高校篮球俱乐部的发展对高校体育教育改革的积极建设意义探究

刘海明

（山西运城学院体育系，山西 运城 044000）

高校篮球俱乐部是由具有共同篮球运动爱好的学生自愿组成，并按照一定的章程进行自主管理，为实现会员共同愿望，自主筹钱和运营的非营利性松散的校园组织。近几年，随着篮球爱好者数量的增多和运动需求多元化的发展，高校篮球俱乐部在各高校中正蓬勃兴起，彰显了蓬勃的生命力。但通过调查发现，高校篮球俱乐部在现阶段开展状况不理想，由于诸多原因的共同作用导致高校篮球俱乐部在现阶段的发展受到诸多限制，甚至停滞不前。主要表现为篮球俱乐部的成立多为学生自发参与、组织，靠会员缴纳的有限会费运转，因而开展层次低，缺乏指导，缺乏相应的运作资金，难以形成规模效应。

1 高校篮球俱乐部在高校体育教育改革建设中的积极作用

1.1 明确的体育锻炼目的有助于形成群体效应，培养学生群体良好的体育观念

高校篮球俱乐部是由高校校园内部一批具有共同篮球运动爱好的学生自愿组成，并按照一定的章程自主管理，为篮球兴趣和篮球知识交流平台的搭建而建立的自主筹钱和运营的非营利性松散的校园组织。该组织的主要组织者和主持者均出自学生群体，成立的初衷也只是对篮球爱好的表达，为了提高篮球技术，获得篮球知识交流的平台，因此篮球俱乐部相对于篮球体育课更能契合学生的需求，拥有课堂不能提供的融洽、浓郁的良好运动氛围和明确的锻炼目标。由于该组织内部的成员的篮球知识和篮球技术基础相对较好，因此其组织的活动技术层次和组织能力也相对较为成熟，能够保证常规的校内篮球比赛及大学生运动会的举行，有助于形成群体效应。在俱乐部内部创设的良好氛围中，能够最大限度地让学生融入组织，逐渐培养坚实的体育习惯和体育意识，激发学生的体育运动意识，与教育部“终身体育意识”高度契合，并与国家提倡的开展课外体育活动的宗旨高度一致，因此在具体操作过程中具有一定的管理和组织经验基础。

1.2 有助于校园体育文化的创设，活跃学校文化氛围，营造良好运动气氛

大学篮球俱乐部成立的初衷就是篮球爱好学生通过自身的努力，搭建交流平台，并积极地通过组织影响，为会员创设良好运动氛围，最大限度地发掘学员运动潜能，因此该目的和精神与高校课外体育活动的开展是高度统一的，自发地定期组织一定的比赛，并形成稳定的赛制，在某种程度上也会为校园体育文化的创设提供一个交流与发展的展示平台与宣传窗口，从而保证在较低投入的情况下，完成校园体育文化体系的创设，活跃学校文化氛围，营造良好运动气氛。

1.3 丰富教师教学手段，为篮球教学改革及其他专业教育的发展提供借鉴

高校篮球俱乐部的成立能够在运动水平较高的同学的帮助下，帮助会员自觉提升篮球运动水平和喜好程度，在获得锻炼的同时，还获得愉悦的运动体验，并能积极去感染其他更低水平的成员，形成群体效应，在某种程度上起到了延伸教师与学生之间进行对话与交流的机会。

一些运作能力较强的篮球俱乐部还会邀请专业篮球教师作为定期指导员对会员进行定期培训和指导，无疑教师可以借助这个平台，增加和学生交流的机会，缩短彼此心理距离，更为篮球教师在俱乐部的指导活动中扩宽了教学思路，无形中丰富了教学手段，对于日后正常的课堂教学也是有积极的影响作用的。

1.4 有助于培养篮球运动人才，促进学校培养机制建设

近年来，随着篮球商业化的运作层次及体育文化传媒业的发展，CUBA和NBA的影响力逐渐凸显，在学生群体中具有较大的影响力，我国竞技篮球也获得较大的发展，表现出良好的发展前景。因此，培养篮球专业运动人才，为国家专业篮球队伍输送合格的人才也是高校体育教育的一个良好的发展口径。众所周知，篮球运动是一种需要长期训练才能取得理想成绩的运动，竞技篮球水平的提高不是一朝一夕能解决的。篮球运动注重体能和技战术等各方面的训练，因此需要一个良好的环境进行持续影响，才能有助于运动成绩的提高。

随着当今社会职业需求的多元化、综合化和职业技能的超前化，当今高校毕业生将面临的职业竞争压力和职场生存空间更为艰难。因此，从多方面提高生存技能，为未来职业发展多元规划，切实提高自身的未来竞争力是每个学生毕业时将面临的第一个现实问题。

