新闻播音员怎样练就浩然之气

王忠娟

【摘要】电视新闻播音员的浩然之气代表了电视媒体的形象和影响力，是其个人气质和个性魅力的综合体现，它在新闻传播过程中以庄重、严谨、真实、可信的特点，对观众施以影响。本文从社会学、语言学、播音学、人类表演学、神经语言学、语用学等方面探讨电视新闻播音员浩然之气的培养路径。

【关键词】电视新闻播音员；浩然之气；培养

宋代文天祥《正气歌》中写道：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥……”其中，“天地有正气”指的是一种正义的力量。追求正直、诚实、正义是人们普遍的价值观，人们都喜欢“浩然正气”这四个字。浩然之气是电视新闻播音员应有的气场能量，是自身散发的能量波形成的能量圈，浩然之气代表了媒体的力量、影响力和感召力，是电视新闻播音员个人气质和个性魅力的综合体现，它具有庄重、严谨、真实、可信的特点，具有权威性和公信力。一个追求成功的电视新闻播音员应该有意识地培养自己的浩然之气。

浩然之气应该与时代结合，体现时代的核心价值观

约瑟夫·普利策说：“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的瞭望者，他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警报。”作为记者，电视新闻播音员是与国家的前途和命运同呼吸共患难的，其精神面貌是要体现国家民族的精神面貌。

时代前进的洪流里要有奋发向上的精神，民族发展的内在力量里要有积极进取的意志。在中国特色社会主义建设进程中，只有经济发展是不够的，必须还要有凝聚力量的精神。这种凝聚人民、动员人民、激发人民创造力的精神力量，就是社会主义建设的主旋律。中央党校教授叶笃初说：“这种主旋律越鲜明、越有力，我们的思想就越统一，力量就越凝聚，人民就越团结，社会就越稳定，改革就越顺利，经济建设的持续快速健康发展就越有保证。”在电视新闻播音员身上，他的精神面貌、语言行为、形象气质中应该体现着这种社会主义主旋律的精神力量，这种精神力量被受众从他的浩然之气中解读出来。

延安新华广播电台建台初期播音创作的态度、语气、节奏等，无不体现了在中国共产党领导下所表现出的“昂扬向上、气势磅礴、爱憎分明、坚定有力”的播音风格，同时又彰显出沉着从容、稳健大度、朴素平易的风格[1]。这声音助推中国共产党的解放事业，体现了中国共产党坚定豪迈、坚持真理的浩然之气。

浩然之气，展现的是中华民族的精神品格，有了这股精神力量才使我们的国家发生了如此巨大的变化，使我们永远不怕压、不信邪，坚持真理，主持正义，赢得全世界的尊重。从延安新华广播电台开播至今，经历了千锤百炼。随着社会的发展，广播电视也已发展到一个多元化的时代。新闻播音创作根据社会的发展及受众接收心理的变化也在改革、创新，但是体现核心价值观的浩然之气应该是永远保持不变的。

培养浩然之气，是道德实践的过程

古人认为，气为人的形体所具。由于人是身心合一的整体，所以可以凭借心志的休养而凝结行气，再突破形体的局限达到与天地相通的境界。孟子说“夫君子所过者化，所存者神，上下与天地同流”，孟子的意思是把人的生命力发挥到极致，与万物相通，感化百姓。要培养浩然之气，第一要用直来培养，培养人的真诚和正直；第二要用义来培养，培养说话做事有理性判断；第三要用道来培养，道代表人生的光明大道。培养浩然之气，其实就是一种道德实践过程。

孟子解释，气有两个层次：第一，气和身体有关；第二，气和心志、志向有关，一个人能以心志为主导，以身体行动来配合，坚持下去，内心就会充满浩然之气[2]。

我们都知道周恩来总理小时候为中华崛起而读书的故事。12岁那年，周恩来进了东关模范学校读书。修身课上，校长向同学们提出了一个问题：“请问诸生为什么读书？”周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”1955年4月，亚非会议在印度尼西亚山城万隆举行，周恩来正是在这次会议上成为闻名世界的外交家。短短18分钟的发言，使与会各国和整个世界进一步认识了新中国，认识到它的谦逊、诚恳、善意和对和平的真诚愿望。

以相应的“志”，带来相应的“气”；相应的“气”，产生相应的影响力。电视新闻播音员应该立志成为一个有修为的人、一个有社会责任感的政治家，具有鲜明的政治主张和政治倾向，积极服务于新闻媒介，引导社会舆论，传播优秀文化，教化民众，传播主流价值观。

