辽宁省高校数字图书馆建设研究

刘慧敏　班士兵　由黎

[摘要]通过对辽宁省高校图书馆现状和数字图书馆建设的可行性、必要性分析，在搭建共建共事平台、构建文献资源共享体系和组建高素质馆员队伍3个方面阐述了辽宁省高校数字图书馆的建设构想。

[关键词]数字图书馆；资源共享；信息资源建设

DOI：10.3969/j.issn.1008—0821.2012.05.036

[中图分类号]G250.76

[文献标识码]A

[文章编号]1008—0821（2012）05—0152—03

在高校数字图书馆建设的道路上，我国已迈出了坚实的步伐。据统计，目前全国共有12个省市纷纷建立了省域高校数字图书馆或者联盟。辽宁省高校数字图书馆项目萌芽已有十年，相关的项目建设规划也经过数次讨论，但是，由于经费等种种原因，项目一直没有得到有效推动。文献资源数字化、文献传递网络化、文献利用共享化是图书馆发展的必然趋势，实现文献资源的共建与共享，建设辽宁省高校数字图书馆，势在必行。

1 辽宁省高校图书馆现状分析

目前，辽宁省共有普通高校112所，其中中央部委所属院校5所，省市属院校71所，民办高校36所。但是，大部分高校图书馆资金短缺，尤其是一些中小型院校图书馆经费更是严重短缺。经费特点呈现金字塔形状，经费多的图书馆少，经费少的图书馆多。每年经费在500万以上的图书馆仅有5所，200万以上的只有18所，这就造成文献资源匮乏，远远满足不了读者的需求，也制约了辽宁省高校的整体发展。与此同时我们还应该注意到这样一个事实：辽宁省高校每年用于文献购置的总经费却多达1.5亿元-2J，因此全省的文献资源总量是相当庞大的。重复建设、各自为政现象严重，不走资源共建共享的道路，是辽宁省高校文献资源利用的极大浪费。

尽管各高校图书馆的自动化系统相对比较完善，局域网的使用已基本普及，各种数字资源的购置趋向合理，文献传递业务也逐步展开和推进，电子资源在教学和科研中的使用率更逐年递增。同时，辽宁省高校图工委成立了联合采购的专门谈判小组。但这些基础性工作，对于资源的共建共享，满足用户的需求方面来说，还远远不够。图书馆的建设是沿袭现有的“自给自足”还是向着开放的、联合的、共建共享的模式发展是辽宁省高校图书馆必须决策的当务之急。

2 辽宁省高校数字图书馆建设的可行性和必要性

根据辽宁大学图书馆现有的技术资源优势和经验，牵头建设辽宁省高校数字图书馆是可行的。

辽宁大学是国家“211工程”重点建设院校，是一所具有文、史、哲、经、法、理、工、管等多学科的综合性大学。学校设有25个学院，现有本科专业62个。一级学科硕士学位授权点20个，二级学科硕士学位授权点161个；一级学科博士学位授权点7个，二级学科博士学位授权点62个，博士后流动站3个；3个国家重点学科、32个省重点学科；设有国家经济学基础人才培养基地、高校辅导员培训与研修基地和教育部人文社会科学重点研究基地——转型国家经济政治研究中心。学校有2个国家级实验教学示范中心、7个省级人文社科重点研究基地、6个省级重点实验室、1个省工程技术研究中心、3个省级实验教学示范中心、6个中央与地方共建高校特色优势学科。辽宁大学已发展成为省内规模最大，专业设置较齐全，师资力量较雄厚，特色明显的省属重点高校。

辽宁大学图书馆文献信息资源丰富，是辽宁省高校图工委秘书处的挂靠单位，是CALIS辽宁省中心，是东北地区惟一的“联合国文献收藏图书馆”，是辽宁省惟一一所获“全国古籍重点保护单位”的高校图书馆。此外，在图书馆的软件和硬件以及馆员队伍建设等方面也都在全省名列前茅，学术研究也处于领先地位。依托于“东亚大学图书馆协议会”，辽宁大学图书馆与中国人民大学、南开大学以及韩、俄、越南等多所国内外的知名大学图书馆都具有良好的合作背景和前景。

建设辽宁省高校数字图书馆需要强有力的物质与人力保障。目前辽宁大学图书馆硬件设施完备，共有服务器12台，内部局域网以千兆接人校园网。图书馆共有96名工作人员，教授1人，研究馆员2人，副研究馆员17人，馆员37人。助理馆员及其他39人，高级职称的比例处在辽宁省各高校图书馆的前列。

2011年12月，辽宁大学图书馆成为CALIS辽宁省中心。虽然中心刚刚成立，但作为省级文献信息中心，辽宁大学图书馆将在省教育厅领导下、在CALLS中心的指导下、在省图工委协调下与有关部门一起组织省内高校图书馆共同参与辽宁省高校的文献信息资源的共建、共知、共享工作，促进辽宁省高等教育文献保障体系的形成与发展，为辽宁省高等教育事业的发展提供积极有效的文献支持。

