动态

High-rank 高层

第三届国际职教大会在上海举行

5月14～16日，第三届国际职业技术教育大会在上海举行，中共中央政治局委员、国务委员刘延东，联合国教科文组织总干事博科娃出席大会开幕式并分别致辞。本届大会以“为工作和生活培养技能”为主题，来自117个联合国教科文组织成员国和72个国际组织的800多名代表参加会议。

张德江指出：发展职业技术教育是一项重大战略

5月15日，重庆市委、市政府召开全市职业技术教育工作会议。中共中央政治局委员、国务院副总理、重庆市委书记张德江出席会议并讲话。他指出，发展职业技术教育是一项重大战略，务必站在重庆发展全局和战略高度，牢固树立抓职业技术教育就是抓民生、抓发展的思想，下更大的决心，以更大的力度，推动重庆职业技术教育大发展。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。

Ministry 部委

全国职业学校管理工作会议召开

5月17～18日，教育部在浙江杭州召开全国职业学校管理工作会议。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。浙江等省教育厅和上海信息技术学校等职业院校有关负责人介绍了经验。

全国职业技能鉴定工作座谈会召开

4月24日，人力资源和社会保障部在江西南昌召开2012年全国职业技能鉴定工作座谈会，就贯彻落实《促进就业规划（2011-2015年）》和《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》进行研讨，安排部署下一步工作任务。人社部副部长信长星、江西省副省长胡幼桃出席会议。

教育部召开职教教师培养工作座谈会

4月24日，职业教育教师培养工作座谈会在天津召开，教育部副部长鲁昕出席会议并就进一步加强和完善职业教育教师培养培训制度建设作出部署。

职校建设标准编制工作推动会召开

4月26日，教育部在北京召开职业教育院校建设标准编制工作推动会议。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。会上，学校建设标准国家研究中心的高职和中职两个建设标准编制组分别汇报标准编制工作进展情况，“职业教育院校（园区）建设”课题组负责人汇报了课题研究和工作进展情况，大连市教育局汇报大连职教园区规划建设进展情况。

全国职业院校学生实习责任险统保示范项目实施

4月26日，教育部办公厅下发《关于实施全国职业院校学生实习责任保险统保示范项目的通知》（教职成厅函[2012]13号），原中等职业学校学生实习责任保险实施方案同时废止。《通知》对加快实施“统保示范项目”工作进行了部署。

教育部推进新疆中职教育发展

4月16日，《教育部关于推进新疆中等职业教育发展的意见》（教职成[2012]4号）发布。《意见》提出新疆中职教育发展主要目标，对内地各省、市对口援疆职业教育项目进行了安排。

教育部首次开展全国内地中职班德育和思政教育专题培训

4月20日，由教育部和新疆维吾尔自治区人民政府联合举办的全国内地中职班德育和思想政治教育专题培训班开班典礼在乌鲁木齐举行。这是教育部首次开展内地中职班德育和思想政治教育专题培训。

第九届全国中职校“文明风采”竞赛活动启动

由教育部等单位举办的第九届全国中职校“文明风采”竞赛活动近日启动。活动包括“党的阳光沐浴我成长”、“创业之路在脚下”等征文比赛，“职业生涯规划”设计比赛，“志愿者剪影”、“职业和生活中的美”摄影比赛，动漫设计类比赛和“职业素养”、“中华才艺”等展演类比赛。

Forecast 预告

第三届海峡两岸终身教育论坛将于8月召开

日前，中华职业教育社发出通知，该社与台湾成人及终身教育协会将于8月9～10日在青海西宁联合举办第三届海峡两岸终身教育论坛。本届论坛的主题为“职业教育与学习型社会建设”，将围绕两岸终身教育与学习型社会建设的新发展、两岸职业教育促进全民终身学习的新趋势、高龄化趋势——学习型社会建设的机遇与挑战、职业教育在建立学习型社会中的作用、建立学习型组织典型经验介绍等分议题进行探讨交流。

