高考作文试题命题的原则

郝友斌

一、公平性原则

公平性是高考的核心价值观。高考作文试题命题应该遵循公平的原则。衡量作文试题的好与不好，最重要的是看它是否体现了公平的原则。

高考作文试题的公平性，体现在两个方面。

第一，内容的公平性。作文试题所涉及到的内容，对每一个考生应该都是公平的。检验作文试题是否公平，不是由语文专家说了算，也不是由知名作家说了算，得由考生说了算。考生有话可说，并且能够充分展示他们的写作才华的试题，就是好的作文命题。越多的考生有话可说，试题就越好；所有的考生都有话可说，就是最好的作文试题。反过来，只有一部分考生有话可说的，就不是好的试题。所有考生都无话可说的，就是质量最差的作文试题。

高考作文试题应该具有广泛的适应性。既适应城市考生，也适应乡村考生；既适应男生，也适应女生；既适应汉族考生，也适应少数民族考生。如果说高考作文试题是一道菜，那么这道菜应该适应所有就餐者的胃口，不能偏辣，不能偏咸，不能偏甜，也不能偏苦。只适应少数人口味的菜是不应该端上高考这个餐桌的。如2008年浙江卷“触摸都市”或“感受乡村”，照顾了城乡考生，体现了公平性。而2009年江苏卷“品味时尚”，则对生活在乡村的考生是不公平的。

检验一道作文试题是否公平，还要看这个试题是否在以往的考试中出现过，是否有同样或相近试题的文章在考试之前见诸报刊，要尽力避开宿构。高考作文试题命题要避开那些流行的复习资料和各种书籍经常引用的材料。

第二，文体的公平性。只要有利于考生施展才能，有利于主题表达，有利于考场发挥，不管什么体裁都可以展现考生的写作水平。高考作文试题如果指定体裁，难以客观评价学生的真实写作水平。因为有的学生擅长写记叙文，有的学生擅长写议论文，有的学生擅长写抒情散文，还有的学生喜欢写诗歌。如果只要求写某一种体裁，则对擅长这种体裁的学生有利，但是对于不擅长这种体裁的学生就造成了写作的不公平。

允许学生自由选择体裁和表达方式，体现了不同文体的平等。但是，近几年各省市的高考作文试题命题中，又出现了指定文体的要求，尤其是不许写诗歌。我国有着几千年的诗歌史，诗歌写作有着深厚的群众基础，2008年四川汶川地震后各种媒体发表了大量情真意切、感染力强的诗歌。湖北省2009年作文试题命题文体不限，出现了一篇广为流传的满分作文“站在黄花岗的门口”，此篇作文就是诗歌。那么，诗歌还有什么理由在作文试题命题上受冷遇，遭封杀？作文试题命题应该取消对诗歌的限制。

二、开放和限制相结合原则

高考作文试题的开放主要是指立意范围、题材确定、写作内容、体裁要求、字数要求等选择自由度的扩大。作文试题的限制是与开放相对的一个概念，主要指在立意范围、题材确定、写作内容、体裁要求、字数要求扩大的同时，又从范围区域上对这几方面给以恰当的限定。一道好的作文试题，应该具有适度的开放性，这样考生才有话可说，有情可抒；同时必须有适当的限制，这样才能体现高考作文的区分度和选拔性。开放性过度，容易出现宿构和套作；限制性过强，考生难以表现个性，不利于抒发真情实感，考场作文容易出现千人一面的现象。

高考作文试题既要考虑向考生提供广阔的思维空间、写作空间，又要考虑评分的误差控制。限制过死，如1978年和1979年的高考作文试题是“缩写”，评分误差小，但缺点明显，作文千篇一律，创新的空间极小。话题作文的开放性加大，创新的空间也大，限制性小，优秀作文大量涌现；缺点是评分误差也自然加大，而且为宿构和套作大开方便之门。

因此，恰当地限制和开放相结合是高考作文试题命题应遵循的原则。

三、时代性原则

高考的目的之一是为高校选拔德才兼备的人才。中国有着几千年的“文以载道”、“文道统一”的传统。文以载道，高考作文试题命题的时代性原则一直坚持至今。高考作文试题与社会时代总有千丝万缕的联系，可谓万变不离其宗。如1998年“坚韧——我所追求的品格”，旨在通过作文培养学生健康的心理素质，时代背景是1998年国企改革，大量工人下岗，牵扯到千千万万的普通家庭；1999年《假如记忆可以移植》，时代背景是克隆技术取得了突破性的进展；2009年安徽卷“弯道超越”，时代背景是全球金融危机。

四、关注“自我、自然、人生、社会”原则

高考作文试题命题，不管花样怎样翻新，最终要把考生引向关注自我、关注自然、关注人生、关注社会。

关注自我。人最难认识的是自己，高考作文试题引导考生关注自己，就是要让考生在审视自己的过程中认识自我并发现自我从而造就自我。如2008年湖北卷“举手投足之间”，举手投足之间可以看出一个人的修养和品行，蕴涵着深刻的精神内涵，折射出一个人的性格和道德。试题引导考生关注自己的行为，就是在引导考生进行自我反省，要扣问自己的心灵，从而造就自己健康的人格。

关注自然。随着人类社会的发展，水污染、大气污染、温室效应所带来的干旱、沙尘暴、洪水等灾害似乎在为人类敲响警钟。人类的生活环境受到了严重的破坏。如果人类只顾一己私利而任意践踏自然，那么人类遭受大自然的报复是不可避免的事情。关注自然就是关注我们生存的家园，就是关注人类的生命和未来。高考作文试题引导考生关注自然，实际上是激发考生对整个人类的终极关怀。如2008年江西卷让考生以动物的口吻给人类写一封书信，引导考生思考人与自然和谐相处。

关注人生。人生，是每一个即将走向成年的高中生都应该积极思考的问题。人的生命只有一次，人人都希望自己活得有价值。高考作文试题引导考生思考自己的人生是一个很好的导向。如2008年福建卷，引导考生去对待多变的人生，人生不可能永远是同一种味道，充满了人生关怀。

关注社会。个人的成长是与社会息息相关的，人离不开社会。世事洞明皆学问，人情练达即文章。高考作文试题要引导学生关注社会生活，思考社会生活。如2009年广东卷作文试题“常识”，就是引导学生了解社会生活中的一些常识问题。

（作者单位：中山市第一中学）