会计职业道德培养在专业教学中的实现

付铭建

（吉林信息工程学校，吉林 吉林市 132000）

会计职业道德体现于会计人员的实际工作之中，反映为社会道德规范的制约质量和社会经营管理活动实现的质量。会计人员在本职工作中承担着当家理财的重任，其行为必须遵守国家的法律法规与单位的规章制度，其个人修为必须强调有节制、有准则、有操守。那么，会计人员的职业道德从哪里来？不可否认，学校教育是会计人员职业道德养成的基础教育和入门教育，缺之不可。所以，从开设有会计专业的各级各类学校说来，决不能仅仅重视和完成专业知识的教育，更应该做好专业知识教育的同时把对学生的会计职业道德教育同时抓实抓好。

不想当将军的士兵不是好士兵，一个有上进心的员工，必然会希望自己为企业带来更高的价值，付出更多的努力来谋求更高的待遇。如果企业不能够给员工一个良好的发展前景，那么员工的工作积极性势必会消耗殆尽。例如酒店餐饮部，员工从一线服务员做起，然后是主管、领班、西餐厅经理，餐饮部经理。如果五星级酒店的领导职位没有空缺，就缺少升职的空间，酒店中基层员工的需求量很大，但管理层相对来说流动率较低。因此，许多员工在基层岗位积累足够多的经验，如果没有升职的机会就会选择跳槽。

一、会计职业道德建设的重要性

1.执行会计法律法规的具象反映

会计法律法规是会计人员从业尽责的原则，会计职业道德从行为规范上将会计法律法规具体化和可操作化了，也就是说，会计职业道德更呈现于行为层面，会计法律法规更体现原则层面。如会计法律法规只能在宏观层面提出约束和要求，对会计人员违法行为的制裁作处罚规定，但并未能够对会计人员在岗位上怎样做好做出具体规定。也就是说，职业道德建设是执行会计法律法规的具象反映，会计法律法规是实现会计道德建设的原则性保证，二者互为条件，不可或缺。

2.规范会计行为的职业操守

会计职业包容在各个行业之中，会计人员处于各行各业各个单位的利益中心，会计人员的职业操守必须是诚实守信、客观公正的，否则，缺乏了职业道德的约束，滥用职权的结果，就会造成经济秩序和工作秩序的混乱。心理学中将产生行为的直接原因归结为动机，动机又是由内在的需要和外在的影响两个方面构成的。由心理学的这一理论推断，会计行为与其内在的需要和外在的影响所共同支配，有什么样的思想和接受什么样的影响必然导致什么样的言行。会计职业道德有其固定的内涵，对会计的思想和行为都有明确的规定，如必须做到诚实守信、客观公正、廉洁自律等，这就起到了规范会计行为的职业操守的作用。

3.实现会计目标的有力保障

会计职业说到底，就是要在管理活动中准确的实现会计目标。所谓会计目标，就是为会计职业关系中的各个服务对象提供准确、真实、有用的会计信息。在每个单位说来，会计信息都是决策者决策的参考依据，会计信息不准确、不真实的结果就是导致决策者决策失误的主要根源。会计的职业道德是实现会计目标的有力量保障，是因为会计提供的信息来自于客观真实，会计的工作是将这些客观真实中显现出的数据予以统计，梳理，将统计和梳理后的结果予以上报。如果会计人员不讲究职业道德，将虚假成分糅合到上报数据中，就会严重背离会计目标，造成会计信息失真和服务对象决策失误。特别是有的会计人员会在明明知道的情况向。囿于领导意志而背离职业道德，提供虚假会计信息，这样做的结果也必将障碍会计目标的实现，所以，实现会计目标需要会计人员不讲究任何条件的遵守职业道德。

4.提高会计人员素质的根本要求

子宫内膜病变是引起子宫出血的常见因素之一，病因复杂，各占位性病变的临床表现存在一定差异，疾病性质难以确定[8-9]。诊断性刮宫是临床对子宫内膜病变诊断的金标准，因其为非直视性操作，在宫腔内存在一定的局限性，对内膜息肉、子宫肌瘤等疾病易漏诊，漏诊率约为10%～30%，并存在一定的假阴性率，加上属侵入性操作，部分患者难以耐受[10-11]。