2012年全民终身学习活动周10月开幕

日前，教育部办公厅下发《关于举办2012年全民终身学习活动周的通知》（教职成厅函[2012]31号），明确2012年全民终身学习活动周的主题是：“加快发展继续教育，努力建设学习型社会——迎接党的十八大顺利召开”。并确定活动周总开幕式于2012年10月11日在四川省成都市举行。

Research 研究

全国教育科学规划立项课题职业教育类2项课题通过鉴定

日前，全国教育科学规划领导小组办公室公布2012年2月全国教育科学规划立项课题鉴定情况。由金华职业技术学院王振洪主持的国家一般课题《高职院校兼职教师有效管理的实践与研究》免于鉴定，由宁夏财经职业技术学院郭伟主持的教育部规划课题《宁夏高等职业教育课程改革的行动研究》通过鉴定。

Institution 机构

中华职教社成立95周年纪念大会在京举行

5月6日，中华职业教育社成立95周年纪念大会在北京举行。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林，中共中央政治局委员、国务委员刘延东发来贺信。全国政协副主席、中共中央统战部部长杜青林出席会议并讲话。全国人大常委会副委员长、民建中央主席陈昌智代表各民主党派中央、全国工商联，教育部副部长鲁昕代表国务院有关部委，全国台联会长梁国扬代表各群众团体，向大会分别致贺词。全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明作总结讲话。

三机构共同研讨农村社区学习中心能力建设项目

4月21～22日，由联合国教科文组织驻华代表处、中国联合国教科文组织全国委员会秘书处和中国成人教育协会联合举办的“农村社区学习中心能力建设项目研讨会暨第二批项目试验点授牌仪式”在浙江绍兴举行。来自河北等省市区的“农村社区学习中心能力建设项目”参与单位及项目专家和绍兴县成人教育工作与管理人员约50余人参加了开幕式。

全国有色金属行业职业院校学生技能竞赛举行

5月13日，由教育部职业教育与成人教育司和中国有色金属工业协会指导，全国有色金属职业教育教学指导委员会等单位主办的第三届全国有色金属行业职业院校学生职业技能竞赛决赛在甘肃白银举行，来自29所院校的140多名选手参赛。此次竞赛设金属轧制工、工程测量工、化学检验工、金属冶炼工、机电维修工5个赛项。同期还召开了有色金属行业西北地区职业教育工作调研座谈会。

全国高职教育科研机构协作会成立

4月20日，由中国高等职业技术教育研究会、《中国高教研究》编辑部、浙江金融职业学院主办，浙江金融职业学院高等职业教育发展研究中心承办的2012年高等职业教育科学研究与可持续发展研讨会暨全国高等职业教育科研机构协作会成立仪式在杭州举行。全体与会代表达成共识：实现高等职业教育可持续发展，需要职教科研先行。

高职研究会召开工作会议

4月25日，中国高等职业技术教育研究会工作会议在厦门召开。高职研究会会长董刚以及各副会长和各分支机构负责人参加本次会议，会议确定了高职研究会2012年度主要工作任务。

第三届全国职业院校民政职业技能大赛在北京举行

由全国民政职业教育教学指导委员会和民政部职业技能鉴定指导中心主办的第三届全国职业院校民政职业技能大赛日前在北京举行。大赛设有养老护理员等13个比赛项目，各项目第一名经认定后，可颁发国家职业资格高级技能证书。

School 学校

黑龙江省职业学院成立

5月17日，黑龙江省内办学规模最大的综合性高职院校黑龙江省职业学院成立。学校主要从事高端技能型专门人才培养。成立大会上，学校与哈飞汽车工业集团公司等300余家知名企业现场签约。

黄山旅游学校牵头组建安徽旅游职业教育集团

5月10日，安徽旅游职业教育集团成立大会暨揭牌仪式在黄山区举行。集团以黄山旅游管理学校为牵头单位，现有协作支持单位27个，成员理事单位46个，其中包括合作高校、中职学校和合作企业等，范围覆盖全省各地市。

安庆职院成功研制出PM2.5净化器

近日，安庆职业技术学院成功研制出PM2.5净化器，引起社会广泛关注，当地一家主营环保设备研发生产的公司已与该校达成合作意向，准备联合研发应用于工业废气物净化的大型设备。

