我国青少年足球训练体制现状、诱因和对策研究

蔡 锵

（浙江台州学院，浙江台州 317000）

◂体育教育训练学

我国青少年足球训练体制现状、诱因和对策研究

蔡 锵

（浙江台州学院，浙江台州 317000）

运用文献资料法、逻辑分析法等方法对我国青少年足球训练体制予以深入分析。得出我国青少年足球培养的渠道单一、忽视大众足球的发展和青少年足球人才的流动性较差等是诱发我国青少年足球训练工作低下的主要原因。提出发展学校足球、加强青少年运动员的文化素质和职业素养等对策，以建立适合我国国情的青少年足球训练制度，希冀为我国足球的发展献计献策。

青少年足球;足球;训练;体制

青少年足球训练一直是足球强国的核心发展战略。目前我国足球主要将精力放在职业联赛的运行和国际大赛的成绩上，青少年足球训练工作一直较为弱化，足球人口数量、学校足球和参与足球人数与上世纪90年代相比已经大幅减少。青少年足球训练体制比较薄弱，这种情况既与足球文化、社会转型中过于追求荣誉等外部环境有关，又与青少年训练制度不完善、不重视基础性工作等内部因素息息相关。青少年足球训练是一个长期的投入过程，投入与产出可能存在着负比例的关系。目前而言，过分依托于俱乐部的梯队建设无法改变我国足球人才匮乏的现状。因此，探讨青少年足球训练制度建设是重振中国足球的一项重要议题，需要更多的理论工作者共同参与建设。

1 足球训练体制的现状

1.1 国外青少年足球训练制度的现状

目前国外青少年足球训练制度主要是通过建立足球学校，培养青少年人才的品质为中心，注重于学习和梯队建设是足球发达国家青少年足球训练制度的理念。日本是从地域发掘和培养优秀运动员送国家训练中心，再到国家训练中心将指导意见、培养方针等情报向地域传达。英国足协培养青少年足球人才通过品质特许计划，旨在保证青少年球员能够得到最好的教育和训练指导，要求所有英超联赛俱乐部必须有足球学校和足球英才中心。德国是通过建立训练基地来发展11～12岁、13～17岁两个梯队人才建设，技术、战术和创新能力是训练的重点，同时注重教练员的培养。荷兰是足球神童按不同的级别进行足球技战术、身体素质和心理素质的培训，培养独立思考和处理问题是荷兰培养新生力量的中心目标。

1.2 我国青少年足球训练制度的现状

长期以来，我国青少年足球训练、竞赛和管理受制于各地方体育局统筹。从1992年推行职业足球后，建立了以俱乐部为训练主体，以足球学校、业余俱乐部和足球中小学校为依附的竞赛和训练管理体制。这种体制国家和地方政府不再负担任何费用，也不受国家行政管理的制约，把青少儿足球训练工作完全推向了社会和市场。与国外青少年训练制度相比，我国青少年足球培养途径主要以职业俱乐部后备梯队、足球学校为主，忽视了学校足球的重要性。到2000年后，足球职业联赛的规模不断扩大，各支俱乐部都建立了自己的足球人才梯队，但人才梯队之间的流动性明显不足，队员的大赛经验和足球基础较差，很难出现大牌的明星球员。随着足球联赛在发展过程中出现的市场化问题，俱乐部在商业上的发展受到压制，经费收支严重不均，造成青少年足球训练在较长一段时间里停滞不前。各支俱乐部在此阶段侧重于职业足球中成绩的提高，后备人才建设投入资金有限。由于后备人才的成才周期较长，俱乐部难以获得短期利益的最大化，这种短期行为造成了各职业俱乐部的人才培养体制与赛事成绩之间的恶性循环，造成了传统强队不强、新生球队较弱的局面，优秀的后备人才捉襟见肘。