校园篮球俱乐部的成立帮助学生在较短的锻炼时间内获得相对专业的篮球技战术方面的训练，在心理和生理素质方面得到提高，使学生更加自强自立，树立自己的奋斗目标，养成体育精神，为将来更好地适应社会的挑战打下坚实的基础。让有运动条件的学生过早发现自身运动才能，不断分化，向着更加职业化和专业化的方向发展，从而丰富未来职业选择，这不失为高校教育制度的一次有益的探索，有利于促进学校培养机制建设。

2 国高校篮球俱乐部开展现状调查

2.1 学校普遍不重视，不支持，多为学生性自发组织，未形成长期、稳定的组织机制

学校是教学活动的主要组织者和学校发展决策的制定者，因此学校的态度和决策对于学校系统内部的教学活动和社会活动具有直接的影响力，对一项活动的开展有着至关重要的影响作用。高校篮球俱乐部作为高校学生群体中篮球爱好者自发组织的一个学生性团体活动，其发展和活动的开展深受学校制度的限制和影响，高校篮球俱乐部的成立和组织不能脱离学校层面而单独进行，其活动开展的质量和开展层次离不开学校相关教育部门的支持和指导。

高校篮球俱乐部作为体育课堂教育的一种延续和补充性活动形式，本应是高校教育教学活动的一项组成部分，但是高校篮球俱乐部发展至今，在我国高校始终没有开展起来。究其原因主要就是高校领导层面普遍缺乏正确认识，对于篮球俱乐部的发展多持有不重视、不支持的态度，未形成长期、稳定的学校层面的组织发展机制。由于现今高校篮球俱乐部多属于学生个人行为，处于自发组织状态，缺乏资金支持和技术支持，多数不能获得较好的开展，生存状态举步维艰，处于低层次运作状态。

2.2 缺乏必要的组织管理，无法获得相应的资金、设施支持，无法满足学生锻炼需求

高校篮球俱乐部在高校的发展能够在最大限度调动高校男生的运动兴趣，创设良好的运动氛围，使他们的身体机能的得到充分锻炼、保持一定运动活动频率和运动强度，使其身体得到锻炼的同时获得心理上的愉悦体验。篮球俱乐部由于具有良好的交流平台，能够有效地帮助该俱乐部的会员拓宽交往半径，培养良好的社交能力及团体合作精神以及组织能力等方面的综合素质。高校篮球俱乐部在国外大学开展无论从开展时间还是发展层次上都高出国内高校篮球俱乐部很多，其中一个重要原因是国外高校普遍较早就认识到篮球俱乐部在推动学校体育活动中所蕴含的多重价值。因此，开展情况普遍较好，发展成熟，学校支持力度普遍较高，已经成为当今国外高校课外体育活动的主要组织者和支持者，获得较高的社会收益。

但是，由于我国高校原有的教育体制等方面的制约，学校管理层历来高高在上，很少放下身架走近学生，了解学生的需求，及时掌握学生组织的发展动向和发掘内在的价值，采取不管不问的态度。因此，我国高校篮球俱乐部由于缺乏学校层面的必要的组织和管理，处于权力不对等状态，无法获得来自学校的相应的资金、设施的支持，单靠学生群体自发缴纳的会费很难维持发展。现阶段还只限制于篮球运动交流平台的发展层面，长远发展受到严重限制。

2.3 教育部门缺乏富有约束力的规章制度建设，未作强化要求及行成考核机制

课外体育活动的开展从此长远看是一项低投入、高产出的运动，不仅能够提高国民素质，更能节约社会运转成本，减少医药支出，从而提高社会资本利用率，提高国家竞争力。高校篮球俱乐部在高校的开展，能够丰富学校的课外体育活动，活跃学校体育运动氛围，多元化校园体育文化构建，因此教育部门必须要形成富有约束力的规章制度建设，并做强化要求，建立帮扶机制。目前来看，还未找到一部关于高校课外体育活动开展方面的教育部门富有强制约束力的规章制度，更未对高校的课外体育活动开展做出任何强化要求及相应的考核机制。因此，不利于为高校篮球俱乐部的开展提供良好的社会氛围。

3 结 语

高校篮球俱乐部的建设和发展对当今高校体育教育和高校教育的发展都具有积极的建设意义，因此需要多方努力共同为高校篮球俱乐部的建设和发展提供积极的支持和创设必要的环境氛围，才能使其发挥应有的作用。高校篮球俱乐部发展模式的探索无疑是一次对当今正在逐步深入开展的高校体育教育改革的一次有益探索。因此，现阶段必须要加快以学校为依托的平台建设，提高诸如篮球俱乐部等学生性体育协会在高校课外体育活动建设的参与度，加大学校对体育协会的资金支出及管理工作，形成监督机制，加强对其科学管理，共同探索合理的发展模式。

[ 1 ]李强，李华.对我国高校篮球俱乐部构建与发展的研究[ J ].广东技术师范学院学报，2006（6）.

[ 2 ]陈勇.高校篮球俱乐部教学改革之研究[ J ]. 体育世界 ·学术，2012（3）.