实施永威教学模式 打造绿色激情高效课堂初探

李公森

永威学校是河南永威集团投资创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、全封闭的民办学校。洋思经验的缔造者蔡林森，到河南沁阳市永威学校任校长后，用很短的时间创造了第二个“洋思神话”。这使人们发现，洋思中学的教学理念有半天的时间就能学会，而要落实这些理念却需要持之以恒的精细化管理，让每个人对蔡林森成就永威学校的经验深感折服与敬畏。

在教学方面，就有备课、讲课、课外辅导、作业批改、考试、周周清、学生课内规则、讲课制度等。每一个制度都具有很强的操作性，不需要再附加解释和说明，既便于师生操作，也便于领导检查。

永威的课堂实际上变成了考场。一上课，教师揭示教学目标，指导自学——让学生明确看书的内容、方法与要求，知道几分钟之后要检测效果，这样学生立即紧张起来，他们看书就等于考前的准备，或者好像看试卷那样紧张。几分钟后，老师让学生板演，其余在座位上练习，这就是第一场考试。练习完了，老师把大家做错的地方集中到黑板上，让会的同学更正，这是第二场考试。以后大家讨论，弄懂为什么，这是第三场考试。老师对检测的作业评价后，利用20分钟的时间，当堂完成作业，这是第四场考试，作业本就是试卷。这样，从上课到下课，学生像考试那样独立地、紧张地思维，注意力高度集中，一点也不松懈。

落实“四清”，教学扎实。“四清”就是“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。所谓“堂堂清”，就是要“差生”在课堂上通过自己看书、练习，通过同学帮助、讨论，弄懂“为什么”，真正理解知识，最后通过当堂训练达到巩固，不把问题留到最后。所谓“日日清”，就是指今日事今日毕，当天学的功课，该背的学会背，做错了的要更正。“周周清”就是普查本周所学知识，一一过关。“月月清”就是指月月调查知识质量，查漏补缺.蔡林森到永威后狠抓了课堂教学，让学生当堂完成作业，逐步做到了“堂堂清”，每天早饭前变过去老师上课、学生无精打彩地听课为老师指导学生读单词、背单词，书声琅琅，晚上变老师上课为学生自习。每周末统一搞知识点一一过关，过关结果张榜公布。每月统一验收质量，严格把关，杜绝作弊。

事实上，这种教学模式最精彩的地方就是在“后教”这个环节，既可以看到学生的充分表现，看学生是怎样“兵教兵”“兵练兵”的；又可以看到教师如何点拨启发，如何引导讲解的方法。在一堂语文课上，学生确实在自主阅读中完成了课文的译讲任务，气氛活跃，表现出学生们的良好习惯。这个时候最可以看出教师教学的素质和教学的水平，当学生暴露出学习的疑难后，就需要教师迅速做出反应。这是一种“以学定教，二次备课”的具体表现，是检测教师课前备课情况和当场教学机智的一道环节。永威学校执行“学生教学生能懂的，教师不讲；学生通过自己思考能懂的，教师不讲”的原则，那么，教师在什么时候讲解呢，又是怎么讲解的呢？

（1）学生理解不全面的时候，教师做补充讲解；

（2）学生讲错的时候，教师做更正讲解；

（3）教师提问学生回答之后，教师做点评讲解；

（4）学生回答问题涉及到几个方面之后，教师做归纳总结讲解；

（5）让学生从课内到课外举一反三的时候，教师做延伸拓展讲解。

我们可以看出，教师在课前必须花费很大的功夫准备教学，要吃透教材，精选习题，精心设计教学，才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲，所以，这种模式讲究有序的讲解规律，从差生（虽然提法上有问题）到优生，从个别到一般，在学生与学生之间、教师与学生之间体现教学的科学性。这样来说，对教师的要求不是低了，而是高了。用李副校长的一句话来表述，就是“上课是一种劳动，劳动是要用心用力的”。为了使“先学后教，当堂训练”落到实处，永威学校采用了洋思中学的“四清”管理措施，也就是做到堂堂清、天天清、周周清和月月清。“四清”的核心是周周清，要求做到熟能生巧、准确无误和灵活运用，特别重视学生会读、会背、会默和会表达。每周五下午开始周周清，一是学生自查，二是同桌互查，三是教师复查，提出了“人人满分，人人过关”的强硬规定。也让学生认识到“你查我，我查你，其实都是查自己”的道理，力求达到“随你查，随你问，查哪问哪都会答”的效果。周周清采用滚雪球的方式，以本周学习内容为主，上周学习内容为辅，保证教学的时效性和延续性。

从永威的课堂中，我们发现，数学、英语的教学模式既有操作性又有实效性，教师能够做到专注地听学生的提问和解答，适当地引导和启发，当堂效果比较明显。而语文课由于学科特点的不同，在落实教学模式时注意到了师生对话的简练明确，却忽视了情感气氛的营造和文本语言的挖掘，机械有序而灵活不足。

既然实践“先学后教，当堂训练”可以解决“培优”问题，那么，我们就要考虑不同的教师上出不同的教学风格的问题。不同的教师同上一种教学模式，不等于削弱和淹没教师的教学个性。课堂上，教师的表现时间虽然很少，但是可以在很少的表现时间里表现自己的学识修养和教学机智，要善于发现和善于解决学生的学习问题，运用独到的教学方法，实现有效的教学策略。科学的教学应具备个体的特色内涵，有自己对学科教学的深刻认识和积极反思。

学校管理重在坚持，学校管理重在精细化，学校管理必须紧紧抓住教学这个中心。永威的旗帜上写着“让每位家长满意”，“让每个学生合格”，代表着人民群众的利益，也是我们每个学校教育发展的基本方向。我们决心统一思想，联系实际，不断提高办学质量和教育服务品位，使永威之花在我们学校开花结果。

（作者单位：山东省东阿县牛角店中心完小）