2 我国青少年足球训练体制的诱因分析

青少年足球训练的根本任务是扩大青少年足球主体数量和培养出更多高水平足球人才。2005年在中国足协注册的青少年足球运动员仅仅只有5万多人，而同期德国注册球员已达551.58万。我国青少年训练体制突然从传统的足球培养制度剥离开来，开始全面走向以俱乐部为主体的竞赛、训练管理体制，使得这一阶段我国在青少年足球训练处于真空时期，而这一时期是中国足球发展的关键时期。这一体制的转变直接导致了青少年训练工作的缺位，使得我国足球人才在近十年的时间里无法涌现一大批优秀的足球人才。大批足球学校的倒闭、足球协会功能的降低和过分注重于成绩、青少年足球因缺少必要的重视与扶持造成足球普及面得不到拓展。这些因素共同诱发了我国青少年足球训练质量不高、技战术水平停滞不前和人才的质量无质变。

2.1 足球人才培养的渠道单一化

目前国际上培养青少年足球人才的主要渠道是依托职业足球俱乐部。而我国推行职业足球市场后，也将青少年足球人才的培养工作由各级俱乐部承担，但由于我国职业足球俱乐部的发展时间较短，梯队建设还没有系统性，对青少年人才培养的配套措施还比较低下。与此同时，由体校、教育等单位开展的足球人才培养工作逐渐停顿，造成足球人才培养工作的单一型，足球培养层次逐渐变窄，可供俱乐部选拔的人才越来越少。由于培养青少年足球人才难以带来显著效率，俱乐部在缺乏资金支持和相关政策支持的同时，主要将精力一般放在一线队伍建设上，而对于青少年训练的重视程度较低。近些年我国职业足球联赛的水平一直停滞不前，其主要原因是由于可供选择的人才数量和质量有限，青少年的质量不高降低了职业足球的水平。从发达国家青少年球队来看，德国青少年队70 000支，14～18岁的青少年球队有369支，运动员人数为15 900人;意大利有青少年队28 000支;阿根廷有青少年队1 200支，14岁以下的球队有2 196支，而且每个甲级俱乐部拥有15～30支青少年队。根据中国足协统计，参加全国比赛的青少年队只有50支。我国青少年球队数量的偏少导致了青少年足球人才的“蓄水池”较浅，压制了我国青少年足球人才的涌现。

2.2 联赛与青少年训练的相互脱离

足球联赛的低迷和水平的下降与青少年训练制度之间存在着必然的联系。过分注重发展联赛而忽视青少年训练工作，导致了青少年训练质量和人才的严重匮乏，足球人才的阶梯基础不牢，即所谓的“阶梯效应”。表现为青少年训练制度阶梯窄而高，各年龄段之间的水平高低良莠不齐。每年联赛赛场上涌现的新面孔较少，主要与俱乐部过分追求联赛成绩有关。青少年足球人才的基础较低，难以胜任联赛的要求，从而延误了最佳的竞赛期，形成了人才的断层，导致了联赛与青少年工作的相互脱节。青少年足球水平的提高必然需要联赛的“洗礼”，宽而低的阶梯为青少年综合能力夯实了基础，在有了“蓄水池”作为保证后，每一级阶梯上都积聚着大量不同年龄段和训练水平的人才。这类人才的成长具有比较牢固的基础，同时也具有较大的发展空间，其个人的才华和综合素质在阶梯的成长过程中将具有极大的可塑性。

2.3 忽视大众足球的发展

大众足球是一个国家足球的根基，大众足球的水平高低在一定程度上决定着国家足球整体水平的高低。而目前我国足球发展缓慢的重要原因是各级各类人群参加比赛的机会较少，没有形成浓厚的足球氛围。在拥有全世界最为庞大的足球观众的同时，却拥有相对较少的足球人口。我国的足球主管部门忽视了足球的大众化发展，关注足球的群体不断萎缩，这种影响可能直接或间接影响到他们的下一代，当足球被其他的新兴体育项目逐渐取代时，足球的发展将会受到极大的挑战。在意大利，足球运动从城市普及到乡村，在平均2 000人的村子里，除成年队以外，有8～9个少年学生队，80%的少年会踢球。在我国，从公园、学校球场、公共场所、广场、街头等足球流行的情况来看，足球大众化的程度则较为低下，受国内足球环境的影响，家长对孩子踢足球的热情较低，足球的氛围将是未来制约我国足球发展的最大颈瓶。发展足球的最好办法便是各种公共场合在不同时间内都有一部分足球爱好者在踢球，提供良好的足球氛围，广泛地普及足球运动，逐渐提高足球的社会化程度，开拓足球的商业化市场。

