清华“警戒线”开启独立教育的第一课

李楠

前不久，在清华大学的新生报到现场，学校专门在报到区设置了一条黄色“警戒线”，将陪同家长挡在了线外，要求和督促学生独立完成“登记入学”，这一举动引来社会各界广泛关注和热议。

每到大学新生入学之时，各大高校校园内都会出现家长拎着大包小包、替子女跑前跑后的场面。家长这种过分呵护、包办、溺爱，无疑剥夺了子女成长和独立自主的权利。清华大学正是意识到这一点，才以这种方式给学生、家长上一堂独立教育实践课。这堂实践课不仅让学生迈出了大学生活独立自主的第一步，同时也让家长意识到要给子女一定的自主空间。

目前在国际上流行“直升机父母”的说法，可以说是对过度关注子女父母的最好诠释：他们就像直升机一样整天盘旋在孩子周围，不管子女是否需要，他们都会想方设法为其提供帮助。其实，这种强迫式的关爱会给孩子带来诸多负面影响，包括情感和物质上对家庭的习惯性依赖以及急于逃避家长管束等叛逆行为。俄罗斯文学家柯罗连科有句名言：“去飞吧，去闯吧，会有一片属于自己的天空！”作为家长，要试着学会放手，这才是对子女最大的信任，同时也是培养其独立性的好办法。

当然，独立教育离不开学校的配合与帮助。对于步入大学生活的孩子来说，他们大多已经成年，学会独立思考和独立生活应是他们必须具备的能力。独立教育的关键是让学生学会担当，在数次体验和历练中走向成熟，积累步入社会之宝贵经验。清华大学在致新生的信中提到：“大学对于独立性的训练，始于入学，并贯穿于人才培养的各方面、全过程。”可见独立教育不仅要体现在课堂教学、社会实践、后勤管理等方方面面，还需探索多种有效方式。

意大利教育家蒙台梭利曾说过：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。”无论是在家庭教育，还是在学校教育中，帮助、引导学生学会独立都是尤为重要的。鸟儿总要先学会独立飞行，才能在蓝天中翱翔；孩子总要先学会独立生活，才能在生活的历练中不断成长。

责任编辑/李书华