新生儿两种游泳操作方法的比较

杜秋兰，陈小凤

(本文编辑:黄攸生)

新生儿游泳是一项全新的新生儿保健活动，能促进婴儿正常睡眠节律的建立，减少不良睡眠习惯，还能促进神经、消化、呼吸、循环、骨骼等系统的发育［1］。新生儿游泳是自然的医疗护理技术，方便易行。但新生儿在游泳中常出现哭闹与不安感，应研究如何提高新生儿游泳质量，为新生儿创造更为舒适安全的环境。为此，选择2011年1月至3月在我科足月分娩，Apgar评分＞8分，出生后24～48 h，家长自愿参与新生儿游泳100例，进行分组观察，两组新生儿体重无统计学差别。现将观察结果报告如下。

1 临床资料

1.1 操作前准备 ①在充分哺乳1 h后进行;②室温在28℃，湿度55% ～65%，沐浴水温在39～41℃，游泳水温在38℃左右;③游泳时间每次控制在10～15 min。

1.2 操作方法 随机抽取50例为观察组(先沐浴后游泳组)，50例为对照组(单纯游泳组)。新生儿沐浴时间在2 min内。两组新生儿游泳时均动作轻柔、缓慢。观察两组新生儿哭闹及安静。

1.3 结果 观察新生儿入水后情况，观察组安静45例，哭闹5例;对照组安静35例，哭闹15例。

2 讨论

新生儿与母体分离后失去宫腔的环境，很快即适应一种全身被衣物包裹的感觉。对照组游泳时使新生儿失去包裹产生不安全感，立即将其放入水中会进一步加重新生儿的恐惧感，出现哭闹较多。观察组先沐浴，通过操作者对其全身的扶持、擦拭、翻动等动作，让新生儿能适应裸露感并过渡到全身接触水的感觉，大大减少新生儿的不安和恐惧感，让新生儿由静止状态过渡到运动状态，让其感觉回归母体宫内，让新生儿逐渐适应，呈现舒适感，减少哭闹的次数及时间。

［1］赵少飞，谢丽群，胡海宾，等.“新生儿游泳”在产科临床应用的探讨［J］.中华围产医学杂志，2003，6(4):27-29.