加强大学生廉洁教育的意义与对策探究

刘宏芳

（内蒙古工业大学 纪委监察处，内蒙古 呼和浩特 010051）

高校能否培养和造就具有崇高品质、良好修养，掌握丰富知识又廉洁自律的人才队伍，是关乎党和社会主义事业兴衰成败的大事.因此，高校的廉洁教育不仅事关高校自身的反腐倡廉建设，而且对整个社会的反腐倡廉建设成效都将产生深远影响.全面开展大学生廉洁教育，引导大学生树立廉洁意识，培养正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德修养和自律意识，对于弘扬廉政文化、倡导廉政理念、培育合格人才具有重大意义.高校应积极探索加强大学生廉洁教育的对策，进一步增强教育的针对性和有效性，为实现从源头上预防与消除腐败奠定思想基础.

1 大学生廉洁教育的内涵

大力推进廉政文化进校园，全面开展大学生廉洁教育，这已成为全世界的共识和举措.2003年，第58届联合国大会通过的《联合国反腐败公约》第13条提出：“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案”.[1]2005年，中共中央下发的《建立教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确：“反腐倡廉教育要面向全党全社会.……教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操”[2]，把学校廉洁教育纳入我国反腐倡廉教育的格局.2007年，为贯彻落实党中央反腐倡廉教育的总体工作部署，教育部下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，正式明确了大学阶段廉洁教育的目标和主要内容.具体而言，对大学生进行廉洁教育是指教育者用廉洁文化的思想理论，对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使大学生不断提高道德自律意识，具备拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业观念的活动.[3]大学生廉洁教育主要侧重四个方面：一是理想信念教育；二是思想道德教育；三是法制纪律教育；四是传统美德教育.

2 加强大学生廉洁教育的积极意义

近年来，一些在校大学生的违法违纪事件令人深思，这也反映出大学德育工作特别是廉洁教育的缺失，其现实不容乐观.在高校不时发生的群体舞弊、恶意拖欠学费、骗取国家助学贷款、贷款不按时偿还等事件可以看出，大学生诚信的必要性与重要性，更是引出大学生廉洁教育的刻不容缓.如果不及时预防与制止，会在一定程度上影响大学生的人生观、价值观和荣辱观.因此，加强大学生廉洁教育的社会意义、历史使命事关党和国家事业发展以及社会的文明进步.

2.1 加强大学生廉洁教育，是全面提高大学生思想道德素质的迫切需要

廉洁教育是新形势下大学生思想政治工作的重要内容，廉洁教育是大学生健康成长的必然要求.全面提高思想道德素质，做一个道德高尚的人，是大学生自身全面发展、健康成长的重要条件.大学时期形成的思想道德观念对人的一生将产生深远影响.思想观念尚未定型的大学生，极容易受到市场经济条件下衍生的拜金主义、享乐主义、个人主义的影响，对大学生的健康成长造成难以估量的负面影响.

高校必须通过正面教育帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观.加强对大学生的廉洁教育，以潜移默化的形式，培养他们的精神品格，让“明志向、善自律、崇清廉、守法纪”的廉洁观根植于大学生的内心，有效抵御社会转型期的负面影响，实现全面健康成长.通过廉洁教育，使大学生全面把握社会主义道德建设的核心、原则，自觉恪守公民基本道德规范，努力养成良好的道德品质.

2.2 加强大学生的廉洁教育，是推动校园廉政文化建设的重要手段

加强大学生廉洁教育，让廉政文化进校园、进课堂，注重廉政环境的熏陶，使大学生不断增强廉洁自律意识,才能在大学生思想上筑牢拒腐防变防线,为大学生走上社会，承担重要工作职责打下扎实思想基础.坚持用廉政文化所蕴含的人生信仰、道德观念、社会规则意识去引导和塑造大学生的精神世界，使他们树立通过努力去获取人生成功目标的价值取向，充分发挥文化育人的作用.

高校要认真贯彻落实中央大力加强廉政文化建设的总体部署，积极培育“敬廉崇洁”的校园文化，以廉政文化建设为重要载体，把廉洁内容融入到大学生的文化活动中，通过举办各种廉政文化艺术活动，积极开展廉政文化进课堂、进学生社区的教育活动.通过对大学生群体的廉洁教育，使大学生客观认识当前社会的一些腐败现象，主动远离不良社会习气，自觉参与对各类腐败现象的监督，对推动高校党风廉政建设和校园廉政文化建设工作发挥积极作用.

2.3 加强大学生廉洁教育，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证

大学生作为社会的重要组成部分和现代化事业的接班人，其廉洁素质是构建和谐社会的重要基础.今日的大学生就是明朝社会建设的主体力量，也是未来国家公职人员的主体.对大学生进行廉洁教育，是一项具有前瞻性、从源头上遏制腐败现象的重要举措，对促进全社会的反腐败斗争具有重要影响.

加强对大学生的廉洁教育，有助于为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人奠定良好政治思想基础.通过廉洁教育，引导大学生树立自强、自律、诚信的良好思想品格，刻苦学习，脚踏实地，学业有成，报效社会.帮助大学生提高对社会现象的识别能力和对不良风气的抵御能力，促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质协调发展，真正成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，确保我们党和人民的事业代代相传，长治久安.

3 加强大学生廉洁教育的对策与建议

加强大学生的廉洁教育，必须根据大学生的思想特点和实际，准确定位，创新教育模式，坚持正面引导、心理保护、可接受性的教育原则，积极探索加强大学生廉洁教育的新途径，注重近期目标与长远规划相结合，注重形式多样与内容实用相结合，逐步形成新时期大学生廉洁教育的新视野，力争构建起整体联动的大学生廉洁教育平台.