浩然之气是有声语言“成于内而形于外”的表达过程

如果把电视新闻播音员语言表达能力比作一座金字塔的话，那么塔尖就是语言表达能力，塔身就是听力反应能力和思维辨析能力，而塔基就是电视新闻播音员宽厚的知识生活积累、精密的感觉阈限、深邃的思想情感。金字塔的各个部分组合共同完成了有声语言“成于内而形于外”的表达过程。它通过四条路径完成了有声语言技能的培养，即“语感”、“表现力”、“互动”、“效果”。

运用朗读、朗诵训练语感。朗读、朗诵是播音员、主持人获得语感的首要方法。这是因为要赋予书面语不具有的“声音色彩”，诸如轻重缓急、抑扬顿挫。在这样不断的练习中，我们口语表达的声音会变得富有磁力和感染力。那么浩然之气行于内，如何成于声呢？在语感的练习中关键要处理好情声气的关系。气是生于情而融于声的。播音的“情”，不是简单加在已经出来的外部声音之上的，而是用感情带动气息，再由气息推动声音，完成情——精神，到声——物质的转换过程。情是内涵，是依据；声是形式，是载体；气是基础，是动力。情是主导，思想感情状态的运动指导着气息的运动，并组织发声器官的协同动作发出声音。气随情动，声随情出，气生于情而融于声[3]。

运用表演训练表现力。人类表演学用戏剧研究的模式分析所有的人类表演。建立在这一体系之上的表演基础训练是一系列开启人心智、调动人掌控肌体及情绪能力的有效训练方法。这种训练方法对于新闻播音员浩然之气的外在表现力的培养无疑是可行的。

浩然之气不是端着架子，装腔作势，它追求真实、自然的与人交流的艺术境界。浩然之气在受众的眼里往往被解读成有自然和谐的体貌、彬彬有礼的端庄举止、真挚的情感和谦逊的态度。电视新闻播音员想要表达情感思想不仅仅要借助有声语言，还要由职业感、人物感等表现出来，那么塑造自己的职业形象，扮演好电视新闻播音员身份就需要进行训练，这种训练的方法就包含在表演基础训练里。

如果在播讲主持过程中过于紧张，体态僵硬，那么就无法将自己的优势发挥出来，所以关于松弛与控制的练习是必需的。而要在播讲主持中做到潇洒自如，尤其是大型的现场报道，要做到“眼观六路，耳听八方”，那么表演基础训练中的注意力训练、信念感训练、感受力与适应力训练对电视新闻播音员的应变力及心理素质都将是非常好的训练方法[4]。

神经语言学方法训练互动能力。由约翰·格林德和理查德·班德勒于1972年发起的神经语言学，它通过研究成功人士的语言技巧和行为模式，发掘出一系列的技巧程序，运用这些技巧程序，我们可以在口才活动过程中通过特定交际对象（听众）的言行举止，了解他的心理特征，从而为达到交际目的奠定良好的基础。在电视新闻播音员语言互动能力训练中，我们可以运用神经语言学的训练方法。

我们每个人对信息接收的方式与途径不同，有的人更多地用视觉来处理信息，有的人更多地用听觉来处理信息，而有的人却更习惯于用感觉（触觉、味觉和嗅觉）来处理信息。尤其是在谈话类节目中，在语言交流中假如播音员主持人能够掌握受访者或嘉宾的信息处理方式，并对其施加相应的信息刺激，那双方的沟通就会格外顺畅，谈话成功的几率也会随之大增。

对视觉型沟通者，播音员、主持人在节目交流的时候应该提供图片、图像、样品实物、纸质材料等，或进行现场操作示范；对听觉型沟通者，我们说话时应内容详细、措辞得体、发音正确、抑扬顿挫；对感觉型沟通者，多提及事情的意义和价值，留心和体谅对方的感受。若能如此，播音员、主持人所提供的沟通信息就可以最大限度地进入对方的内心世界[5]。

语用训练具体语境下的传播效果。语用学研究动态的言语交往中的话语含义，即研究特定情景的特定话语的含义，关注话语行为，特别是关注各种语境中语言的理解和使用。

众所周知，电视新闻播音员语言不仅仅是内部语言外化的有声语言，它也是心理现象和思维现象的反映，是复杂社会现象的直接现实。电视新闻播音员只有善于观察、把握时机，说恰到好处的话，才能做到在播讲主持节目过程中把自己不断形成的思维迅速地转化为流畅的口语形式，并能随时适应已变换的话题和语境，机智地调整或改变原来的思维路线和用语方向，不断使语言与节目融为一体，和谐统一。