上海中职学生创业孵化基地在奉贤中专揭牌

5月14日，上海中职学生创业孵化基地在奉贤中专揭牌。据悉，创业基地由职业院校与上海光明村科技创业有限公司共同运作，对有志创业的中职学生提供指导和服务。奉贤中专将设立学生“苗圃区”，挖掘有创业潜力的学生，由校企合作共同培养，加强创业教育课程，扩大学生就业范围。

Enterprise 企业

北京首个校企联盟成立

5月3日，北京市粮食局与联想集团等8家企业的校企联盟协议签约。今后北京市粮食局下属的北京市经济管理学校的学生和教师均可在8家企业上学和工作，而8家企业的负责人和员工也将进入学校授课。以此提高学生的实践技能，帮助学生更好地就业。

中煤建设集团与江苏建筑职院共建“中煤建设学院”

5月8日，中煤建设集团与江苏建筑职业技术学院共建“中煤建设学院”签字仪式在北京举行。根据协议，中煤建设学院院长由中煤建设集团派出，副院长由学校与中煤建设集团分别派出。校企双方共同制订人才培养方案和教学计划，充分利用双方有效资源，发挥校企双方各自优势，共同开发课程，共同参与人才培养，实现预定的人才培养目标，促进学生专业学习与职业能力对接，满足企业用人需要。

如家酒店落户青岛酒店管理职院

校企双方“共同出资、共同建设、共同管理、共同使用”的校内生产性实训基地——山东省青岛酒店管理职业技术学院如家酒店，日前在该学院校园内正式运营。根据合作协议，从2012年开始，青岛酒店管理职业技术学院将每年定向培养100名如家酒店集团未来经理人。按照如家酒店集团店长培养体系，由校企双方共同制定人才培养方案，共同制定课程标准，联合开展教育教学和技能培养，联合实施教学管理和综合考核，实施“1+1+1”的人才培养模式。

Local 各地

重庆召开职教工作座谈会

5月2日，重庆市政府召开全市职业技术教育工作座谈会。重庆市市长黄奇帆出席会议并讲话。座谈会上，重庆工业职业技术学院、重庆工商学校、长安汽车集团有限责任公司等10多家单位就重庆市职业技术教育发展现状和目前存在的问题进行交流。

江苏召开全省职业教育创新发展实验区建设现场推进会

5月11日，江苏省政府在常州召开全省职业教育创新发展实验区建设现场推进会。江苏省副省长曹卫星出席会议并讲话。会议提出，强化政府统筹管理职业教育机制，强化职业教育与产业联动发展机制，强化中高职沟通协调机制，强化教育教学质量提升机制，强化职业教育创新发展保障机制等发展措施。

上海中职校5%学生可获奖学金

4月20日，上海市教委发布全日制普通中职校奖学金评审方案，按规定，每所学校5%在校生可获年度奖学金。一、二、三等奖学金标准分别为每人1500元、1000元、500元。获得上海市奖学金的学生可同时享受中职免费教育和国家助学金政策。

广西首届职业教育论坛为校企合作牵线搭桥

近日，广西首届职业教育校企合作论坛在南宁召开，来自教育部以及自治区教育厅、工信委和国资委、职业教育学校和企业的100多名代表参加。论坛结束当天，广西21家学校与企业签订了开展订单培养、开设专业班、建立实习就业基地等相关内容的校企合作协议。

河南成立校企促进会

近日，为寻求职业教育校企合作的最佳结合点、推动河南省职业教育发展，河南省政府成立由省教育厅、人力资源和社会保障厅等部门和部分行业协会、企业、职业院校参加的职业教育校企合作促进会。

陕西召开现代职业教育体系建设规划座谈会

4月20日，陕西省教育厅召开现代职业教育体系建设规划座谈会。会上，杨凌职业技术学院、陕西职业技术学院、陕西银行学校等有关院校的领导，就构建现代职业教育体系方式方法进行了发言。

贵州举办装备制造校企合作高峰论坛

5月10日，由贵州省教育厅、省经信委联合主办的“贵州省装备制造校企合作高峰论坛”在贵阳举行。论坛是省装备制造行业首次举行的企业与职业院校面对面交流活动，旨在搭建校企合作平台，促进省职业院校和装备制造企业深入沟通，达到合作、对接和共赢的目的。

