研究生学术行为的自身影响因素模型研究

方润生 郭朋飞 方冬姝

摘要： 研究生自身因素中，研究興趣、职业预期、科研经历和学术规范的感知4个因素对研究生的学术行为有着显著的影响，且影响程度由大到小依次排列为研究兴趣-学术规范的感知-科研经历-职业预期。只有做到思想教育与培养模式创新并重、学术知识学习与实践环节锻炼紧密结合，才可能从根本上杜绝研究生的学术不端行为，还应着力培养研究生的研究兴趣，完善学术规范体系及其功能，加强研究生培养模式创新，加强产学研的结合。

关键词： 研究生；学术不端；自身因素；实证分析