按实习带教计划，将其分为三步进行临床实习带教工作：步骤1，实习学生入科后，带教老师首先发放脊柱外科实习主要病种，同学自行查阅资料，了解各疾病的临床特点。步骤2，在带教老师的带领下对新入院患者进行病史收集、查体和病历的书写。步骤3，带教老师对整个过程进行点评，并对疾病特点进行讲解。

二、从案例看学校会计专业学生职业道德教育的必要性

案例二：万民公司是一家大型国有企业，2002年底会计报表显示公司经营不利，面临亏损，董事长得到这一情况的报告后，要求财务部门重新制作报表，表上反映情况为盈利。总经理的意见和董事长的意见一致，总会计师在明知这样做是会计违反职业道德的情况下，为了执行董事长和总经理的意图，还是对年度财务会计报告做出了由亏变盈的技术处理。子虚乌有的盈利报表当然经不起推敲，次年年初在当地财政部门《会计法》执行情况检查中被揭穿，公司董事长、总经理、财会人员及至审计通过其财务报表的诚信会计师事务所军受到了相应的处分。

7)高温烟气的富余热量预热锅炉冷二次风，高温烟气由100 ℃降温至90 ℃，此系统一般与低温省煤器结合，富余热量加热能级更高的凝结水[9]，考虑锅炉效率及对应抽汽效率，综合利用效率取0.208。

案例一：晓东电子公司的会计赵丽是一个努力工作的好员工，在公司有着很好的口碑，其丈夫是某私营电子企业总经理，为了给自己的企业争取到依靠晓东电子公司二开发产品的资格，其丈夫一再请求赵丽将之掌握的晓东电子公司新产品研发计划及相关会计资料提供给他。作为会计人员的赵丽明知道这样做违反诚实守信、廉洁自律会计职业道德要求，但是，在会计职业道德和亲情面前，她无原则的选择了亲情，将手中的资料提供给了丈夫。事情的结果是给公司造成了损失，公司做出对赵丽的不宜继续担任会计工作处分决定。

在社会生活中，常常会爆出会计人员违反职业道德而出现的问题，这些问题的出现，严重的影响了社会生活秩序，给单位的经营管理活动造成了不良影响和损失；更有严重者甚至于触犯法律，成为国家和人民的罪人。从这些反面案例中拈来几例，看其后果的严重性，辨识学校的基础性教育或为入门教育的必要性。

职业道德建设必须贯穿于会计人员职业的全过程，会计职业要求每个会计人员都必须应具备“德、能、勤、绩、公、廉、俭”等七个方面的修为，这七方面的修为从哪里来？一定要从不断的加强会计人员的职业道德建设中来。会计职业道德的内容主要包括:爱岗敬业；诚实守信；廉洁自律；客观公正；坚持准则；提高技能；参与管理；强化服务等八个方面，每个方面都不能忽视。这八个方面的修为哪里来，就是要通过不断的学习，不断的实践，不断的严格要求中来。如若每个会计人员都能够在“七个修为”和“八个内容”上着意锤炼自己，就会不断地提高职业道德品质，就会更好地胜任会计职业。

分析上述案例，当事人之所以违反会计职业道德，都与在思想观念上没有扎牢爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、遵纪守法的防线有关，思想观念上有问题必然导致行为上出现问题，且是不谨慎行事出现小问题，小问题酿成大问题，大问题会演变为违法犯罪问题。这些问题不仅仅有害于个人，更会因为会计工作秩序的混乱和会计提供信息的虚假而有害于集体和国家，降低国家财经法纪应有的权威性，干扰了国家经济宏观调控政策的有效性，造成社会主义市场经济秩序混乱，助长腐败问题和不正之风。这说明对会计人员的职业道德教育非常重要，包括岗位教育，当然也应该包括学校教育。如果会计人员的职业道德教育从学校教育开始打基础，再到工作岗位上继续教育，做到警钟长鸣，就有可能收到更好的自省自警的效果。

