活动不到两年的时间里，计算机系党团组织多次带领教工和学生来到吉林省孤儿学校开展爱心活动，先后与2009届高三班27名同学、2010届初三班80名同学结成帮扶对子，分季度为他们送去备考补养品、工具书籍、杂志、省内重点中学的模拟考题，与他们交流情感、沟通思想，为他们加油鼓劲，并设立了1 500元的中考状元奖学金。“青春伴你行”助孤活动不仅从物质上而且从精神上、心理上给予孤儿学生以强大的安慰和支持，让他们感觉在青春前进的路上自己并不孤单。他们感念于这份真情，在生活、学习和活动中都表现得更加积极、乐观、阳光，动力十足。在这份无私而真诚的爱的支撑下，高三班27名同学都取得较为理想的成绩，其中5名同学以优异的成绩顺利考入本科院校。此项活动，经孤儿学校宣传报道后，引起社会各界广泛关注，长春市出租车工作组在这项爱心活动的感召下，主动要求接续对孤儿学校高三年级学生的资助活动。2010届初三班80名同学也在我们心贴心的陪伴下得以顺利升学，其中张巍巍同学以优异的成绩获得中考状元奖学金，被长春市实验中学录取。2011年学工处作为“青春伴你行”新的爱心使者，已号召全校师生为孤儿孩子们捐款近万元，为他们精心选购了各种生活补养品和励志书籍，同时还为张巍巍同学送去500元现金，资助她继续发奋学习，取得更好的成绩。这项由长金专师生党员为先锋倡行的爱心行动在8年内不断吸引、汇集各方力量，逐渐发展为学生全员参与的品牌教育实践活动，学生党员在爱心实践中不断提高素质、增强党性，同时也带动和产生了更多的优秀学生群体。

绽放在金专校园的又一朵爱心之花是金融系党总支组织的“手拉手·情系乡村小伙伴”活动。2006年4月1日，在校党委的大力支持下，金融系成立了“青年志愿者协会”。协会以学生党员和入党积极分子为骨干，奉行“奉献、友爱、互助、进步”的准则，按照“全员爱心行动计划”活动的总体要求，旨在通过指导和组织青年学生志愿服务活动，达到为社会奉献爱心、推动校园文化建设、提高青年学生整体素质、为党组织培养高素质后备力量的目的。协会章程要求每一位志愿者首先从启发自我开始，用感恩的心对待周围的人和事，学会感恩，学会回报。几年里，他们从校园走向社会、走进农村，逐渐把爱心活动拓展到乡村中小学，以德惠市郭家镇中心小学、向阳村小学和长岭县前七号中学为爱心帮扶基地，开展了常年坚持的“手拉手·情系乡村小伙伴”——向农村少年儿童奉献爱心活动。2011年儿童节前夕，金融系青年志愿者协会迎来了德惠市郭家镇中心小学的11名小伙伴。他们为小伙伴们安排了“防灾减灾知识讲座”，组织小伙伴们参观了校图书馆、实验室、多媒体教学楼，并带领他们游览吉林大学校园，组织专业医务人员为小伙伴们免费体检，讲授心理保健、卫生防疫知识，参观沃尔玛购物广场、一汽重卡工厂，游览文化广场、南湖公园、雕塑公园，乘坐轻轨客车观赏长春夜景等活动，让小伙伴们亲身体验现代都市生活，感受现代工业文明。为了激发小伙伴们热爱志愿服务事业，提高参与志愿服务活动的积极性，他们创新开展了“志愿者体验之旅”特别环节。特别环节邀请小伙伴们参加了青年志愿者特别宣誓仪式，并以特别会员的身份参加了金融系青年志愿者公益服务实践，并参观警示性教育基地——伪满皇宫博物院和东北沦陷史博物馆。这些活动极大地激发了小伙伴们的爱国情怀和社会责任感。“手拉手·情系乡村小伙伴”活动本着自觉自愿、量力而行的原则自筹经费奉献爱心，捐赠仪式上，师生党员率先垂范，广大教工学生纷纷响应，募捐册上载满了一份份沉甸甸的真情。

8年来，长金高专在吉林省孤儿学校、同心敬老院、天伦老人院、福乐老年公寓、蛟河市牤牛河小学、双阳鹿乡黄家小学等单位先后建立了爱心实践基地；活动中也涌现出大量的好人好事，如学生预备党员霍莹莹用自己积攒的零用钱一对一捐助贫困孩子蒋心宇；教工党员夏克峰在南湖勇救溺水青年，被吉林电视台守望都市栏目宣传报道；有的党务工作者坚持不懈奉献爱心，个人累积捐款捐物达1万6千元等等。“全员爱心行动计划”引领着长金专党员和学生群体在“爱”的旅途中体验和彰显真、善、美，爱的奉献使大家身心愉悦，学生党员的宗旨意识、主体意识、政治素质明显增强，基层党组织的凝聚力和感召力不断提升，广大同学在活动中建立起良好的协作意识、集体观念、社会责任感和义务感，逐渐形成了正确的道德观和价值观。爱心行动已经逐渐内化为金专师生的一种道德养成和行为习惯。