甘肃省召开高职院校特色专业建设现场观摩会

5月19日，由甘肃省教育厅、酒泉市委市政府主办的甘肃省高职院校特色专业建设现场观摩会在酒泉召开。来自兰州工业学院、甘肃联合大学和该省21所高职高专院校的书记、院（校）长、教务长等68名代表参加了观摩。

广西南宁3年打造“全国高职教育改革示范区”

日前，南宁市出台《促进高等职业教育发展综合改革试点实施方案》，提出利用3年时间把南宁市建成全国高职教育改革示范区。南宁市将保证高职院校生均财政拨款逐年提高，不低于自治区同类院校生均拨款标准；设立高等职业教育专项资金，逐年加大高职教育经费投入；建立职业院校优秀学生奖学金制度和师生教育与技术创新奖励制度。

各地加强职业教育对外交流合作

近日，首届“中英职业教育BTEC课程创新与实践全国研讨会”在成都召开。研讨会上，成都市教育科学研究院与英国爱德思签订了《BTEC课程合作协议》，青苏职中成为该课程成都地区中等职业学校实验基地。

4月22日，中韩职业教育交流合作会议在长沙市职业教育基地召开。会上，韩国职业教育国际化定点大学中国留学生就业安置项目被引入长沙。湖南所有高职和中职学生均可报名参加该项目，不仅能在韩国进行学习深造，还能获得赴中国韩企的就业机会。

4月23～25日，中德高等职业教育与经济论坛在陕西神木举行。双方代表就高职教育和经济合作等问题进行了交流和讨论。

Oversea 国际

美国一半应届本科毕业生处于失业或半失业状态

据《波士顿环球报》4月22日报道，美国东北大学劳动力市场研究中心的近期统计分析表明，2011年，美国25岁以下学士学位持有者中，有53%处于失业状态或者从事着低于其学历资质的工作。研究者还发现，此比例是11年来最高的，并且在此比例中，处于失业中的年轻人和就职于只需高中甚至更低文凭的低薪工作的年轻人，如零售店员和食品服务生，各占一半。其中，持有人文学科学士学位的年轻人最容易失业，而毕业于护理学、数学、会计或计算机服务的本科毕业生则最有可能获得与其研究水平相适宜的工作。

南非国有企业参与应对技能短缺问题

据4月23日南非媒体报道，日前，南非政府统计显示，其国有企业在培训新员工方面正担负着越来越大的责任。南非公共企业部长马路斯·吉加巴（Malusi Gigaba）指出，3月份，国有企业培训的人数达到了9735人，其中大部分培训人数的增长是艾斯康电力公共事业公司带动的，该公司近期招募的5200多名学员需要参加公司培训和供应商网络。艾斯康公司也公开表示，未来6年将为公司的焊接学校投资450万美元。

纳米比亚为所有的职业培训中心配备基础设施

据5月7日非洲媒体报道，纳米比亚培训局为全国所有职业教育机构配备了基础设施，这是一个旨在提高职业教育质量的两年制项目的一部分。早在2010年，政府就开始为职业学校实施了第一轮设施的配备工作，一些地方企业也负责向学校提供相关设施。

英国成立继续教育教学标准委员会

据5月11日英国媒体报道，日前，英国政府成立了一个新的继续教育教学标准委员会。委员会的任务是为职业教育与培训制订优秀的教学策略和标准，包括成人职业学习和学徒培训。委员包括学院院长、培训提供者、南唐斯学院的学生和2011年度最杰出的学徒代表。委员会已经获得了学习和技能提升服务协会和学习协会的支持，并且预计2013年春季提供工作监督报告。

欧洲青年人失业率居发达国家之首

5月15日，经济合作与发展组织（OECD）发布的最新青年人平均失业数据表明，欧洲15～24岁青年人的平均失业率是OECD国家平均失业率的两倍。在法国、英国、瑞典、波兰、爱尔兰和意大利，15～24岁青年人中超过20%处于失业状态，西班牙和希腊的这一比例超过了50%，而欧盟的平均值达到了17.1%。欧盟已经呼吁各国政府为面临失业的青年人创造就业前景，如通过强化双元制培训体系和学徒制等途径。