案例三：某市国债服务部的王某，利用自己任柜台出纳和金库保管员的便利条件，利用手中长官的现金和有价证券炒股，赔钱后，索性将金库的14.03万元国库券和股市上所有的73.7万元人民币全部取出后潜逃，在强大的压力下，王某在潜逃数年后投案自首，被检察院提起公诉。

三、学校会计专业教学应突出职业道德教育内容

1.依法尽责教育

通过学校教育，要使会计专业的学生牢固树立会计人员必须遵循国家颁布和实施的《会计法》来履行岗位职责的观念。明确会计法律制度是会计职业道德的原则规范，每个从事会计职业的人员必须将自己的行为置于法律约束之中。要教育学生清楚社会主义市场经济即是法制化经济，所有经济活动都必须是活而有序的，会计活动当然不能例外，《会计法》是会计人员履行职责的根本法规，要认真学习这部法律，依据和遵循《会计法》来对待工作中的所有问题。必须保证自己经手的会计资料的质量，对于自己所提供的每一分资料都要做到合法、真实、准确、完整八个字。明确会计人员的遵纪守法有其特点，既是执法者，又是守法者，只有守好法，才能执好法。懂得在依法尽责的过程中应该 “做什么”，“怎么做”，以提高依法尽责的自觉性。

2.爱岗敬业教育

通过学校教育，要使会计专业的学生充分认识会计职业在整个经济和社会事业发展过程中的重要作用，树立如果自己走上会计岗位，就一定要珍惜这份工作，热爱这份工作的思想。在当前社会中“拜金主义”和“拜物主义”思想盛行，必须通过学校教育，向学生灌输会计人员必须克制私欲和克己奉公的思想，使学生们懂得会计岗位与其他岗位的不同之处即职业的需要就是与钱和物打交道，一时不慎就会铸成大错，甚至会成为国家和人民的罪人，重视自己手中的权力，认真细致的履行岗位职责，依法进行会计核算，依法生成和提供会计信息，依法加强会计信息质量管理意识，逐步建立会计信息质量监控制度，坚决不做“官出数据，数据出官”的被利用者，从自己的岗位开始，杜绝玩忽职守、失职、渎职，筑牢保证会计工作质量的防线。

4.保守会计机密教育

会计工作需要进行保密教育。在会计人员的手中掌管着所负责单位钱和物的机密，这些机密需要控制在一定范围之内。具体到企业说来，会计人员是企业经营管理活动中的管理人员，对于企业经营效益的信息处于第一线的了解和掌握情况的位置，特别是近些年企业多样化的发展，已经不仅仅局限于企业自身的资本积累，例如企业收购并购等重大决策等，这些是不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。会计人员由于会计工作性质，有可能或有机会了解或者掌握这些重要商业机密，因此，必须严守秘密。泄漏企业商业机密，有可能使企业的重大决策失败，这是不仅仅是一种不道德行为，会计人员应当有着保守商业秘密的观念，对于自己知道的企业内部机密，在任何情况下都严格保守，不能随意向外界泄露。这样的保密教育绝不能少。

5.工作作风教育

工作作风包含于职业道德建设的内容之中，但又具体化地反映在会计人员的工作态度和工作质量之中。会计人员必须具有客观公正的履行职责的工作态度，客观公正、严谨认真地对待工作中的每一件事。会计人员在办理会计事务中，决不能凭借自己的主观想法去做，必须坚持实事求是、客观公正，这样的工作作风看似简单。实则是很不容易做到的。首先，会计人员自身要追求这样的思想境界和工作结果，需要具备相适应的专业知识和专门技能，以实事求是的精神和严谨细密、不怕麻烦、敢于吃苦、敢于较真的精神来完成自己的工作，避免工作失误。其次，会计工作适宜性服务性工作，会计人员的工作绝不单纯是记记帐、统计统计数据、填写填写报表这么简单，还需要多多熟悉和了解单位的生产经营和业务管理等方面情况，需要与领导和决策层面的沟通，甚至是在领导和决策层面不理解又强硬的态度的情况下，做说服工作，因此，会计人员要在保证自己所掌握和提供的会计信息和会计方法的公证客观外，还担当着正确行使自身职责的其他责任，总的目标是为单位的管理服好务，为提高企业的经济效益服好务。