（三）爱心花盛开——“全员爱心行动计划”的效果

“全员爱心行动计划”以党建带团建的形式增强了学生的社会责任感和学习紧迫感，有力地促进了良好校风、教风和学风的形成，对促进学校的改革、发展和稳定，优化育人环境，促进学生健康发展和学校良好运行，全面提高大学生的思想政治素质和综合能力，推动学校基层党组织建设发挥了十分重要的作用。此外，“全员爱心行动计划”还得到了诸多企事业单位及各界爱心人士的广泛赞赏和大力支持，《新文化报》、《高校思想动态》、吉林电视台、吉林教育电视台等多家媒体对我校“全员爱心行动计划”予以大力宣传报道，长春市民政局主动邀请金专在市社会福利院建立爱心教育基地，长春出版社、长春市第一汽车制造厂、伪满皇宫博物院、凯旋路客运站等单位先后加入到此项活动中来，成为“爱心行动计划”的外援力量。

2011年，长金专党委以庆祝中国共产党成立90周年为契机，在已有的爱心成果的基础上，拓展了“全员爱心行动计划”的内容和形式，在全体党员和入党积极分子中大力开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，在学经典、唱红歌、走访老党员、追寻红色足迹等活动中将“全员爱心行动计划”的普爱之情升华为爱党热忱，获得了很好的教育效果。长金高专党委在2011年吉林省高校系统庆祝建党90年暨创先争优表彰大会上被授予“先进基层党组织标兵”荣誉称号；在吉林省大学生自学组织学习马克思主义理论活动中，被省委宣传部、省关工委等五个部门评为大学生自学马克思主义先进党委。

三、“全员爱心行动计划”可持续性发展的理性思考

胡锦涛总书记在庆祝建党90周年的讲话中强调，要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，加强对青少年的德育培养，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。全员爱心行动作为新时期推动社会文化大发展大繁荣的重要手段，在学生党建工作中更好地发挥了精神文化育人、实践载体育人的功能，实现了学校各项事业的又好又快发展。笔者从“全员爱心行动计划”的策划、组织和推动的实践中颇受启示并作出以下思考。

（一）加强平台建设，成立专门机构，建立爱心工作的长效机制和激励机制

健全组织、进行有效的管理是一个政党的组织保证和工作基础。“全员爱心行动计划”经过8年坚持不懈地探索和实践，从已取得的成果看是成功的。但作为新时期学生党建工作的创新载体，将此项工作引向深入，亟待加强平台建设，成立爱心工作专门机构，由专职党务工作者担任负责人，学生党员骨干为兼职工作人员，对爱心工作进行整体设计、指导、推广、协调、服务，用一个管理规范、运作透明的爱心工作组织将爱心工作引入科学化管理轨道，有利于爱心工作的建设和稳定发展。同时，爱心工作还需要长效机制和激励机制来保障和呵护，由此不断增加爱心工作的吸引力和原动力。

（二）加强内涵建设，浓郁爱心氛围，深化爱心工作的文化特质

如果爱心活动没有文化性，那么这样的爱心教育活动就没有了生机与活力，仅仅停留在就活动而论活动的状态，不符合大学生的思维和心理年龄特征，其实效性必定受到影响。[3]要加强爱心活动的内涵建设，就要不断加强以爱心为主题的校园环境建设、教工群体的典型示范作用、教学环节中的爱心教育渗透等等，在全校范围内形成浓郁的爱心工作氛围，让身居其中的成员自觉受到熏陶，感染爱的氛围，自觉形成爱的行为，提高爱心工作自主发展的能力。

（三）加强特色建设，将专业优势与爱心活动有机结合，创新活动形式

爱心工作要从我校实际出发，将专业特色引入其中，在活动内容和形式方面积极探索，不断创新。要坚持社会实践与专业学习相结合、将学术活动与艺术娱乐活动相结合的原则。除了组织常规的捐款捐物、义务宣传、义工、义卖、义务献血等活动外，还可以组织演讲辩论、座谈交流、专家讲坛、知识竞赛、公益汇演等活动。在结合专业特色方面，可以开展金融知识宣传、IT技术下乡、理财分析等活动，这样不仅能提高同学们对专业学习的热情和理论联系实际的能力，更能增强活动的实效性和覆盖面。

（四）加强群体性建设，整合多方力量，形成校内外爱心行动合力

爱心工作是一项全局性工作，需要整合各方力量，加强群体性建设。高校除发挥党组织的引领指导作用外，还要充分尊重发挥学生的主体作用，通过他们积极主动地设计参与爱心活动，形成“人人是设计师、人人是爱心源”的理念。各级党组织、共青团和学生会组织在活动中要明确责任、密切配合，分层次分领域地做好各种爱心工作。同时，还要充分挖掘社会资源，引领社会各界积极投身于爱心奉献中，依托政府和社会力量，形成政府、企业与学校的爱心合力，将爱心工作扎实有效地进行下去。

[1]林樟杰.高等学校思想政治工作新认知[M].上海：上海教育出版社，2009.

[2]陈三俊，林德操.高校培育“爱心文化”的理性思考和实践[J].浙江万里学院学报，2003，（5）：11 14.

[3]“尚善行动”——高校爱心工作实践探索[EB/OL].http：//wenku.baidu.com/view/d922a52b3169a4517723a37b.html