侧耳倾听风铃的余音

徐缘缘

《风铃》是一出关注当代大学生身心健康，弘扬教师高尚情操，呼唤心灵和谐的话剧，在全国演出场次已达七十多场。该剧讲述的是某大学医学院研究生导师周明教授为了培养德才兼备的学生，不辞辛劳、呕心沥血，在发现女研究生谭晓月有严重的心理障碍后，知难而上，循循善诱，甚至在因阻止谭晓月企图自残而被误伤时，仍然没有放弃自己教师的天职。

舞台上的《风铃》，在换景上有别于一般话剧，每场转换场景时，都巧妙地运用灯光的切换、演员富有节奏感的走位来调整现场道具，来达到换景的效果。比如记者来到医科大学、来到教授家中，如果用景片来完成这些地点的转换，不仅大费周折，也容易使观众分心，不能很好地融入到对角色的理解和对剧本内容的思考。现在通过演员的舞台动作提示和简单的道具挪移，不仅没有在舞台上“大动干戈”，反而使观众的视点和思绪始终停留在舞台上，紧跟着剧情的发展。这一换景手法的频繁运用，使《风铃》的舞台表现有别于一般话剧，而这一小小的改变，使整部话剧更具有连贯性和真实性。在这部戏中，导演充分调动了舞台上时间和空间的转换，将现在、过去、过去的过去三个时空完全接通，这种复杂的时空转换以往只能在影視中使用，如今也能在舞台上呈现了。

《风铃》中的女主角是位因一心要出国留学而最终步入歧途的女学生，开始这种因为争留学名额而走极端的情节着实让观众不解，但随着剧情慢慢推进，女学生的形象在不断补充和饱满，使观众对这个人物的理解，由不解慢慢转变为理解、接受甚至是体谅。

在创作过程中，该剧编剧孙祖平在创作中收集了大量的资料，都是关于大学生心理健康问题的研究，据研究，大学生心理健康问题现在已成为普遍现象。尽管剧中女学生的行为多少有些极端，但现实生活中也确实存在着许多将自己裹在壳内的孩子，因为对于他们来说，社会的竞争日渐激烈，人与人的交流愈见困乏，信任危机已经成为生活中的“癌症”，这也是值得每个观众思考的问题。

《风铃》让我们听到了清风拂过铃儿的清脆，也让我们听到了每个人内心的声音。我们需要去解决的，需要去关注的，需要去反思的，仿佛都是那一串铜铃般的响声余音环绕后所引发的一点点思考。