建立辽宁省高校文献资源共建共享平台，可以通过互补各成员馆之间的馆藏资源优势，既在最大程度上节约了高校图书馆馆藏建设经费，又极大地丰富了各成员馆高校读者的文献阅读信息资源和需求。因此，辽宁省高校图书馆文献资源共建共享工作的开展十分必要，并且迫在眉睫。

3 辽宁省高校数字图书馆建设构想

在数字图书馆建设的可持续发展过程中，政府连续而稳定的资金投入是首要问题和必要保障。因此，建设辽宁省高校数字图书馆，需要得到省教育厅有效的行政干预和政策支持，同时更要有省财政厅的资金资助和相关配套措施的协助。

3.1搭建共建共享平台

数字图书馆平台是一种图书馆资源与服务集成的应用框架，是一个联盟内各个成员馆资源面向用户的统一服务窗口，它能有效集成成员馆内外的各类资源和应用，通过内容聚合和统一认证，为用户提供个性化的信息内容和图书馆服务。因此，可以实现个性化和统一化的完全融合，进而达到最大限度方便读者的目的。当前，已有一些专门软件供应商为先进的数字图书馆平台提供有效的IT服务，这对辽宁省高校数字图书馆平台的建设提供了很好的借鉴。

此平台应具有的主要功能是将省内各高校图书馆的中外文数据库等数字资源整合在同一平台上，实现一站式统一检索。这种功能一是极大地方便了读者，避免了校内多个站点逐一登陆、逐一检索的弊端；二是可以对省内其他。高校图书馆的数字文献资源进行简单检索，如需要可申请文献传递，实现平台的共享功能。

省级高校数字图书馆的主要作用在于承上启下，最终在纵向上实现与CALIS下级数字图书馆的功能对接，横向上实现与其他省市高校数字图书馆的共享，因而平台建设尤为重要。

3.2构建文献资源共享体系

数字资源是数字图书馆建设的核心内容。丰富而有特色的数字资源是数字图书馆开展信息服务的基础与前提。

3.2.1自购、团购和买断数据库

外购数据库建设将采用自购、团购和买断3种形式：（1）自购建设是指各高校根据各自学科建设和教学与科研的需要，自行订购本校所需的文献资源。这种资源可通过搭建的平台向其他学校读者做文献传递。（2）团购建设是指在辽宁省高校文献信息中心的领导下，由省高校图工委组织协调，省财政提供一定的补贴资金，共同采购部分高校共同需要的数据库。如SPRINGER、EBSCO等外文数据库。（3）买断建设是指全省高校共同需要的部分数据库由省财政出资购买，作为全省高校的共有文献资源。如：超星电子图书、重庆维普期刊数据库、新东方多媒体学习库、博看畅销期刊等中文数据库。

3.2.2自建特色资源数据库

特色资源数据库是展示图书馆个性，提高信息服务竞争力的重要品牌。各高校图书馆可以根据本校的办学特色与馆藏特色建立一些特色数据库，建设一些具有辽宁地域文化特色的数据库，使之数字化，形成文献信息数字化体系，并通过建立一定的使用机制和利益机制，充分利用合理使用原则，在版权许可范围内将各高校的特色资源整合共享。

此外，整合互联网信息资源、建设网络资源数据库对于充实高校图书馆信息资源具有十分重要的意义。通过对网络信息资源进行搜集和整理，建立网上资源导航库和全文链接，方便资源共享平台下的读者快速了解本领域科技前沿动态和国际发展趋势。

3.3组建高素质馆员队伍

数字图书馆的建设是现代化信息和网络技术的实践运用。因此高素质的人才和优化的馆员梯队决定着数字图书馆的服务水平和质量。第一，加快培训高素质馆员的速度。通过各种途径和方式对馆员进行高质量的培训，完全掌握图书情报学基本知识和各项技能，并能熟练操控先进的自动化网络化信息技术，培养优秀的数字图书馆员，确保数字图书馆顺利而稳定的运转；第二，加大引进综合素质人才的力度。数字图书馆的发展需要多学科多专业的高素质复合型人才，以保证高质量数字信息资源的建设，确保数字图书馆协调而高效的运转；第三，加深人事制度改革的广度。建立科学合理的育人、用人机制，在实行岗位聘用制的基础上，探索津贴与岗位挂钩，竞争上岗，择优聘任等竞争和奖励并重的竞争体制，并逐渐形成良好的工作氛围与人才激励机制，招聘并留住优秀人才和业务骨干，确保数字图书馆持续而健康运转。

4 结语

综上所述，依托CAIIS辽宁省高校文献信息中心，推动辽宁省高校数字图书馆建设，将加强全省各高校图书馆的紧密联系，实现文献资源的共建与共享，并将为辽宁省高校教育提供高效率、全方位的文献信息保障与服务。作为辽宁省经济和社会发展的重要基础设施，辽宁省高校数字图书馆的建设必将促进辽宁省高等教育的发展和教育强省战略目标的实现。