2.4 职业足球的市场化程度较低

商业化的发展程度决定着我国足球市场的情况，不断减少的赞助说明我国职业足球为企业带来的商业价值不断降低。从我国职业足球俱乐部名称的频繁更换说明了我国职业足球市场化程度不高。很多俱乐部的投入只注重于短期的效应，大多数俱乐部都是投靠某集团公司的名义之下。足球的发展规律说明，短期投资无法获得最大化的利益回报。足球发达国家足球职业俱乐部一般都建立了自己的足球商业运作理念和品牌，有的俱乐部运作长达数百年的时间。他们的经验告诉我们，职业足球的市场化是逐步建立和发展的，贪大求功，忽视基础性建设，违背市场规律的做法，最终将受到市场的惩罚。加之在一定范围内，我国的职业足球市场内还存在一些客观因素如行政干预，俱乐部的商业价值受到了行政的制约，企业在这个市场内难有实质性的权利，客观上减弱了企业对职业足球的投入。

2.5 青少年足球人才的流动性不足

目前我国足球青少年人才主要来自各俱乐部建立的人才梯队。这些职业足球俱乐部依附于各企业实体，青少年人才的权限归属于各俱乐部。各俱乐部在很大程度上难以将自己的人才进行输出，尤其是二、三线队伍。很多青少年人才多年局限在同一俱乐部和教练名下，训练的方法、手段、理念等都受到了一定的限制。此外各俱乐部在人才搜索和人才库建设上没有针对性地进行建设，导致各俱乐部之间人才的流动性较差，天赋高的运动员很难找到能发挥其能力的俱乐部，限制了足球人才发展的空间和外部条件。加之俱乐部由于赛事名次的需要，二三线人才较难得到充分的上场时间和次数，导致在关键期内失去展示个人天赋的联赛环境。从我国建立职业化联赛化以来传统强队一直较强、较少出现新生俱乐部夺冠的现象可知，目前我国青少年足球人才的发展空间被不断压缩，进而导致各层次的足球人才断层，足球人口数量急剧减少，可供选的人才也就相应减少，受职业训练的机会也就减少。

3 探索建立我国青少年训练制度的对策

3.1 足球既要“举国”，又要“去行政化”

足球需要“举国”，“举国”不仅止于行政。青少年足球训练走向市场后，由于其发展需要一个长期消化过程，各俱乐部在人才梯度和资金投入方面没有相应的保障措施，青少年训练制度长期陷于困境。实行举国体制既可以调动和集中各方力量，又能使足球资源在按照各地方实际条件统筹分配。而去行政化是要让各类人才在市场内自由流动，让市场来为青少年的发展提供时间和空间。可通过设置人才训练资金，建立足球运动员评价指标，人才推举和资金奖励制度，确保后备人才的训练，带动足球人才的整体训练环境，为运动员提供良好的发展平台。

3.2 多渠道发展足球人才培养体系，加大各级赛事规模

除各俱乐部、地方体协、足球学校等足球培训机构外，还应大力发展不同级别的足球协会、业余足球俱乐部数量，从政策上或法律予以支持。拓宽足球人才的培养渠道是当前我国足球青少年训练的重中之重。依托企业，利用社会资源，政府政策支持和民间组织的积极参与将是发展我国足球青少年人才训练制度的重要保证。足球俱乐部加大同业余体校、足球学校、中小学、协会等后备人才供应渠道的联系，建立长期稳定的合作关系，同时地方政府提供专门的资金支持、激励机制和政策扶持，从而拓宽我国足球人才培养的多种渠道。在建立保证各级足球训练体系后，推广各级规模的比赛成为足球青少年人才快速成才的重要渠道，增加U13和U11级别的少年组赛事，给优秀的足球人才提供了广泛的交流平台，为发现和日后从事专门性运动奠定基础，也为各职业俱乐部提供稳定的和大量的可供挑选人才。

