寻找班级中的正能量

张青

体育课中，总会有同学迟到，或是上课的前几秒去上厕所，体育委员整队时永远都要等那几个拖拖拉拉的学生。我就在思考，怎样才能让他们改掉那些不好的习惯，整队时真正做到“快、静、齐”。之后我实行了一个办法，当学生整好队站在操场时，我会记录他们每次整队集合的时间，并大声的告诉给每一个同学，一个星期下来，我会将一星期中集合时间最短、队伍最整齐的那次成绩公告给各个班级，并在一个年级中进行比较。也许，这种良性的竞争刺激了每一个学生，让每个班级之间都团结起来，争取整队时间最短，集合最快，看着他们都感觉像是一名小军人。期中考试后，我放了一部有关解放军训练的视频，基础的队列练习学生就发出无限的感慨，原来，队列可以这么整齐，有时明明是一个队伍在做，却像是一个人在做；声音和气势上，一个人的声音又像是一个队伍在……一切的一切给他们太大的震撼，他们以为自己做得已经够好了，现在想想远远不及人家的皮毛，一个个认真的表情，仿佛在心底暗暗下定决心，努力努力再努力，像解放军叔叔学习。

在学校里，每一个学生身上都存在这种能量，我们要善于发现并且努力汲取这种能量，促进自己成长。通过发现自身和同伴的正能量，学生们向同伴学习，改正自身缺点，久而久之，良好的班级文化就随之形成。正是每个人都充分发挥了这股正能量，才推动了个人的发展、班级的前进、学校的飞跃。

“六一”儿童节就要到了，学校举行了联欢会，每个同学都在尽心地准备着节目，为自己的节日添彩。那天，舞台上一年级二班同学的跆拳道表演赢得了最多的掌声，看着他们个头小小，攒聚的却是大能量，冲拳、踢腿，让人捏把汗的是踢木板，一次没破，两次、三次！直到踢碎，不仅男生，女生也表现的非常勇敢和坚强。我想那阵阵掌声不仅是赞美他们的表演，更是对他们身上表现出来的锲而不舍、永不言败的精神的赞叹。那次表演之后，我发现同学们的内心变得强大了很多，不再向以前那样怯弱，跑步中不小心跌倒，胳膊磨破了皮，也不哭鼻子了，难道是过了一个“六一节”他们就长大了吗？

“随风潜入夜，润物细无声”，在班级的每一种正能量的引导和耳濡目染下，每个学生都会茁壮成长，走向属于他们的美好未来。

（江苏昆山市花桥中心小学校215332）

【点评】：教师身上有一种很强大的力量，当这种力量呈现出正能量时，它将引领学生越走越远，走向光明；班级中也存在这样的正能量，善于挖掘和激发这样的能量，能使个人更奋进，团体更强大。