中考作文命题方式及写作指导

◆苗 壮 田月霞 张少美

(青州市云门山回民初级中学)

中考作文命题方式及写作指导

◆苗 壮 田月霞 张少美

(青州市云门山回民初级中学)

中考语文能否取得好成绩，很大程度上也取决于作文的优劣。那么，怎样在考场中写出佳作呢?这就需要全面把握中考作文的常见命题方式及解题思路。纵观近几年来各地的中考作文题，一般有命题作文、半命题作文、和话题作文三种类型，文章针对这三种作文类型做一些具体分析指导。

中考作文 命题方式 写作指导

近年来，各地中考语文试卷一般是由语言积累与运用、语段阅读、作文这三个板块组成，试题总分为120分，其中写作一项就占50分，作文的重要性不言而喻。中考语文能否取得好成绩，很大程度上也取决于作文的优劣。那么，怎样在考场中写出佳作呢?这就需要全面把握中考作文的常见命题方式及解题思路。

纵观近几年来各地的中考作文题，一般有命题作文、半命题作文、和话题作文三种类型，下面针对这三种作文类型做一些具体分析指导。

一、命题作文

命题作文是传统的作文方式，它有利于直接体现作文的意图，避免写作偏向某一方面。命题作文的题型有:(1)直接式命题，此类题目或直接点明叙说的人和事，或提示议论的中心，在审题、取材上一般不会产生什么困难，如“我和班集体、我的课余生活、这件事教诲了我、我最喜欢的一句格言”等。(2)委婉式命题，此类文题具有寓意、比喻、类比的特点，具有多角度遐想的特点。例如，题目“母爱”，这个题可以写真正的母爱，也可以写母亲般的爱。如作文题“送他人一朵花”，这里的“花”可以是自然界真实的花，也可以是比喻意义上的花——“鼓励、安慰、微笑”等。

此外，还有如情景式命题，读写式命题等。写好命题作文需注意如下几个方面。

1.命题作文的题目切不可改动。命题作文的题目从形式上大体分为两种:一是直陈式，一是材料引述式。第二种形式学生出错的最多，把“为题”理解成了“为话题”。“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远:前者为题目固定，不可更改!后者是一个范围，题目需要另拟。如下面的例子:2009年2月，曾在北京奥运会上创纪录地夺得8枚金牌的“天才金童”菲尔普斯，被媒体曝光吸食大麻的照片，他为自己的不当行为感到非常悔恨。身为偶像，他令太多的人感到失望，尤其是那些视他为楷模和英雄的成千上万名美国游泳协会的小会员。请以“我心中的偶像”为题，写一篇不少于600字的文章。此例中，完成作文必须以“我心中的偶像”为题目。

2.命题作文写作技巧

(1)准确审题。写作前必须“瞻前顾后”，明确题目的范围及重点，找准“题眼”。审题要注意以下内容:①抓住“题眼”确定中心。如:题目“校园新风”，可写人写事，地点要在校园内，内容为好的现象，宜与过去对比，题眼在一个“新”字上。②深入分析题目中的“言外之意”，理解题目中包含的象征义、比喻义、引申义。如“生活中的一朵浪花”，是一个比喻义很强的题目，“一朵浪花”，既可以理解为一件事、一种情感，也可以理解为一处景观、一次误会。

(2)确立自己擅长的文体。有些命题作文规定文体，必须按要求文体来写。有些命题作文让自选文体，此时应依据自己对题目的理解选择擅长的文体。选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上。若从自己或身边的生活实际中难以开发出动人的故事，写一篇小说也不失为一种聪明的选择。若选择议论文，自己要有充足的事实和理论依据。

(3)精心选材。当题目是一个词时，选材的范围很宽，确定写作目标就显得困难。这时可以采取题目添枝加叶法迅速确定写作目标，如“选择”，可在前添加“我的”、“幸福的”、“明智的”等，或在其后添加“了坚强”、“了诚实”、“的快乐”、“的艰难”等。不过这种添枝加叶是在心中进行的，千万不要换题目!选材平庸的作文难成好文章，在选材中可以采用逆向选材法，如“感谢”，孩子感谢父母为常见，父母感谢孩子就为奇为新。

二、半命题作文

写好半命题作文的关键，在于把握“一半命题”的权利与空间。把半命题变为便于自己发挥的命题，写作时就会像庖丁解牛那样游刃有余。在此着重谈一下半命题作文的拟题思路。

第一，具体事物拟题法。这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。如半命题作文“_______来了”，我们可以填上“奥运”，写出北京奥运背景下的新人新事。又如“当我面对________的时候”，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。

第二，抽象事物拟题法。这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。如“我读——”，可以填上“虚荣”，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问。

第三，特定情境拟题法。这种补题方式是指将一个特定的情景纳入题目中，使题目新颖别致，创设一种特定氛围，给人一个让思绪飘逸、遐想的空间。如“——让我久久不能忘怀”，可以拟为“第一次和父亲下馆子，让我久久不能忘怀”，歌颂父子间的真爱。

第四，特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理或化学等学科特殊符号或公式来拟题。如以“当我面对___的时候”为题，以“当我面对A、B、C的时候”为题，抒写自己学习英语的乐趣和享受。如“——的滋味”，可以拟为“+－×÷的滋味”，形象生动，令人耳目一新。拟题时忌雷同，千人一面。

三、话题作文

话题作文，是以“特定”的话题为契机，引出自己心中想说的话。“话题”作文有两种主要的表达形式:

第一种，直接出示话题，要求围绕此话题作文。如以“偶像”为话题，除诗歌外文体不限。

第二种，设计一段提示性语言，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”之上。

第三种，提供材料引出话题，话题源于材料而又不拘泥于材料，由材料引发而又可以不切入材料。这样的话题作文实质上是材料作文的一种。

写好话题作文，要注意以下几个问题:

1.立意出新。话题作文为考生写作提供了广阔的选材空间，这就便于立意的出新，出新就是要突破一般立意的平面，进行多角度的立意，善于开掘、提出别人没有提出过的真知灼见，解决别人没有解决的问题，或在某一方面有新的发现。

2.确定文体。话题作文淡化了文体，但不等于不讲文体，只是放宽了对文体的限制。确定写什么文体，一定从自己的写作实际出发，扬长避短，用自己最擅长的文体完成作文。如以“家”为话题，如果擅长写记叙文，可以写成“我家的新鲜事”，如擅长写议论文，可以写成“家庭给我的启示”，如果擅长写散文，可以写成“家庭琐事”……总之，写什么必须是什么，写什么必须像什么。

3.拟好题目。拟文题一定要选好角度。角度大，范围广，在特定的考试时间里放得开却难以收拢，难于写出结构完整的考场佳作;角度小，能集中地找准紧扣话题的切入点，方便迅速构思成文，又不至于下笔千言，离题万里。

总之，平时多做积累与练习，让思维能力和写作能力得到和谐的发展，在考场上抓好审题、立意、选材三个方面，相信同学们就一定能够写出有真情实感的文章，展示个性，彰显才情，取得佳绩。