3.3 发展学校足球，提高运动员的文化素质

足球发达国家和足球运动开展较好国家的经验证明，重视学校足球的发展是成为足球强国的标志。发展学校足球首先应将足球设置为学校的体育基础或特色课程，将足球列为学校的传统体育项目之一。其次，建立各地市的足球人才交流中心，组织开展校际间的不同年龄段的足球交流，与所在地俱乐部开展以足球为主题的互动交流，让优秀学生获得更多的专门性足球训练。再次，实行足球人才培训和奖励计划，多渠道增加学生交流机会。培育足球人口数量，夯实足球青少年人才的基础，培养高品质的足球人才。最后，健全学校足球的竞争机制，建立各地市足球人才观察员和推举制度，调动学校足球热情和足球人才的积极性。

3.4 注重青少年运动员的文化素质，提高职业素养

注重青少年足球人才的文化素质学习，设置文化学习的门槛。制定训练计划应以基础性和身体素质练习为主，避免因大量训练带来的文化学习效益低下的效果。科学合理地利用体育运动器材为足球运动员奠定牢固的身体素质和技术基础。在全面发展运动员能力的基础上，加强情感和心理方面的训练，从小培养球员对所从事项目的热爱和主动参与精神。建立一个爱岗敬业的职业人所需的品质和精神，不断在学习和训练中以发展职业素养为重点，塑造德才兼备的足球人才，并关注他们的长期发展。不仅要制定良好的训练体制，而且建立人才发展体制，科学合理地分配学习与训练之间的关系，将训练与发展技战术、体能、自信力、外部环境等方面以齿轮状相互融合发展，避免单一型人才的出现。

3.5 与足球发达国家建立青少年训练项目对接

20世纪90年代健力宝的人才输送经验表明，建立人才输出制度，选送一批优秀的足球人才到足球发达国家学习，依靠实力企业赞助制度将会极大丰富我国的优秀足球后备人才，不仅能传送先进的足球训练理念、技术和方法，还能提高各级别教练员的训练指导思想。在继续扩大国家一级的足球对接工作上，加大发展省市一级的足球对接和人才输出培养工作，建立青少年足球人才的“蓄水池”和青少年足球人才培训基金，通过俱乐部、地方足协、企业赞助、体育彩票等形式扩大基金的筹集渠道，并建立奖励输出基金，使真正有天赋的足球人才受到最先进的足球训练，这样才能激发竞争机制的作用。

3.6 探索新型的足球人才培养体制

从我国网球、台球等一些成功体育案例可以发现，在职业足球人才的发展背景下，约束我国足球人才最大瓶颈是优秀球员俱乐部的制约，打破这一体制的束缚，需建立一套适合足球人才发展的制度，如公费与自筹结合、球员自费留学、俱乐部派遣和国家补偿等新型的足球人才培养模式。

［1］孙 一.中日足球青少年培养比较［J］.北京体育大学学报，2008（9）:1173－1176.

［2］刘德鑫.中外足球青少年训练理念的比较分析［J］.中国科教创新导刊，2009（8）:203.

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Current Situation Incentive and Countermeasure of the Football of Adolescent in China

CAI Qiang
（Taizhou University，Taizhou 317000，Zhejiang，China）

By the methods of documentation and logical analysis，the author has made a profound analysis of Chinese Youth Football Training System.Then the author has concluded the main reasons for the low efficiency of the training are as follows:a single channel of training，ignoring the development of the public football and lack of the liquidity of young talents.According to these situations ，the author puts forward some suggestions，which mean that we should broaden the development of football schools to enhance young people;strengthen the players＇cultural level and professional occupational attainment.All will be done to establish conditions for our youth football training system，the author hopes to offer the advice on the development of football to make our football stronger.

adolescent football;soccer;discipline;system

G843

A

1004－0560（2012）05－0095－03

2012-07-21;

2012-09-09

蔡 锵（1970－），男，副教授，主要研究方向为体育教育与运动训练学。

责任编辑:郭长寿