澳大利亚新的培训津贴有望推动经济发展

5月15日，澳大利亚生产力委员会发布报告指出，澳大利亚政府议会于4月推行的改革将推动经济发展。此次改革的目标是为所有劳动年龄人口提供高水平的职业教育与培训津贴。报告预测，到2020年，有超过129万人将完成职业教育与培训课程，从而将提高1.04%的就业率、0.35%的劳动生产率和1.95%的GDP。

美国社区学院资助基金支持开展50岁以上人口重塑计划

5月18日，美国社区学院协会（AACC）提出，要为成员社区学院提供资金，支持他们开展50岁以上人口重塑计划。计划的目标是帮助1万名50岁以上的学生获得高需求行业的资格证书或学历，如卫生保健、教育、社会服务等行业，提高他们的就业竞争力，同时带动社区发展。在为50岁以上学生提供有效的培训和支持方面，AACC已经创建了一个成功的模式，此项竞争性补助金计划旨在让更多的社区学院参与到这一项目中来。

土耳其通过争议性教育法案

据土耳其媒体《自由报每日新闻》3月12日报道，土耳其国会教育委员会在正义与发展党官员和主要反对派共和党的争吵中通过了一项颇具争议的教育法案。评论家指出，此法案关于重构12年义务教育体制的提案将使教会学校受到更多重视，同时，其关于允许接受八年学校教育后进行家庭教育的提案将导致女孩被排斥在主流教育之外。两党派的争吵发生在法案的最后听证阶段，随后，正义与发展党成员几乎占满了听证会的席位，只为反对派官员留了较少空位。法案还提议，要在学校中提早开展职业教育，即从九年级开始实施职业教育。

图说/OECD发布《技能战略》

2012年5月，OECD成员国部长级会议通过了《更好的技能、更好的工作、更好的生活：技能政策的战略途径》。战略提出，技能是21世纪的通行证，如果不对技能进行有效投资，个体就会在社会上被边缘化，科技进步就不会转化成经济增长，国家也就不能在知识本位的全球经济中竞争。增加对教育、技能与培训的投资是实现强大、可持续未来的关键。战略提出了一个整体性、跨政府的战略框架，目标是帮助成员国制定有效的技能开发政策，并在促进就业、经济增长和人们更好的生活方面发挥积极作用。战略特别为政府与相关利益群体——包括国家、地方和地区政府、雇主、工人及学习者间等进行有效合作提供了基础。战略涉及的政策领域包括如下方面：

一是开发恰当的技能，有效应对劳动力市场的需求。战略支持政府收集、运用关于技能需求变化的信息，并与企业部门紧密合作，共同设计、实施课程与培训项目。

二是确保已有技能得到充分利用。面临残疾及健康问题的人口、女性和老年人容易成为劳动力市场上的消极群体。战略提出要帮助政府确定这些消极个体，并明确导致其消极的原因，如形成有效的经费激励机制，消除其参与劳动力市场的障碍等。

三是解决失业问题，帮助青年人在劳动力市场上获得立足点，并有效地利用其技能。战略提出要把成功的政策和有效的实践进行整合，并鼓励雇主把企业战略与人力资源和技能开发实践结合起来，强调高质量的生涯指导是有效技能开发政策的核心特征。

四是促进高技能、高附加值工作岗位的创造，提高国家经济的竞争力。劳动力市场不是静止的。有效的政策能够创造更多人力资源需求，技能战略旨在帮助政府开发出能够促进创新、竞争和创业精神的政策。

五是加强教育、科学、家庭、就业、产业和经济发展、移民和融合、社会福利、公共资助等不同政策领域的联系。

如上图所示，战略提出了开发适切性技能、刺激技能供给、有效运用技能等三个政策杠杆，旨在帮助成员国确定已有技能型劳动力和技能开发体系的优势和存在的问题，并制定相关的改革策略。

本专题由吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院李玉静、董衍美编译