浩然之气存于电视新闻播音员的体态语之中

电视新闻播音员是通过有声语言和副语言传播信息的，它具有声音，也具有视觉形象。浩然之气存于电视新闻播音员举手投足之间，一部分通过声音传达出来，更多的是通过视觉传达出来的。弗洛伊德说，没有人可以隐藏秘密，假如他的嘴唇不说话则他会用指尖谈话。体态语是一种表达和交换信息的可视化（有的伴声）符号系统，它由人的面部表情、身体姿势、肢体动作和体位变化等构成，也包括播音员主持人的妆容服饰和出镜时的环境背景。心理学家阿尔伯特·梅拉比安发明了这个公式：一条信息的表达=7%的语言+38%的声音+55%的人体动作。这表明，人们获得的信息大部分来自视觉印象。因而美国心理学家艾德华·霍尔曾说：“无声语言所显示的意义要比有声语言多得多。”

恰如其分的体态语，会为有声语言表达锦上添花，增强语言表达效果，给受众留下深刻的印象。和谐的得体的体态语有助于形成良好的节目氛围，能增强节目的品位和传达播音员的浩然之气，所以无论是在节目录制中，还是在日常生活中，播音员都要养成使用规范的体态语的习惯，以便在节目播出时，准确、得体、自如地运用好体态语，准确传递和反映节目内容。

浩然之气得以外化，专业实践是必由之路

美国畅销书作家丹尼尔·科伊尔《一万小时天才理论》有三大要项：一是要有兴趣激情作为职业成才的动力；二是要有精深学习的态度，学深学透职业技能；三是要有伯乐在旁纠错指导。一个人真正成才的过程是要花上1万小时的实践的，天才成功的秘诀，没有其他路子可以选择，只有实践，再实践。

罗马不是一天建成的，浩然之气也不是一蹴而就的。有人统计过，比尔·盖茨和乔布斯在IT领域成功之前沉迷在程序设计中累计起来足够1万小时；也许多数人都认为菲尔普斯在北京奥运会上获得8枚金牌的奇迹应归功于他的天赋，殊不知他的训练量非常大，每年只有4天的假日。

在不同场合下的有声语言和体态语的表达分寸拿捏是要经过历练来完成的。节目的环境对节目的内容、语体、语气等都有很强的制约作用，因此电视新闻播音员语言要贴切自然、顺应环境，注意与周围气氛保持一致，做到“在什么山上，唱什么歌”。在正式环境说话时要庄重严肃，话题集中，且带有一定的倾向性，这时播音员的语言必须准确、严谨、有力，富有逻辑性、启发性，让受众在思想上、心理上都受到较强的引导。而在一些非正式环境说话时则生活气息要浓郁，话题较随意，播音员的语言则轻松活泼，充满个性，富于形象性和通俗性。

积累见识比单纯积累知识更重要。朱军在国庆45周年现场报道中说了二十几个字，大获成功。当时他在正阳门，在天安门的南面，礼炮礼花分队点火之前非常安静，朱军一天几乎都在角落里静静地等待，临直播前，他围正阳门跑了一圈，看时间没到，又继续在原地做运动，高抬腿、上下跳，当时，大家笑话他说：“瞧，把朱军紧张的！”“我只是觉得主持人气场要和前面的气氛能衔接上，礼花的前一个环节是集体舞，而正阳门相对比较安静，会给观众造成情绪上的中断，我就是想让直播接上这口气。”7天后，朱军主持了自己在央视的首个大型晚会；两个月后，朱军站在了央视春晚的直播现场，这一站就是11年[6]。

总之，电视新闻播音员应正确地认识、理解和把握浩然之气在新闻传播中的价值和意义，注重自身浩然之气的修为，使之达到较高的品位和境界。因此，只要电视新闻播音员不断创新、不断探索，充分调动各种技能训练途径，自然会使电视新闻播音主持不但是一个传播新闻的过程，而且是一个创造感染力和展示个人魅力的过程，使浩然之气在整个电视新闻播音主持中显示出无穷的魅力。

参考文献：

[1]刘凤至.从社会变革看我国新闻播音风格的演变[J]. 内蒙古:内蒙古大学艺术学院学报，2010（4）.

[2]傅佩荣.国学的天空[M]. 陕西:陕西师范大学出版社，2009.

[3]吴弘毅.实用播音教程（第一册）[M].北京：中国传媒大学出版社，2004.

[4]顾晓丹.相融相通超越自我——试论表演基础训练借鉴对主持人培养方案的优化[J].北京：北京电影学院学报，2008（6）.

[5]温永选.应用NLP技巧在口才形成中掌握交际对象的心理[J].宜春：宜春学院学报，2009（4）.

[6]百度知道.朱军是怎样成功的[EB/OL].[2007-3-2014:56]http://zhidao.baidu.com/question/22513355.html.

（作者单位：河南艺术职业学院）

编校：张红玲