道德文章,师兄师父——庆祝胡壮麟教授八十岁诞辰

朱永生

(复旦大学,上海,200433)

在胡壮麟教授80岁诞辰之际,谨以此短文,表达我对胡老师的由衷敬意和谢意！多年以来,他对系统功能语言学在中国的迅速、健康发展做出了重大贡献,对我本人也给予了无私帮助和大力提携。

1. 未见其人,已闻其名

1976年,我大学毕业留校任教,成了苏州大学外语系的一名青年教师。1978年改革开放,少数高校教师有了出国进修的机会。当年,我们系的王国富老师获得了第一批公派出国的机会,可赴澳大利亚悉尼大学留学。此事成为全系的新闻,集体荣誉感也在我这个年轻人心中升腾。将与王老师同行的还有国内其他高校的8位老师,其中包括当时已经大名鼎鼎的北京大学胡壮麟、北京外国语学院胡文仲、华东师范大学黄源深、南京大学钱佼如。对这些老师,我都只闻其名,未见其人,但内心早已充满了敬仰和羡慕。我也开始暗暗做起遥不可及的出国梦来！

没有想到的是,幸运之神后来也把目光转移到了我的身上。1982年底,我经过学校、省教委和教育部层层选拔,最终也获得了这个机会。1983年2月,我来到了向往已久的悉尼大学,跟随著名语言学家韩礼德教授学习功能语言学。此后,我从不同的渠道知道了被谑称为“九人帮”的第一批师兄们的点点滴滴,其中包括胡壮麟老师在语言学系学习的情况。虽然那时我还没有见过胡老师,但因先后师从同一个导师,心理距离立刻缩短了不少。

胡老师1981年初回国,我则是1985年初回国的。回国以后,我便斗胆与胡老师取得了联系,但当面请教依然是后来的事！

2. 初见其面,人如其名

第一次见到胡老师是在1986年。那年夏天,我以苏州大学外语系教研室主任的身份去北京,参加由全国高校外语教学指导委员会举办的英语专业教学大纲讲习班。胡老师是主讲人之一。他对英语专业教学的深刻认识、深入浅出的语言表达以及和蔼可亲的态度,印证了我对他的美好想象。

从那以后,我们的接触越来越多,合作也越来越多。期间有三件事最值得回忆。

第一件事是1988年合作编写《系统功能语法概论》。其实,胡老师是完全有能力单独完成这本书的,但他为了提携我和张德禄两个师弟,慷慨地邀请我们参与编写工作。该书于1989年由湖南教育出版社出版后,产生了广泛的影响,我和张德禄也从默默无闻的状态突然变成了小名人。高兴的同时,始终不敢忘记胡老师的提携之恩！2005年,因为这本书已经跟不上时代的需求,胡老师又带领我们编写了《系统功能语言学概论》,由北京大学出版社出版。这一次,编者队伍中又增加了南京国际关系学院年轻的李战子教授,她的感激之情想必也与我和张德禄当年一模一样！

第二件事是由胡老师主持召开的第一届全国系统功能语言学研讨会。会议的时间是1989年7月,地点在北京大学。这个时间,这个地点,在当时都十分敏感。但幸运的是,我们没有遇到任何困难,会议如期召开。会议规模很小,只有19人出席,其中包括北京大学胡壮麟、姜望琪、高一虹、周晓康,清华大学方琰,北京对外贸易大学杨潮光,上海外贸学院徐雅琴,华东理工大学赵建成,山东聊城师范学院张德禄以及我本人。这个规模与如今二三百人的大会相比,只能说是个微型会议。季羡林先生和许国璋先生到场。许先生还作了热情洋溢的发言,对我们所有与会者给予了莫大的鼓励,对胡老师的带头作用作了充分的肯定。

在此次会议上,我们不仅交流了学术论文,事后出版了论文集,而且还制订了今后的发展计划,决定每隔一年就召开一次全国研讨会,每次研讨会都出版一本论文集。这个决定后来得到了贯彻与落实,至今已召开了13次,与会者越来越多,质量越来越高,影响越来越大。随着杭州大学任绍曾教授的加盟,从1990年起还组织了12次全国语篇分析研讨会。这样,同一拨人马,每年都举办一次大型活动,不仅传播了系统功能语言学的理论和方法,而且培养了许多年轻的学者。作为公认的学派带头人和会议组织者,胡老师的功绩将永远镌刻在中国系统功能语言学的历史丰碑上。

第三件事是1991年夏天在苏州大学召开全国第二届功能语言学研讨会。那一年,苏南发大水,校园变泽国,操场变草原。作为组织者,我最担心来参加会议的人不够多。但出乎意料的是,与会者90多人,连Halliday和Matthiessen也不远万里,从澳大利亚赶来,因而吸引了众多听众,会场爆满,不少教师和学生只能坐在地板上如饥似渴地边听边记。

组织会议是个苦差事。我当时只是外语系的一名教研室主任,没有多少人力资源和经济资源可以支配,幸好时任系主任的王国富教授给了我不少帮助,使会议得以如期召开。因为具体事情太多,又是第一次组织如此大型会议,我心理压力很大,到了大会报到的那一天,竟然发起烧来,只能躺在家中床上挂水。本来准备去火车站迎接胡老师,但身不由己,只好动用自家资源,委托我太太代我去接。因为是中午,所以我叮嘱我太太,把胡老师接到家里来吃顿便饭,一是尽地主之谊,二是及时向他汇报会议的准备情况。有趣的是,胡老师以为来接他的是外语系的老师,便稀里糊涂地跟着她来到了我的家里。进门后,突然发现我躺在床上挂水,他才醒悟原来如此这般！胡老师来了,大会肯定能成功,我心理的压力顿时减轻了,体温也下去了,第二天又神气活现地出现在众人面前！

3. 长期相处,知面知心

在过去的20多年中,我和胡老师经常接触,可谓知面知心。无论是在严肃的场合,还是平时的接触,我都深切地感觉到胡老师身上有两个方面值得我钦佩和学习。

一是他积极进取的精神和严谨治学的态度。长期以来,他笔耕不止,成果不断,而且往往能把握语言学的最新发展动态,站在时代的最前列。如今,他已80高龄,依然十分勤奋活跃,为我这样的后来者树立了学习的榜样,同时也让我辈感到莫大的压力和动力。

二是他乐于培养年轻人的宽阔胸怀。他从不计个人名利,大力提携一个又一个的年轻学者,许多人都得到过他的帮助。就我个人而言,大事小事,骚扰过他无数次,没有一次遭到拒绝。虽然他视力不好,精力似乎也不如以前那么充沛,但他高超的学术水平、在学术界的影响以及乐于助人的性格,使我和其他许多学者一样,盼望得到他的指点与提携。毛主席说过:“一个人做点儿好事并不难,难的是一辈子做好事。”在我看来,胡老师就是这样一个一辈子做好事的难得的好人。

胡老师比我年长16岁。虽然别人都说他是我的大师兄,但是我十分明白,无论是道德还是文章,胡老师做我的老师都绰绰有余！

古人云:“人生得一知己足矣。”我想说:“人生得一师兄师父足矣！”