乐极生悲的咏叹

华佩君

教学目标：①了解兰亭盛会的背景、情形，把握作者感情的变化及其原因。②背诵全文，掌握“修、期、次、致”等文言词义。教学重点：①了解由这次集会而引起的对人生无常的感慨，理清作者思想感情的脉络。②背诵全文。教学难点：①了解作者由乐转悲的原因。②掌握文言多义词具体义项。课时安排：2课时。

【第一课时】

一、导入

红楼梦里说到贾宝玉，有一回大伙聚在一块吃酒聊天，吟诗作词，很是热闹，然而散了之后呢，他便闷闷不乐。曹雪芹当时是这样评述他的：宝玉的性情，只愿人常聚，只愿花常开，待到人散了，花谢了，他便生发百般失落、千般感伤。他把林黛玉与之作了比较说：林黛玉则天性喜散不喜聚。她是这样想的，人有聚就有散，聚时欢喜，到散时岂不冷清，既冷清，则生伤感，所以，不如倒是不聚的好。不知在座的各位同学是否也有过类似的心情体验，有时我们高兴太浓，转而便生悲伤，莫名地感到惆怅。所谓乐极生悲。今天，我们便来学习这篇叹人生、感世事，由乐转悲的佳作。（板书题目）

二、介绍作者

王羲之：东晋时期杰出的书法家，人称王右军，出身仕族名门，早年入仕颇为顺利，但他生性恬淡，受魏晋玄学影响很深，流连于山水，热衷于佛道、音乐、书画。为魏晋时期书法艺术最突出的代表人物，誉有“书圣”、“行书第一”的美名。

三、解题

序是一种文体，相当于现在的前言、引言等，一般写在文章前面，介绍书的内容、特色、成书过程、写作缘由或目的等。本文也是序，当时参与兰亭聚会的嘉宾即兴写了许多诗作，合编成兰亭集，而由王羲之为此集作序，介绍此次盛会及其情况，于是便有了此篇《兰亭集序》。它既是一篇美文，也是一副绝好的书法作品。书法作品“兰亭集序”被称为“天下第一行书”。

四、背景

见课文注解①⑤。引申：我们可以设想一下，阳春三月，一群志同道合的朋友，到青草绿水边嬉游，该是一件很开心的事。都说“四美皆具，人生始乐”，哪四美？良辰、美景、赏心、乐事。当时王羲之他们的兰亭集会是否也能四美皆具呢，我们一起去感受一下当时的盛况。

五、齐读全文

六、讲解1、2段

（1）借助注释自行梳理意思。

（2）问：1、2段中作者的心情如何？找出表明其心情的文字。明确：信可乐也。很快乐，很开心。

（3）问：有哪些可乐之事？提问数名学生。老师讲解内容、梳理涵意、解疑释难重点字词后，进行归纳。

有如此多因素，是不是很令人开心，大家是不是很向往？

（4）指导入境朗读。自由读：请大家边读文章1、2段边展开想象的翅膀，想象语句中呈现的画面，让自己达到心驰神往的状态，才算入境。

（5）指导分层背诵。老师可以指出层次，让学生读出内容。

老师：总交代句。

学生读：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会（kuài）稽山阴之兰亭，修禊（xì）事也。

老师：嘉宾多句

学生读：群贤毕至，少长咸集。

老师：美景

学生读：此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，

老师：乐事

学生读：引以为流觞(shāng)曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

老师：良辰句

学生读：是日也，天朗气清，惠风和畅。

老师：赏心句

学生读：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

（6）以此思路将一二段背诵。（给五至八分钟）

（7）点二至三名同学演绎入境朗诵。合上书朗诵，朗诵时想象画面，声情并茂，入境朗诵，能配合肢体动作最好。

（8）全班有感情朗诵（第一课时结束）。

【第二课时】

一、回顾朗诵一、二段

二、导入

上节课学习了一、二段，我们了解到作者王羲之当时是非常开心快乐的，当然，有这么多朋友，天气这么好，景色这么美，吟酒作诗流觞曲水这么有趣，换成你也开心呀，是不是？那么作者快乐的心情能否一直保持下去呢？我们继续往下看。

三、 学习第三段

（1）借助注解梳理第三段涵意，体会作者的情感。

（2）老师引导：如果说第一二段是对集会盛事进行一个叙述的话，第三段则因事生感，转入议论，抒发人生的感慨。用一个字来概括其感情可以是——悲（由学生答出）。

师：他悲什么呢，请你用原文回答？提问数名学生。

老师梳理涵意后，进行归纳。

师：用你自己的话来理解一下他为何而悲？提问数名学生。

明确：人的性情随着时间的变化而变化，不管你是否欣于所遇，寿命常短，人最终要由生入死，终期于尽。美好的事物总是稍纵即逝，因而令人感伤。

四、学习第四段

借助注解梳理全段意思，概括本段内容。老师梳理意思后，进行概括。要交待编集的由来和目的，最终明确编集的旨意。（符合序的特点）

【小结全文】作者由兰亭集会写起，极写盛会之乐，可但凡美景盛事，极易引起人对人生世事的感叹。面对兰亭美景，作者不禁兴尽悲来，感慨良多，抒发了“人生苦短，终期于尽”的感叹，并且由己悲人，沟通古今。全文情景交融，文简而意深。

【拓展】回顾一下：叹老悲生的古人名句还有哪些？比如，曹操：对酒当歌，人生几何。王勃：胜景不常，胜宴难再。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

板书

（赣县中学南区）