3.1 大学生廉洁教育与课堂教育相结合

课堂是高校廉洁教育的主阵地.高校要遵循教育教学规律,在课程教学层面，注重渗透，形成层次化、多样化课堂教学，要把廉洁教育纳入思想政治理论课教学计划,不断改革创新，逐步实施.通过课堂教育培养大学生廉洁教育意识，教育学生自觉遵守法律法规和社会道德规范，切实增强反腐倡廉的自觉性.

充分发挥课堂教育的主导作用.教育内容要具有针对性、时代性和可学性，高校力争开设《大学生廉洁教育》必修课，让所有在校大学生都有机会系统学习廉洁教育理论.在课堂教育过程中，还可将廉洁教育与社会公德教育、职业道德教育、诚实守信教育、荣辱观教育等结合起来，互相渗透，增强大学生的责任意识、自律意识和诚信意识.

重视教师的引导垂范作用.高校教师的言传身教对大学生的影响深远，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到教育工作的成效和学生的健康成长.教师有责任在思想政治理论课以及其他教学过程中结合廉洁教育的教学内容，向学生灌输有关廉洁自律的行为规范内容，不得散布与之相悖的观点和言论.教师必须事事以身作则，率先垂范，以良好的思想素质和高尚清廉的道德情操给大学生树立榜样，带动和影响学生良好思想道德观念的形成.

3.2 大学生廉洁教育与校园文化活动相结合

廉洁文化是校园文化的重要内容，把大学生廉洁教育融入校园文化建设中，将校园文化的丰富形式与廉政文化的具体内容结合起来，对于提高大学生廉洁教育的实效起着重要的途径作用，能够达到陶冶情操，潜移默化，润物细无声的效果.

注重廉政文化氛围营造，组织大学生举办和参加丰富多彩的校园廉洁文化活动.开展廉洁文化景观建设，通过在高校的教学楼、办公楼、图书馆等场所设置廉洁廉政警语、格言的方式，让大学生全方位地感受到廉洁文化的气息.定期举办廉洁教育专题讲座、读书思廉、廉洁征文活动，观看反腐倡廉电影片、记录片，使大学生树立“崇尚廉洁”的思想道德观念.加强正面典型宣传和廉政宣传力度，让大学生在鲜活的典型案例和生活场景中受到熏陶，提升自身思想认识.

主动占领网络廉洁教育新阵地，全力创新廉洁教育新模式.高校网民数量最多，以互联网为代表的新兴传播载体已成为高校思想文化的集散地和师生舆论的放大器.互联网也是大学生了解社会动态的主要途径之一，其中各大门户网站、人人网、微博排列前三.[5]通过网络互动，形成廉洁文化教育合力，使网络成为弘扬主旋律、开展大学生廉洁文化教育的重要载体.要贴近大学生实际，利用新媒体手机报、电子简报、网络视频等推进大学生廉洁教育形式创新，不断增强廉政文化对大学生的吸引力、感染力和引导力.

3.3 大学生廉洁教育与社会实践相结合

社会在本质上是实践的.[6]大学生与社会存在着一定程度的脱节，理想主义色彩较为浓厚，他们认识、分析并解决思想困惑的能力还需社会实践的验证.社会实践是大学生在校期间接触社会的重要渠道.良好的社会实践活动，能发挥社会积极文化的渗透作用.要探索在社会实践保障体系下的大学生廉洁教育模式和机制，就要把廉洁教育与社会实践紧密结合起来，在社会实践的具体活动中渗透廉洁教育内容，使大学生养成廉洁的习惯，并将其转化为自觉的实际行动.

通过开展大学生社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动和勤工助学等社会实践活动，鼓励学生走出校园，深入基层，对腐败的成因、社会基础以及教育对策进行专题调研.通过丰富的社会现象、鲜活的反面教材、生动的思想教育帮助学生形成正确的价值判断，促进大学生了解社会，培养品格，增强社会责任感和使命感，真正使廉洁教育落到实处.新的时代形势下，大学生成长过程既具有普遍性的发展问题又带有个体性的差异，鼓励大学生行知合一，将廉洁理念外化为廉洁行为，参与形式多样的志愿者服务等社会实践活动，自觉主动地接受廉洁文化的洗礼.

开展大学生廉洁教育是一项关系国家和民族长远发展的战略大计.高校一定要结合当代大学生的时代特征和现实处境，着眼于树立大学生崇尚廉洁的思想理念和道德品格,把加强大学生廉洁教育作为新时期校园廉政文化建设的重点.拓宽教育领域，丰富教育手段，注重针对性和实效性，形成大学生廉洁教育长效机制，不断提高大学生廉洁教育的科学化水平.

〔1〕联合国反腐败公约（中文版）[EB/OL][2008-05-29].http://jgjw.mofcom.gov.cn/aarticle/zcfb/200805/20080505564786.html.

〔2〕《实施纲要》起草组.《建立教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》辅导读本[M].北京：中国方正出版社，2005.

〔3〕谢晓虹.新时期大学生廉洁教育的探索与思考[J].社科纵横（新理论版）,2011（26）：275.

〔4〕斯阳.高校廉政文化建设的现状不足、不足及对策[J].廉政文化研究,2012(1)：56.

〔5〕教育部思政司.马克思主义经典著作宣读[M].北京：人民出版社，1997.