应用数形结合 促进能力培养

舒祥

数与形是数学教学和研究不可分割的两方面，在初中数学教学中，要把“数形结合”这一基本思想贯穿在学生整个学习过程中，因为数、形及相互关系是数学科学研究的基本内容，所以，教师在教学过程中应帮助学生树立起数形结合理念，使之成为学生的思想观点和思维工具，从而有助于解决实际问题，为学好数学打下基础.

一、数形结合在数学知识中的体现